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五年級語文下冊期末測試

上傳人:jun****875 文檔編號:14370849 上傳時間:2020-07-20 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?6.50KB
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1、五年級語文下冊期末測試卷 班級: 姓名: 分?jǐn)?shù): 第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(72分) 一、看拼音寫詞語。(10分) xun rǎn d j tuī c Jū sh jǔ ju zho j shuāi jiāo dǎn qi wǎn ěr y xio

2、 二、比一比,再組詞。(8分) 毯( ) 篇( ) 侯( ) 辯( ) 毽( ) 偏( ) 候( ) 辨( ) 副( ) 繡( ) 援( ) 碩( ) 福( ) 銹( ) 緩( ) 頂( ) 二、把下面的詞語補(bǔ)充完整,并從中選取三個詞語各說一句話。(9分) 杯水車( ) 含情( )( ) 五彩( )紛 ( )紫嫣

3、紅 ( )山峻嶺 含辛( )苦 廢( )忘食 負(fù)( )請罪 ( )寢忘食 翠色( )流 精神抖( ) 應(yīng)接不( ) 三、給帶點字選擇正確的讀音畫上“——”。(3分) 勉強(qiáng)(qing qiǎng ) 調(diào)度(tio dio) 上當(dāng)(dāng dng) 丞相(xing xin) 挑戰(zhàn)(tiǎo tio) 折本(zh sh) 四、給加點字選擇正確的解釋。(8分) 疾:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速;猛烈 積勞成疾( ) 手腳太疾( ) 嫉惡

4、如仇( )疾苦( ) 對:① 回答 ② 向著;朝著 ③ 對抗;敵對 ④ 對待 ⑤ 正確;正常;相合 ⑥ 把兩個東西放在一起比較,看是否相符合 ⑦ 使兩個東西接觸或配合 ⑧ 投合;適合 ⑨ 成雙的 1、不管怎么說,她對我真的很好。 ( ) 2、小方,你見過這幅對聯(lián)嗎? ( ) 3、我看他神色不對,肯定有什么事瞞著我。 ( ) 4、咱倆對一下表吧,我的表好像慢了。 ( ) 五、請為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,填在括號里。(4分

5、) 如果……就…… 雖然……但是……  只要……就……  無論……都…… 1.( )困難有多大,我們( )會竭盡全力去克服。 2.( )秦王真的拿十五座城來換,藺相如( )把和氏壁交給他。 3、現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高,( )還要注意節(jié)約。 4、( )多讀多練,( )會提高作文水平。 六、判斷下列句子說法是否正確,對的打“√”,錯的打“”。(5分) 1.嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的一個人物。 ( ) 2、信息技術(shù)的發(fā)展使我們的生活豐富多彩。( ) 3、本學(xué)期我們

6、又認(rèn)識了幾種新的文學(xué)形式:如《半截蠟燭》是相聲。( ) 4、“清平樂”的“樂”讀yu。 ( ) 5、造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。( ) 七、回顧課文內(nèi)容填空。(5分) 1、_____________________ , 吾將上下而求索。 2、九曲黃河萬里沙, ___________________ __。 3、 天連碧水碧連天。 4、果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是 ,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做 。 5、徐庶進(jìn)曹營 ——

7、 6、船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他 ,毫不 。不管怎么 ,他總能左拐右拐地 。 八、請默寫一首你在五年級課本里學(xué)過的你最喜歡的古詩詞,并完成下面的填空??蓜e忘了寫詩題和給詩句加上標(biāo)點符號,書寫要整潔?。。?分) 1、默寫: 題目

8、 2、填空:這首詩(詞)的作者是 。你喜歡它的原因是 九、按要求,改寫句子。(10分) 1.這比山還高比海還深的情誼,我們怎么能忘

9、懷?(改成陳述句) 2.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。(合并成一句話。) 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句) 4.河南省的人口是我國最多的省份。(改病句) 5、教室里很安靜。(改成夸張句) 十、口語交際(5分) 在公共汽車上有一塊牌子,上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙

10、”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改變原意的基礎(chǔ)上,把警示語改一改,使大家變得樂意接受。試試看,請你寫下來。 第二部分 閱讀與運(yùn)用(28分) 一、、閱讀《橋》選段,回答下面的問題。(13分) 木橋前,沒腿深的水里,站著他們的黨支部書記,那個全村人都擁戴的老漢。 老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。 人們停住腳,望著老漢。 老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!” 有人

11、喊了一聲:“黨員也是人。” 老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報名?!? 竟沒有人再喊。一百多人很快排成隊,依次從老漢身邊奔上木橋。 水漸漸竄上來,放肆地舔著人們的腰。 老漢突然沖上前,從隊伍里揪出一個小伙子,吼道:“你還算是個黨員嗎? 排到后面去!”老漢兇得像只豹子。 小伙子瞪了老漢一眼,站到了后面。 木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。 水,爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老漢一把,說:“你先走。”老漢吼道:“少廢話,快走?!彼昧Π研』镒油粕夏緲颉? 突然,那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎腰喊什么,猛然間,一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫

12、的世界。 五天以后,洪水退了。一個老太太,被人攙扶著,來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。 1.“瞪”查音序應(yīng)查( ),完整的音節(jié)是( ),查部首應(yīng)查( )部,這個字共有多少畫( )。(2分) 2.根據(jù)課文內(nèi)容,在括號內(nèi)補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)脑~語,使之搭配恰當(dāng)完整。(3分) ( )的隊伍 ( )的洪水 ( )的老漢 ( )的兒子 ( )的老太太 ( )的木橋 3.用“——”畫出比喻句。用“~~~~”畫出擬人句。再談?wù)勥@兩個句子這樣寫有什么好處

13、?(3分) 4.“老漢似乎要對兒子喊什么,猛然間,一個浪頭吞沒了他?!闭埌l(fā)揮想像,你覺得老漢要喊些什么呢?(2分) 5.“洪水退后,一個老太太在別人的

14、攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子?!笨吹竭@里你想說什么?(3分) 二、 閱讀短文,回答問題。(15分) 生命的藥方 德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛滋病,伙伴們?nèi)级阒?,只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn),有一條通往大海的小河,河邊開滿了五顏六色的花朵,艾迪告訴德諾,把這些花草熬成湯,說不定能治他的病。 德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn),誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了,她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個孩子的友情。一個偶然的機(jī)會,艾迪在雜志上看見一則消息,說新奧爾良的費醫(yī)生找到了能治療愛滋病的植物,這讓他興奮不已。于是,

15、在一個月明星亮的夜晚,他帶著德諾,悄悄地踏上了去新奧爾良的路。   他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個很結(jié)實的船。他們躺在小船上,聽見流水嘩嘩的聲響,看見滿眼閃爍的星星,艾迪告訴德諾,到了新奧爾良,找到費醫(yī)生,他就可以像別人一樣快樂生活了。   不知走了多遠(yuǎn)的路,船進(jìn)水破了,孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢,他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來,從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里,德諾冷得直發(fā)顫,他用微弱的聲音告訴艾迪,他夢見二百億年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一個人呆在那里,找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上,“以后睡覺,就抱著我的鞋,想想

16、艾迪的臭鞋還在你手上,艾迪肯定就在附近?!?   孩子們身上的錢差不多用完了,可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱,艾迪不得不放棄了計劃,帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久,德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士,看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?,兩個人都會忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信,希望他們能幫忙找到費醫(yī)生,結(jié)果卻杳無音訊。   秋天的一個下午,德諾的媽媽上街去買東西了,艾迪在病房陪著德諾,夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉,艾迪問他想不想再玩裝死的游戲,德諾點點頭。然而這回,德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時忽然睜眼笑起來,他真的

17、死了。   那天,艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語,直到分手的時候,艾迪才抽泣著說:“我很難過,沒能為德諾找到治病的藥。”   德諾的媽媽淚如泉涌:“不,艾迪,你找到了,”她緊緊地?fù)е希暗轮Z一生最大的病其實是孤獨,而你給了他快樂,給了他友情,他一直為有你這個朋友而滿足……”   三天后,德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下,雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。 1、從文中找出成語填在下面的括號里。(2分) (1)聽到這個壞消息,媽媽頓時( ),旁邊的人也止不住的流眼淚。 (2)華華最后還是離開了小山村,離開我們這些他認(rèn)為最好的朋友,從此 ( )

18、。 2、領(lǐng)悟內(nèi)容,填空或回答問題。 (1)德諾是不幸的,因為他( );德諾又是最幸運(yùn)的,因為他 ( )(3分) (2)本文的題目是《生命的藥方》。這個題目的含義是什么?把文中劃橫線的話加以提煉和概括,簡單地說:生命的藥方就是( )(用兩個字的詞語回答。)(1分) (3)有人說艾滋病是世界瘟疫,據(jù)了解,我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時期的少年,我們應(yīng)該提高警惕,號召人們遠(yuǎn)離艾滋病,關(guān)愛艾

19、滋病人。請你為此寫一句廣告語 ( )(2分) (4)從這篇文章中,可以看出艾迪是一個( )的人。(2分) (5)劃出最使你感動的一句話,并寫出使你感動的原因。(2分) (6)讀了《生命的藥方》一文,你有什么感受呢?(3分)

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