《外研版英語六年級下冊Module1Unit1導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《外研版英語六年級下冊Module1Unit1導學案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八冊Module1 Unit1 I want a hot dog , please. 導學案 Learning objectives: 1、 能聽、說、讀、寫本單元的單詞hamburger/cola/ hotdog /cent/dollar和句型Whatdoyouwanttoeat\drink? Iwantto …… 2、 能聽懂會說：“Whatdoyouwanttoeat\drink?Iwantto┅ Ｈowmuchisit ? It’s …”等句子。 3、 學會用英語點餐。 4、 能正確、流利地進行情境對話。 Important points: 1.能準確理解對話的句子

2、. 2.掌握單詞hamburger\cola\hotdog\cent\dollar和句型Whatdoyouwanttoeat\drink?Iwantto … Difficult points: 會用Whatdoyouwanttoeat\drink?Ｈowmuchisit?提問，會用Iwantto …It’s …回答。 教學準備：錄音機、帶有食物的單詞卡片。 教學過程 預(yù)習學案： 一、自主學習并翻譯下列單詞和短語： hamburger___________cola___________cent___________dollar__________ 熱狗 _________

3、_____ 三明治_____________ 橘子汁______________ 請用餐____________________ 13.25 美元______________________ 二、導學： 翻譯句子： I want an ice cream. Can I help you ? How much is it ? 四人小組內(nèi)自主學習Unit1活動1并對課前的疑難問題進行討論商量，教師發(fā)放學案講義，并巡回指導。 導學案：（見表格） 教學重點 1、 能聽、說、讀、寫本單元的單詞hamburger/cola/ hotdog /cent/dollar . 2、

4、 能聽懂會說：“Whatdoyouwant? Iwant┅ Howmuchisit ? It’s …”等句子。 3、 學會用英語點餐。 教學難點 1.能準確理解對話的句子。 2.掌握單詞hamburger\cola\hotdog\cent\dollar和句型。 知識集中營 會話 會用Whatdoyouwant？How much is it ?來詢問他人的愿望以及物品的價格。 知識快車 重點單詞及短語 hamburger cola enjoy centdollar three colas thirteen dollars and twe

5、nty-five cents enjoy your meal . 重點句型 1、 Whatdoyouwant？ 2、 It looks good ! 3、 Can I help you ? I want a hot dog ,please. 4、 Is it really a dog ? 5、 How much is it ?It’s thirteen dollars and twenty-five cents. 詳解難點 1、 翻譯句子：Can I help you ? 詳解：此句用于服務(wù)場所，意為：“你想買/吃/喝什么？”此句也可以這樣表達：What can I do f

6、or you ? 2、 用適當形式填空。He’s thirsty. He wants to ____(drink) water. 詳解:want 后接不定式to do ，所以答案是 to drink. 課堂檢測內(nèi)容： 一、 根據(jù)漢語提示寫出單詞。 1、It ________(看起來) good. 2、I want a _________(漢堡包)，please. 3、Please ________(享用)your dinner. 4、The ________(一餐) is very delicious . 5、One _______(美元) is about seven

7、yuan . 二、用括號內(nèi)所給詞的適當形式填空。 1、I want a hot dog and he _____(want) a hot dog , too. 2、—What does she _____(want)? — She ______(want) some rice. 3、We want _______(eat) some fish and chips. 4、Is it _______(real) a dog? Development 1、 請學生講述“Hot dog”的來歷，及時評價學生的預(yù)習成果并加以補充。 2、 Act

8、it out： 小組內(nèi)表演課本劇。 Short summary 教師評價學生的課堂表現(xiàn)以及各個小組的得星（☆）情況，學生表述課堂收獲與體會。 Homework 1.Teach your parents the fast food words and do it together. 2.Make a menu about one restaurant. 板書設(shè)計 New words: hamburger cola hotdog cent dollar enjoy Key sentences: 1、Whatdoyouwant? Iwant… 2、

9、Can I help you ? I want a hot dog ,please. 3、Is it really a dog ? 4、How much is it ?It’s thirteen dollars and twenty-five cents. 5、Enjoy your meal ! Questions: 1、Is a hot dog really a dog ? 2、What does Daming want to eat ? 3、What do Simon and his father want to eat? 4、What do they want to drink? Group: Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 教學反思：