蘇教版小學(xué)語文五年級下冊課堂同步試題全冊課課練
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1、1、春光染綠我們的雙腳 1.看拼音,寫詞語。 luǒ l sōnɡ shǔ j m huānɡ shān yě lǐnɡ jī jī zhā zhā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) po xio ɡē yo zhī fn y mo jiān’o bng tiao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 比一比,再組詞。 謠( ) 袍( ) 裸( ) 煎( ) 搖( ) 包( ) 顆( ) 剪( ) 寂( ) 撐( ) 撒( ) 涌( ) 叔( ) 掌( ) 散( ) 勇( ) 3.用“√選出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。 春風(fēng)(fēnɡ fēn )
2、染綠( lǜ l ) 锨鎬( ɡāo ɡǎo ) 涌起(yǒnɡ yōnɡ ) 結(jié)束(s sh ) 樹叢(cnɡ chnɡ) 4.在括號里填上合適的詞語。 ( )的山巖 ( )的家園 ( )的河水 ( )的煎熬 ( )的樹叢 ( )的果園 滋潤( ) 抖動( ) 擁抱( ) 3 只揀兒童多處行 1.看拼音,寫詞語 m sh huān chng yun lu kng x sh fng yn cng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wi j shī fi wng shng shū zhǎn ln mn
3、y h yun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.照樣子寫詞語 鬧嚷嚷:___________ ___________ ___________ ___________ 呱呱: ___________ ___________ ___________ ___________ 3.根據(jù)課文內(nèi)容填空 (1)作者路過頤和園,看見___________的孩子,于是想起了兩句詩:“____________________________________________ ?!? (2)春光,竟會這樣地___
4、________,這樣地___________!它把一冬天蘊(yùn)藏的____________________、____________________,都___________地釋放出來了! 4.成語游藝宮 有些成語兩兩相對,渾然天成,將它們擺在一起,恰成一副副對仗極妙的對聯(lián),給人以啟迪和陶冶。例如:千山萬水——五湖四海 看菜吃飯——量體裁衣 請你嘗試著將下列成語兩兩相對起來。 愚公移山 狗仗人勢 望梅止渴 良藥苦口 忠言逆耳 狐假虎威 精衛(wèi)填海 畫餅充饑 _________________________________________
5、_________________ __________________________________________________________ 4 早 1.看拼音寫詞語。 shū ci yn zh hǔ p bīng qīng y ji pǔ s ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ning zo shū sh l mi rn z tu mng huā bn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.組詞 歷( ) 熟( ) 趟( ) 訊( ) 厲( ) 塾( ) 躺( )
6、迅( ) 3.在括號里填上合適的詞 ( )的桂花( )的三味書屋( )的蠟梅 ( )的書塾( )的讀書聲 ( )的壽鏡吾先生 4.根據(jù)課文內(nèi)容按要求填空 (1)邁進(jìn)后園,蠟梅開得正盛,幾乎滿樹都是花。那花_____,______,花瓣_____,像_______,很有點(diǎn)____________。 (2)魯迅聽了老師的批評后,在書桌上輕輕地刻了一個小小的“早”字,其實(shí),他刻下的不只是一個“早”字,更重要的是____ (3)“致”的意思有:①集中于某個方面。②達(dá)到;實(shí)現(xiàn)。③招致。④精細(xì),精密。⑤情趣?!绊嵵隆敝械摹爸隆钡囊馑际莀___。 5 古詩兩首 1.
7、看拼音寫詞語。 jī chǐchi fēicāng ti chūn s mǎn yun hung di l lu ( ) ( )( ) ( )( )( ) 2.給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,把序號寫在括號里 (1) 憐:①憐憫、同情 ②愛 ③愛惜 (2)扣:①扣除 ②擊打 ③覆蓋 應(yīng)憐屐齒印蒼苔。( ) 小扣柴扉久不開。( ) (3) 走:①步行 ②跑 ③偏離 (4)未:①沒有 ②不 ③地支的第八位 兒童急走追黃蝶。( ) 樹頭花落未成陰。( ) 3.根據(jù)意思寫出相應(yīng)詩句。 (1)輕輕地敲打那扇柴門,過了好久,也沒人來開門。 (
8、2)孩子正急急跑著追逐那上下翻飛的黃蝶,黃蝶忽然一下子飛入菜花叢中,再也不見蹤影了。 6 夢圓飛天 1. 組詞。 乳( ?。 ?zhí)( ?。 颍ā 。 潱ā 。? ?。ā 。 幔ā 。 S( ?。 ≌遥ā 。? 2. 把下列詞語補(bǔ)充完整。 寒風(fēng)( ?。 。ā 。┫嗵帯 。ā 。﹣辛ⅰ 〉兀ā 。┥剑ā 。? 3. 在括號里填上合適的詞語。 ( ?。┑娜兆印 。ā 。┑男那椤 。ā 。┑难凵? ( ?。┑脑捳Z ?。ā 。┑暮粑暋。ā 。┑奶? ( )的激情 ?。ā 。┑南矏偂 。?/p>
9、 ?。┑淖院? 4. 按課文內(nèi)容填空。 (1)三分鐘,電波里傳來了________的聲音。這聲音穿過茫茫太空,傳到___________,傳到_____________________,傳到______________________。 (2)_________的地球披著_______,長長的海岸線在_____和______間清晰可辨。飛船高速飛行著,一會兒_______,一會兒_________。______之間,地球的邊緣仿佛鑲了一道_____,景色十分______。 (3)“神舟”5號飛船升空的日子是____年___月___日,飛船上的航天員是_____。 7 火星
10、——地球的“孿生兄弟” 1.看拼音寫詞語。 xi gǔ zhng sh gān h tuī dun tuī c ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j m rng yn guǒ xi yu dng po xio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 選擇正確的讀音。 干涸( h kū) 隕(yn yn)石 痕跡(jī j) 模(m m)樣 3. 把詞語補(bǔ)充完整。 四季( )( );突( )( )來;( )常( )飯;( )( )百計 4. 在括號里填上合適的詞語: ( )的河床;( )的襲擊;( )的缺陷;( )的源泉 5. 在詞語
11、前面加上合適的表示動作的詞語: ( )資料 ( )資料 ( )生命 6.按課文內(nèi)容填空。 “同樣有_______,同樣有_______,同樣有_______,同樣是_______,甚至_______?!边@一段話,是拿_____和____來作比較,因此人們把火星和地球叫做 “_______”。 8 神奇的克隆 1.看拼音寫漢字 k lng fn zh xiān tiān ji jiē hōng dng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiā ch s yǎng xio lǜ x jūn yu rn ( ) ( )( ) ( ) ( )
12、 2.讀課文,把詞語補(bǔ)充完整。 ( )( )關(guān)頭 一( )一( ) 繁殖( )( ) 一分( ) ( )( )成效 品質(zhì)( ) 瀕危( )( ) 免( )( )運(yùn) 9 海倫凱勒 1.比一比,再組詞 躁( ) 脾( ) 撓( ) 摸( ) 燥( ) 牌( ) 澆( ) 莫( ) 泛( ) 瓣( ) 勒( ) 綿( ) 乏( ) 辯( ) 肋( ) 錦( ) 2.選詞填空 暴躁 干燥 他是個脾氣( )的人。 這些天空氣非常( ),要注意防火。 傾注 傾訴 她有一肚子的委曲,卻不知該向誰( )。 奶奶在小紅身上( )了所有的愛。 3.認(rèn)真抄寫下列詞語
13、 不屈不撓 剎那間 夜以繼日 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 如饑似渴 不分晝夜 前所未有 無邊無際 10 二泉映月 1.給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音,用“∨”劃出來) 阿炳(dǐng bǐng) 攙(cān chān)扶 倔(ju j)強(qiáng) 患(hun hung)難 泯(mǐn mǐng)滅 委婉(wān wǎn) 跌宕(sh dng) 積淀(dng din) 縈繞(yng yn) 2.按要求寫詞語 (1)填上合適的詞 ( )的力量 ( )的旋律( )的嘆息 ( )的吶喊 ( )的傾訴( )的哭泣 (2)寫出近義詞 縈繞( )委婉( ) 贊嘆( )
14、 流瀉( )抗?fàn)帲?) 舒緩( ) (3)摘抄文中帶有“月”字的四字詞語。 3.按課文內(nèi)容填空。 (1)月光似 ,靜 沉 ,但阿炳再也 ,只有那 的流水聲 在他的耳畔。他想起了 ,想到了 。漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了 , , , …… (2)隨著旋律
15、的 , ,樂曲進(jìn)入了高潮。它 的力量,表達(dá)出 ,抒發(fā)了 。月光照水,水波映月,樂曲久久地在二泉池畔 , 而又 , 而又 。阿炳用這 的琴聲告訴人們,他愛 ,他愛 ,他愛 ,他愛 …… 4.讀一讀、加標(biāo)點(diǎn) 有一個月光如水的中秋之夜 阿炳在惠山二泉邊觸景生
16、情 創(chuàng)作了一首不朽的樂曲 這就是經(jīng)后人整理并定名為 二泉映月 的 二胡曲 幾十年來 這首曲子深受我國人民的喜愛 在國際樂壇也享有盛譽(yù)。 11 鄭和遠(yuǎn)航 1.看拼音寫詞語: mǎ tu pi qiǎn y q bo qun zng sng sī li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fn wi hū xio po xio jin b wēi xi fǔ lǔ ( ) ( )
17、 ( ) ( ) ( ) ( ) 2按要求寫詞語。 (1)形容人物神態(tài)的詞語。 (2)形容風(fēng)浪大的詞語。 (3)形容氣勢大的詞語。
18、 3.判斷,是比喻句的打“ ”。 (1)船隊(duì)像一條巨龍,浩浩蕩蕩地出發(fā)了。( ) (2)巨浪瘋狂地?fù)湎虼?duì),仿佛要把船只撕裂。( ) (3)海水像脫韁的野馬,奔騰咆哮。 ( ) 12 司馬遷發(fā)憤寫《史記》 1、看拼音寫詞語: yu l yn d zhǔ tuō r y k xng k zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chǐ rǔ bēi fn jiāo jiā xu j
19、in qing tu l z ( ) ( ) ( ) ( ) 14 秦兵馬俑 1. 拼一拼,寫一寫: gǒng qng xuē gu ku fn nǐ ( )形 ( )著 戰(zhàn)( ) 下( ) 輪( )( )墓 模( ) 2. 讀一讀,選一選,在正確的讀音下面畫橫線。 金冠(guān gun) 勻稱( chn chēng) 千乘( chng shng)之國 著( zhu zho )裝 特殊(shū chū ) 摩天大廈( xi sh )
20、3. 在括號里填上合適的詞(最好是課文中的詞語)。 ( )的氣勢( )的工藝( )的個性 ( )的身材 ( )的體格( )的神態(tài) ( )的體態(tài) ( )的大軍 4. 填一填,讀一讀 ( )模宏大 所向披( ) 類( )眾多 ( )首挺胸 久經(jīng)( )場 ( )負(fù)重任 體態(tài)勻( ) 張弓( )箭 ( )空而起 神態(tài)各( ) ( )兵百萬( )無僅有 神態(tài)自( ) 5. 仿一仿,寫一寫: (1)表示很有名氣的詞語(如,享譽(yù)世界):_______、________、______、_____ (2)中間含有一對反義詞的詞語(如,南征北戰(zhàn)):______、______、______、
21、___ (3)疊詞:(如,惟妙惟肖)_________、_________、________、_______ (如,目光炯炯)_________、_________、________、______ (如,躍躍欲試)_______、_________、________、_______ (4)表示“拿”的意思的字詞(如,握) 、 、 、 、 15 埃及的金字塔 1.看拼音寫詞語 ln ku fēng l q h shēng ch fnm ( )( )( )( )( ) mi zng jīng’ chǎn ch mnyu kung yě (
22、 ) ( ) ( ) ( )( ) 2.把詞語補(bǔ)充完整。 ( )然( )立 ( )天大( ) 滿( )經(jīng)( ) ( )草( )根 ( )對( )空 ( )學(xué)之( ) 舉( )聞( ) ( )草( )生 3.在括號里填上合適的詞語(選用文中的詞語)。 ( )的沙漠( )的建筑物( )的刀片( )的方法 ( )的石塊( )的金字塔( )的問題( )的方法 16 音樂之都維也納 在文中劃出下列詞語,讀一讀,寫一寫。 波光粼粼 阿爾卑斯山 歐洲 生涯 博物館 裝飾 草坪 優(yōu)雅輕快
23、 飄溢 慣例 星羅棋布 和諧 金碧輝煌 鏤花 街頭巷尾 讀一讀 1.熟讀課文,說說“音樂之都”維也納哪些方面吸引了你,嘗試著用自己的話寫一寫。
24、 2.學(xué)貴有疑,讀了課文,你有什么疑問,請寫下來。 17 愛如茉莉 1.組詞 淘( ) 博( ) 格( ) 樓( ) 掏( ) 搏( ) 胳( ) 縷( ) 正zhēng ( ) 奔bēn ( ) zhng ( ) bn ( ) 2.填字成語 莫( )( )妙睡眼
25、( )( )一本( )( ) 平淡( )( )( )手( )腳 ( )白( )凈 3.填上合適的詞 ( )的問題( )的眸子( )的母親 ( )的清香 4.近義詞 尋思( )恬靜( )嗔怪( ) 叮囑( )彌漫( )虛弱( ) 5.用“贊”組不同的詞填入句中 (1)演員精彩的表演,令人( )。 (2)王華為班級爭得榮譽(yù),受到老師的( )。 (3)人們( )雷鋒舍己為人的精神。 讀一讀 熟讀課文,把你認(rèn)為好的詞句摘抄在下面的橫線上。 18 月光啟蒙 1.讀拼音寫詞語 l bāx? z?o yī shangfng hu
26、ng zhng zi yīn yn ( )( )( ) ( ) ( )( ) hn dn q? mng nng yli chng hn xfēng q ( )( )( )( )( )( ) 2.比一比,再組詞 辰( )籬( ) 吟( ) 謠( ) 沌( ) 帳( ) 晨( )離( ) 鈴( ) 遙( ) 噸( ) 漲( ) 3.在括號里填上合適的詞語 ( )的月色( )的歌謠 ( )的母親 ( )的童心 ( )的音
27、韻( )的詩情 ( )的夜空 ( )的童謠 20 談禮貌 1.讀拼音、寫漢字 yu fēi jiū fēn ān wi qng cāo tǎo rn xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎn shǎo shīf h xi xiū yǎng mo shī guǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.在括號里填上合適的詞語 減少( ) 深感( ) 待人( ) 避免( ) 溝通( ) 耐心( ) 3.根據(jù)課文內(nèi)容填空 (1)文中出現(xiàn)的禮貌用語有哪些?
28、請寫下來。 (2)課文用古人、今人、普通人、偉人的事例告訴我們: 4.抄寫 禮到人心暖,無禮討人嫌。
29、 君子不失色于人,不失口于人。 21 七律 長征 1.給下列詩句加點(diǎn)的字注音。 五嶺逶( )迤( )騰細(xì)浪。烏蒙磅礴( )走泥丸( )。 更喜岷( )山千里雪。 2.正確識記漢字。 “丸”按音序查字法應(yīng)先查 ,再查 ,意思是 。 “礴”按部首查字法應(yīng)先查 ,再查 畫,結(jié)構(gòu)是 。 3.給下列多音字組詞。 橫 hng( ) 更 gēng( ) hng( ) gng( ) 4.按照課文內(nèi)容填空。 紅軍不怕(
30、),萬水千山( )。 五嶺逶迤( ?。?,烏蒙磅礴( )。 金沙水拍( ),大渡橋橫( )。 更喜岷山( ),( )盡開顏。 5.給下面的詞語選擇比較恰當(dāng)?shù)慕忉尅? 只等閑: (1)只要等到空閑的時候。 (2)只不過是隨隨便便的事罷了。 (3)只不過是平平常常的事罷了。 萬水千山: (1)一萬條河,一千座山。 (2)無數(shù)的山和無數(shù)的水,實(shí)指長征中遇到的無數(shù)艱難困苦。 三軍: (1)前軍、中軍、后軍。 (2)陸軍、海軍、空軍。 (3)對軍隊(duì)的統(tǒng)稱。特指中國工農(nóng)紅軍。 盡開顏: (1)大家全
31、都笑了。 (2)臉上都有了紅潤的顏色。 (3)所有的人臉上都現(xiàn)出高興的樣子。 6.下面詩句應(yīng)該怎樣理解?選比較準(zhǔn)確的畫上"√"。 五嶺逶迤騰細(xì)浪 (1)五嶺綿延不斷,像水中翻騰的細(xì)浪一般,反映了去長征路途的遙遠(yuǎn)和艱辛。 (2)高低起伏、綿延不絕的五嶺山脈,在紅軍眼里不過是翻騰著的細(xì)小波浪。 大渡橋橫鐵索寒 (1)大渡河上的瀘定橋,那裸露的鐵索閃著冷冰冰的寒光。 (2)大渡河上的鐵索橋橫跨中岸,鐵索高懸在湍急的河上,使人覺得寒氣逼人。 更喜岷山千里雪 (1)更使紅軍欣喜的是,越過了皚皚白雪的千里岷山。 (2)更讓紅軍歡喜的是,岷山白雪皚皚,風(fēng)光十分迷人
32、。 22 彭德懷和他的大黑騾子 1.多音字組詞 背 bēi ( ) 率shui ( ) 宿 s ( ) bi ( ) lǜ ( ) xiǔ( ) 2.把下列句子換一種說法。 ?。?)雪山不是已經(jīng)走過來了嗎?草地又算得了什么? ?。?)這比山還高,比海還深的情誼,我們怎么能忘懷? 3.讀句子,選擇課文中的詞語填空, (1)經(jīng)過一千多個日日夜夜的( )奮斗,昔日的荒山如今披上了綠裝。 (2)洪水越漲越高,閘門要趕緊加固!這時,只要有三千只麻袋,就能解決( )。 4.摘抄能表現(xiàn)彭德懷對大黑騾子深有感情的句子并回答問題。 彭德懷既然
33、那么喜愛大黑騾子,為什么還要把它殺掉? 23 大江保衛(wèi)戰(zhàn) 1.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 江堤(dī tī) 鏖(l o)戰(zhàn) 傷痕累(lěi li)累 果實(shí)累(lěi li)累 肆虐(l n) 錚(zhēn zhēng)錚鐵骨 2.把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇兩三個詞語寫一段話。 日夜( )程 萬分( )急 奔( )不息 ( )波斬浪 ( )風(fēng)巨浪 驚心動( ) 搖搖欲( ) 氣( )山河 全然不( ) 3.按課文內(nèi)容填空,并回答問題。 洶涌的激流中,戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪,飛向 ,飛向 ,飛向 。在安造垸,他們救出了 的幼兒園老師周運(yùn)蘭;在簰
34、洲灣,他們給攀上樹梢 的小江珊 ……哪里 ,哪里 ;哪里 ,哪里 。 中的群眾,看到了 ,看到了 ,就像看到了他們的大救星。 24 古詩兩首 1.摘抄蘇軾和楊萬里的古詩各一首,準(zhǔn)備交流。 讀一讀 1.認(rèn)真朗讀文中的兩首詩,找一找,這兩首詩有什么異同點(diǎn),把你的發(fā)現(xiàn)寫在下面的橫線上。 相同點(diǎn): 不同點(diǎn): 2,熟讀古詩,嘗試著自己理解詩意,如果有不明白的地方,請寫在下面的橫線上。 25 望月 1.讀拼音,寫詞語。 bǐ y chun cāng chn zu qīng yōu kung yuǎn d shng ( )
35、 ( ) ( ) ( ) ( ) q fēn qīng huī ǒu’ěr hu shēng hu s nng sh ( ) ( )( ) ( ) ( ) 2.比一比,組詞。 鍍( ) 偶( ) 喻( ) 艙( ) 渡( ) 遇( ) 愉( ) 搶( ) 3.寫出下面詞語的近義詞。 凝望( )夢想( )偶爾( )安詳( ) 26 灰椋鳥 1.讀拼音寫詞語。 ǒu rn shān jin hu h guī m gǎn rǎn qī xī pū lēng ( ) (
36、 ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) qīng s shuǐ shān d tǎn qio shǒu yo wng hū png yǐn bn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.把能搭配的詞用直線連起來。 挑著 紅榜 堅(jiān)強(qiáng)的 基礎(chǔ) 掛著 籮筐 堅(jiān)決的 立場 貼著 杏樹 堅(jiān)定的 態(tài)度 栽著 黑板 堅(jiān)實(shí)的 性格 3.判斷下面的句子,是比喻的句子打“√”,不是的打“”。 (1)一個像干部模樣的中年人向我走過來,
37、把我扶起來。( ) (2)巖石有許多棱角,瀑布經(jīng)過時作急劇的撞擊,便飛花碎玉般亂濺開了。( ) (3)這時,好像在誰的指揮下,鳥兒們放開歌喉歡快地唱了起來。( ) (4)工人們憤怒極了,像山洪一樣往里沖。( ) 4.把反問句改為陳述句。 (1)沒有林場工人的辛勤勞動,沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林,我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢? ________________________________________________________________________ 5.在括號里填上相對應(yīng)的詞語。 熱鬧對城市正如安靜對( ) 清澈對泉水正如混濁對( ) 節(jié)約對光榮正如浪費(fèi)對( ) 喧鬧對大街正如僻靜對( ) 27 水 1.看拼音寫詞語 y sho xī gi qīng zh qun wēi zhē dǎng gān zo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.摘抄文中描寫缺水的句子。 3.摘抄下列詞語,想想讀了《水》這篇課文,你會用什么詞語形容水? 青山綠水 萬水千山 水波浩渺 取之不盡 源源不斷 用之不竭 彌足珍貴 生命之源 飲水思源 細(xì)水長流
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