《蘇教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)題（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上實(shí)驗(yàn)操作題 1.研究空氣的性質(zhì)(空氣具有占據(jù)空間、有質(zhì)量、有流動(dòng)性、可以被壓縮等性質(zhì)) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及問(wèn)題：將杯子倒立壓入水中，杯中紙團(tuán)會(huì)濕嗎？（杯中氣球吹得大嗎？） 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：杯中的紙團(tuán)不會(huì)濕（瓶子里的氣球吹的不大）。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣會(huì)占據(jù)空間 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及問(wèn)題：充氣氣球平衡吊在小棍上，刺破一只氣球后是否平衡？ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：不平衡，有空氣的一端下沉。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣有質(zhì)量 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及問(wèn)題：對(duì)著臉?biāo)砷_(kāi)氣球，有什么感覺(jué)？ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有氣吹到臉上 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣會(huì)流動(dòng) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及問(wèn)題：用手壓氣墊，會(huì)有什么感覺(jué)？ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：袋內(nèi)有東西向上彈，松開(kāi)手后氣墊有恢復(fù)原

2、狀。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣可以被壓縮，壓縮的空氣有彈性 2.研究壓縮空氣的力量 問(wèn)題：噴氣氣球充氣量的多少與它跑的距離是否有關(guān)？ 假設(shè)：噴氣氣球充氣量越多，它跑的距離越遠(yuǎn)。 操作步驟：.用繩子穿過(guò)吸管，把繩子繃緊； .用打氣筒打氣，旋轉(zhuǎn)噴口，捏緊； .用膠帶將打過(guò)氣的氣球固定在吸管上，放氣測(cè)量飛行距離。 實(shí)驗(yàn)記錄：打10下氣的氣球，飛行距離遠(yuǎn) 打20下氣的氣球，飛行距離更遠(yuǎn) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：噴氣氣球充氣量越多，它跑的距離越遠(yuǎn)。 3.研究空氣是怎樣流動(dòng)的(空氣運(yùn)動(dòng)) 熱空氣是怎樣流動(dòng)的? 手放在蠟燭上方的感覺(jué):有股熱氣在上升,有點(diǎn)燙手 紙蛇

3、轉(zhuǎn)動(dòng)說(shuō)明:熱空氣向上,推動(dòng)紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng) 木棍兩端懸掛紙杯，保持平衡。加熱一個(gè)紙杯里的空氣，松開(kāi)扶住木棍的手后，發(fā)生的現(xiàn)象是：被加熱的一端向上升起 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：空氣被加熱后變輕，向上升。 4.實(shí)驗(yàn)名稱：研究二氧化碳實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)方法：把澄清的石灰水倒進(jìn)裝有二氧化碳的瓶子里，搖晃幾下觀察現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁， 實(shí)驗(yàn)方法：沿著燒杯壁慢慢倒二氧化碳，觀察燒杯里高矮不同的蠟燭燃燒的變化。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：杯底的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳比空氣重，不支持燃燒。 5、實(shí)驗(yàn)名稱：證明空氣中含有水蒸氣 實(shí)驗(yàn)方法：、把碎冰

4、倒進(jìn)干燥的玻璃杯中 、用卡片把玻璃被蓋上，等幾分鐘。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小水珠（露珠）出現(xiàn)在杯的外壁上 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：證明空氣中含有水蒸氣 6、實(shí)驗(yàn)名稱：熱在固體中的傳遞 實(shí)驗(yàn)方法步驟： 、點(diǎn)燃蠟燭，在金屬湯勺柄前端、中間、末端滴上蠟燭等其凝固 、用試管夾夾住金屬湯勺，用酒精燈分別在湯勺的前端和中間加熱，觀察不同位置的蠟燭融化的情形 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：距離火近的蠟燭先融化，遠(yuǎn)的后融化。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱在固體中，從溫度高的地方傳到溫度低的地方。 7、實(shí)驗(yàn)名稱：熱在液體中的傳遞 實(shí)驗(yàn)方法步驟： 、把木屑放入有水的燒杯中加熱 、觀察木屑在水中的運(yùn)動(dòng)情況 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：下面的木屑向上運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

5、：液體受熱上升，受冷下降形成對(duì)流。 8、實(shí)驗(yàn)名稱：加熱和冷卻對(duì)物體體積的影響 實(shí)驗(yàn)方法步驟： 、銅球放入鐵圈看是否能通過(guò)？ 、給銅球加熱后再次放入鐵圈，看是否能通過(guò)？ 、把鐵球放入冷水中冷卻后再次放入鐵圈，看是否能通過(guò)？ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：加熱前鐵球能通過(guò)鐵圈，加熱前鐵球不能通過(guò)鐵圈。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體受熱體積膨脹，物體受冷體積縮小 9、實(shí)驗(yàn)名稱：酒精或水在加熱和冷卻后是否有類似銅球的變化 實(shí)驗(yàn)方法步驟： 、準(zhǔn)備一只中間插有細(xì)管的膠塞，用膠塞塞緊瓶口。 、往瓶里加滿染了顏色的水貨酒精。 、把瓶子放入水槽，記下細(xì)管里水面的位置。 、往水槽里加入熱水，觀察細(xì)管里水面位置的變化 實(shí)

6、驗(yàn)現(xiàn)象：加入熱水后細(xì)管里的水向上升起 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體也有受熱體積膨脹，受冷體積收縮的性質(zhì) 10、自己設(shè)計(jì)一個(gè)熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)材料：空飲料瓶、氣球、兩個(gè)水槽、熱水、冷水 實(shí)驗(yàn)方法步驟： 、把氣球緊緊套在飲料瓶口 、把空飲料瓶按入熱水中，觀察現(xiàn)象 、把空飲料瓶按入冷水中，觀察現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：按入熱水中時(shí)，氣球鼓起來(lái)，按入冷水中時(shí)，氣球癟下去實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣也有受熱體積膨脹，受冷體積收縮的性質(zhì) 11、實(shí)驗(yàn)名稱：水蒸發(fā)的快慢與什么因素有關(guān) 假設(shè)：水蒸發(fā)的快慢與面積大小有關(guān) 材料和工具：兩個(gè)同樣大小、材料相同的布、水、燒杯等 實(shí)驗(yàn)方法步驟： 、兩個(gè)同樣大小、材料相同的布噴灑相

7、同量的水 、把其中一塊布折疊 、將這兩塊布同時(shí)放入室內(nèi)同一位置半小時(shí) 4、半小時(shí)后觀察布的干濕程度 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：折疊的一塊濕度大，沒(méi)有折疊的一塊濕度小 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蒸發(fā)面積越大，蒸發(fā)速度越快。 12、實(shí)驗(yàn)名稱：請(qǐng)你利用身邊的材料制作一種小樂(lè)器 制作名稱：水琴 制作材料：大小一樣的7個(gè)瓶子、水、金屬棒、音高標(biāo)簽 制作過(guò)程：依次在7個(gè)瓶子中從少到多裝上不同量的水，用金屬棒敲擊瓶子，試音高。 在各個(gè)瓶子上貼上標(biāo)簽 用金屬棒彈奏樂(lè)曲 13、實(shí)驗(yàn)名稱：研究聲音的傳播方向 實(shí)驗(yàn)材料：鉛筆、桌子 實(shí)驗(yàn)方法步驟：用鉛筆敲擊桌面中心，我們不論站在哪個(gè)方向都能聽(tīng)到鉛筆敲擊桌子的聲音。 實(shí)

8、驗(yàn)結(jié)論：聲音傳播的方向是：向著各個(gè)方向（四面八方）的 14、實(shí)驗(yàn)名稱：探究沙子、水、空氣傳播聲音的效果 實(shí)驗(yàn)材料：三只分別裝有沙子、水、空氣的塑料袋，鉛筆。 實(shí)驗(yàn)方法步驟：把裝有沙子、水、空氣的塑料袋平放在桌上，一只耳朵輕輕貼在袋子上，捂住另一只耳朵。 在距離一臂遠(yuǎn)處，用鉛筆上的橡皮輕輕敲擊桌子，用耳朵認(rèn)真聽(tīng)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：沙子傳播聲音的效果最好，其次是水和空氣。 15、實(shí)驗(yàn)名稱：模擬食物在消化道里的運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)材料：漏斗、軟塑料管、塑料膜、長(zhǎng)筒襪、碎饅頭、乒乓球 實(shí)驗(yàn)方法步驟：用漏斗代替口腔，軟塑料管代替食道，塑料袋代替胃，長(zhǎng)筒襪代替小腸，用乒乓球代替腸內(nèi)的食物。 把碎饅頭放在

9、口腔里，手捏食道使食物進(jìn)入胃。 胃中的食物進(jìn)入小腸、大腸，用手?jǐn)D食物在腸內(nèi)前進(jìn)，最后從肛門(mén)排出。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：食物的消化過(guò)程： 口腔 食道 胃 小腸 大腸 肛門(mén) 16、實(shí)驗(yàn)名稱：檢測(cè)土豆、花生的主要成分 實(shí)驗(yàn)材料：土豆、花生、碘酒、白紙、滴管 實(shí)驗(yàn)方法步驟：滴幾滴碘酒到土豆上，一會(huì)兒會(huì)發(fā)現(xiàn)土豆上滴點(diǎn)酒的地方變藍(lán)了。將花生剝?nèi)テぃ诎准埳贤磕ㄒ幌?，我們發(fā)現(xiàn)白紙上留下了油痕。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：土豆中含有淀粉，花生中含有油脂。 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試卷(題) 1、從個(gè)位起，第五位是（ ），第八位的計(jì)數(shù)單位是（ ），億

10、位是第（ ）位。 2、一個(gè)數(shù)百萬(wàn)位上是6，萬(wàn)位和百位上是7，其余各位都是0，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（ ），讀作（ ）。 3、最大的六位數(shù)是（ ），比它多1的數(shù)是（ ）。 4、把987650000改寫(xiě)成用萬(wàn)作單位的數(shù)是（ ），省略億后的尾數(shù)約是（ ）。 5、一個(gè)數(shù)用四舍五入法精確到萬(wàn)位約是7萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最大是（ ），最小是（ ）。 6、把74000、70400、70004、70040按從小到大的順序排列是：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 7、3：00時(shí)，鐘面上時(shí)針和分針成（ ）角，4：30時(shí)成（ ）角，6：00時(shí)成（

11、 ）角。 8、兩位數(shù)乘三位數(shù)，積可能是（ ）位數(shù)，也可能是（ ）位數(shù)。 一、 我是小法官，對(duì)錯(cuò)我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”） 1、讀4204200時(shí)，一個(gè)零也不讀。 （ ） 2、萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位是萬(wàn)級(jí)的四個(gè)計(jì)數(shù)單位。（ ） 3、風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)是風(fēng)扇的葉片在旋轉(zhuǎn)。 （ ） 4、線段比射線短，射線比直線短。 （ ） 5、8（125+250）=8125+250。 （ ） 三、對(duì)號(hào)入座。（將正確答

12、案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)） 1、在xx后面添上（ ）個(gè)0 ，這個(gè)數(shù)就是二億零九十萬(wàn)。 A. 4 B. 5 C. 6 2、鈍角是（ ）。 A.小于90的角 B.大于90的角 C.大于90小于180的角 3、2512548=（254）（1258）應(yīng)用的是（ ）。 A.乘法交換律 B.乘法結(jié)合律 C.乘法分配律 4、兩條直線相交成直角，就說(shuō)這兩條直線（ ）。 A.互相平行 B.互相垂直 C.互相交叉 5、下面乘積在2萬(wàn)——3萬(wàn)的算式是（ ）。 A.18279 B.2312

13、2 C.62637 四、我是計(jì)算小能手。 1、直接寫(xiě)得數(shù)。 4720= 4500－300= 1258= 28040= 760+140= 36020= 59819≈ 31221≈ 2、列豎式計(jì)算。 21615= 50834= 56270= 3、合理靈活地計(jì)算。 125538 20123 5742＋4243 4、列式計(jì)算

14、。 （1）23個(gè)120的和比2000多多少？ （2）78加上130與15的積，和是多少？ 五、我是小畫(huà)家。 1、過(guò)點(diǎn)A畫(huà)直線的垂線和平行線。 2、選擇合適的方法畫(huà)120的角。 . A —————————— 六、我能解決問(wèn)題。 1、水果店運(yùn)來(lái)148筐蘋(píng)果，每筐22千克，賣了一天后，還剩180千克。賣出多少千克？ 2、圖書(shū)館運(yùn)來(lái)一批新書(shū)，故事書(shū)有420本，科技書(shū)是故事書(shū)的12倍，故事書(shū)和科技書(shū)一共運(yùn)來(lái)多少本？ 3、在一個(gè)直角三角形中，已知一個(gè)銳角是65，另一個(gè)銳角是多少度？ 4、服裝店六一前進(jìn)了一批兒童服裝，包括120套兒童套裝和80雙兒童鞋，兒童套裝每套進(jìn)價(jià)130元，兒童鞋每雙進(jìn)價(jià)75元，服裝店進(jìn)這批貨共需付多少元？套裝零售價(jià)160元，鞋零售價(jià)90元，如果全部按零售價(jià)賣出，服裝店這批貨共可賺多少錢(qián)？