《人音版小學音樂二年級上冊《母雞叫咯咯》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人音版小學音樂二年級上冊《母雞叫咯咯》教案(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、母雞叫咯咯 教案
一、 教學目標:
1、通過聽、說、唱、演、奏等方法感受并表現(xiàn)音樂,從而表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。
2、學會演唱歌曲,能自信的表演。
3、通過小組合作,為歌曲進行伴奏.
二、教學重難點:
1、重點:能感受歌曲所表現(xiàn)的形象,并充滿自信的表現(xiàn)。
2、難點:通過小組合作進行簡單的創(chuàng)編。
三、教學準備:多媒體、琴、響板、碰鈴等
四、教學過程:
(一):激情導入:
1、組織教學:同學們,歡迎來到今天的音樂課堂,在這節(jié)課老師給你們帶來了好聽的音樂、好玩的游戲、還有好看的動畫,你,準備好了嗎?
2、律
2、動:聽,音樂,響起來了,請你輕輕地站起來,深呼吸。。。。(多媒體音樂)
3、模仿:我們來到了哪里?生答:一所農(nóng)場。
①靜靜的坐下來,仔細看,農(nóng)場里都有誰呀?(多媒體雞圖片)
②(多媒體音樂)聽,這是誰的叫聲?誰來模仿一下?
③再聽,這又是誰的叫聲?誰來模仿一下?
④誰知到母雞怎樣叫?
(二)引導聆聽
1、你們回答的對不對呢?還是請母雞來告訴你們吧,仔細聽(多媒體)生答。。
(怎樣叫?叫咯咯。為什么要叫咯咯?
這,就是我們今天要學的一首好聽的德國歌曲《母雞叫咯咯》(出示歌詞)
2、剛才,雞媽媽用歌聲告訴我們它是怎樣下蛋的,請你再來仔細聽,它下蛋時的心情怎么樣?(音樂)板書(快
3、樂、自豪)(難過、氣憤)為什么這樣自豪?(聽得真仔細?。?
3、你聽它是通過那些動作告訴人們它下蛋了那?(音樂)
生答;脖子伸伸,兩翼撲撲。。。
①你是從哪找到的?(觀察真仔細)能讀一讀嗎?咱們一起讀讀看?②我們用什么動作表現(xiàn)母雞脖子伸伸、兩翼撲撲③跟著老師的琴來做做這些動作吧吧。。。
三、學唱新歌
1、默唱:這首歌曲有意思嗎?想不想唱唱?
2、一樂段:①仔細聽,老師彈的是哪一部分?你在心里默默的唱,等你覺著會了就舉手。
②好多同學舉手了,能唱嗎?
③不錯啊,再來一次相信你唱得更好。
④同學們注意:這一部母雞的心情怎樣?較歡快、活潑,我們要用怎樣的聲音來唱?短促、有彈性的聲音
4、來演唱,你聽。(范唱)想不想試試看。
⑤在這一部分出現(xiàn)了一個音樂記號,誰認識?(從你們的歌聲中我聽出了母雞快樂的心情)
二樂段:①再仔細聽老師唱歌曲的第二部分,等你覺得會唱了就舉手。(范唱)
②很多同學又舉起手了,咱們來唱唱吧。
③我要加快速度了,你準備好了嗎?
④你在唱的時候有沒有遇到不會唱的句子請舉手?或,誰來唱唱這一部分,請勇敢的舉手。(你真是個勇敢的孩子)
⑤(脖子伸伸,兩翼撲撲,告訴我們母雞怎樣的心情?那我們在演唱的時候要怎樣?很自豪的表現(xiàn)出來(聲音真不錯 )誰能唱的更好。(我能聽出你自豪的心情)
⑥這里又出現(xiàn)了一個音樂記號?誰知到?咱們一起唱唱吧。
⑦你能把兩個樂段
5、連起來嗎?
⑧第一部分表現(xiàn)母雞怎樣的心情?第二部分呢?那你要用歌聲表現(xiàn)出來。(你們唱的真不錯)
3、表演唱:
①歌曲我們學會了,老師想和你做個游戲,看看誰的反應快。。。。
②咱們合作得很成功,你想不想自己唱唱這首歌?
③(同學們唱的不錯),但是你看,老師跟你唱的有什么不同?(表情,聲音、動作)(觀察的真仔細)
④老師給你們一點時間,和旁邊的小伙伴一起編上好看的動作、再用豐富的表情,好聽的聲音,來唱一唱吧。(多媒體音樂,師巡回指導)
⑤準備好了嗎?(你們的表演能力都超過老師了)
四、打擊樂伴奏
1、雞媽媽也聽到你們快樂的歌聲,他高興地送給你們一件禮物, 他說想請你們把這件禮物加
6、到歌曲里,想試試嗎?
2、(出示樂器)你們聽,他發(fā)出了怎樣的聲音?把這個沙沙聲加到歌曲的哪一部分會更好呢?互相討論一下。
3、誰來說你們討論的結果,學生示范。
4、跟著音樂試試看
5、怎樣能更整齊一些?
6、在黃色單的部分為歌曲伴奏。
五、拓展感受
1、雞媽媽聽到你們的演奏,又高興的唱起歌來,你們聽?(范唱)
①想不想唱一唱?一起來。②咯咯咯噠要口齒清楚的唱出來。③你覺得這首歌曲的情緒是怎樣的?(板書)
2、你仔細聽,雞媽媽的歌又發(fā)生了奇妙的變化(范唱)能唱唱嗎?這首歌曲的速度怎樣了?速度慢了,情緒又發(fā)生了怎樣的變化?(板書)
3、你們看,同樣的一首歌,改變了它的(速度)和(情緒)就會出現(xiàn)神奇的效果,說明我們的音樂真是太(奇妙)了。
六、總結
1、同學們,看到你們今天這么精彩的表現(xiàn),老師心里非常高興,老師想送給同學們一首歌來結束今天的音樂課,想聽嗎?(多媒體,范唱)
2、同學們,希望在今后的音樂課里,你們會學到更多美妙的音樂,同時把你的快樂分享給你的伙伴們,下課!