《廣東省高二物理上冊必修二第五單元《電勢差和電場強度的關系》全套教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省高二物理上冊必修二第五單元《電勢差和電場強度的關系》全套教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣東省高二物理上冊 必修二第五單元《電勢差和電場強度的關系》全套教案 課題及內(nèi)容 《電勢差和電場強度的關系》 總課時數(shù) 2 學前準備 教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、 面渲染氣氛，突出教學目標。 交流學習成果。多媒體課件以聲首回 教學 目標 1、理解勻強電場中電勢差與電場強度的關系U=Ed,并能推導出這個關系式； 2、會用關系式U=Edffi行計算； 3、通過分析尋找物理量之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生分析，推理能力. 教學 重、難 占 八、、 【教學重點】 1 .場強方向一一電勢降彳氐最快的方向。 2 . U=E- dd為沿場強方向兩點所在等勢面向跑

2、離。 教教學難點】 關系式所反映三個物理量的內(nèi)在聯(lián)系及公式的定性應用. 教學環(huán) 節(jié) 電勢差與電場強度關系 ㈠1、復習提問：（1）電場中與電場力、電勢能、電場力做功肩美的物理量； ①電場強度和電勢的比較 電場強度E 電勢《 ) 1 描述電場的力的性質(zhì) 描述電場的能的性質(zhì) 2 電場中某點的場強等于放在該點的正點 電荷所受的電場力F跟正點電荷電荷量q 的比值- E=F/q, E在數(shù)值上等于單位正電 荷所受的電場力 電場中某點的電勢等于該點跟選定的標準 位置（零電勢點）問的電勢差，（|）二 e/q, 小在數(shù)值上等于單位正電荷所具有的電勢 能 3 矢量

3、 標里 4 單位：N/C;V/m V (1V=1J/C) 5 聯(lián)系：①在勻強電場中UxB=Ed （d為A B間沿電場線方向的距離）.②電勢沿著電場 強度的方向降落 ②電勢與電勢能比較： 電勢4） 電勢能￡ _1_ 反映電場能的性質(zhì)的物理量 荷在電場中某點時所具有的電勢能 電場中某一點的電勢小的大小，只跟電場 本身有關，跟點電荷無關 電勢差卻是指電場中兩點間的電勢之差,― A U=(J) A— (J) B,取.(J) B=0 時，(J) A= A U 電勢沿電場線逐漸降低，取定零電勢點 后，某點的電勢高于零者，為正值.某點 的電勢低于零者，為負值

4、 單位：伏特 聯(lián)系： =q , w=A =qA U 電勢能的大小是由點電荷q和該點電勢小 共同決定的 電勢能差A ￡是指點電荷在電場中兩點問 的電勢能之差A ￡ = ￡ A— ￡ B=W取e B=0時, ￡ A= A ￡ 正點荷(十q):電勢能的正負跟電勢的正 負相同負電荷(一 q):電勢能的正負限電 勢的正負相反 單位：焦耳 2、導入：電場強度是從力的角度來描述電場的，電勢差是從能和功的角度來描述電場的，而 力與做功之間又有密不可分的關系，那么電勢差與電場強度之間一定有關系 ㈡新課教學 前面講過，沿著電場線方向，也就是沿著場強的方向，電勢越來越低，從圖中可以看 出沿A

5、R AD AC方向，電勢都在降低，但沿 AB方向距離最短，即降低得最快，而 AB方向即 為場強方向，可見場強的方向是指向電勢降低最快的方向。 1 .場強方向是指向電勢降低最快的方向。 我們再來研究場強和電勢差的數(shù)量關系。 設AB間距離為d,電勢差為U,場強為E。把正電荷q從A點移到B時，電場力qE所做的功 為亞=4￡d利用電勢差和功的關系，這個功又可求得為 W=qU比較這兩個式子，可得W=qEd=Uq 即U=Ed這就是說，在勻強電場中，沿場強方向的兩點間的電勢差等于場強和這兩點間距離 的乘積。如果不是沿場強方向的呢？例如 AD兩點間電勢差仍為U,設AD間距離s,與AB夾 角a ,將正電荷

6、從A移動到D,受電場力方向水平向右，與位移夾角a ,故電場力做功為 W=Eqs cos a , s cosa=d,所以W=Eqscos a =Eq&利用電勢差和功的關系， W=qU比較這兩個式子 可得U=Escosa =Edo d為AB兩點間距離，也是AB所在等勢面間距離或者可以說是 AD兩點問 距離s在場強方向的投影。 2 . U=Ed U為兩點間電壓，E為場強，d為兩點間距離在場強方向的投影。 3 .由U=E。彳3E=U/d,可得場強的另一個單位： V/m。 【板書設計】 -、電場強度與電勢差的不同之處 1、物理意義不同：電場強度E描述電場力的特征，電勢差U描述電場能的特 F；

7、 2、E是矢量，U是標量； 板書 3、表達式不同：E = F /q , U=W/q 4、單位不同：E為V /m , U為V 二、場強強度與電勢差的聯(lián)系。 1、在勻強電場中E = U /d 2、電場中，電勢降落最快的方向為電場強度的方向； 3、在勻強電場中，場強在數(shù)值上等于沿場強方向每單位距離上的電勢差。 【設計說明】 1 .學習本節(jié)課學生易犯的一個錯誤是把電勢高低與場強大小直接聯(lián)系起來， 認為電場中某點電勢高（低）電場強度就大（小）。因此，我們在引入課題時要 正確強調(diào)討論電勢差和場強的關系，并且在一開始先指出這兩個概念的不同之 處。 2 .在引導學生推導關系的過程中，要注意讓學生仔細體會推導思路，物理 意義：從力的角度計算功是 W=qEd從能的角度來計算是 W= =qU 3 .要使學生明確公式U=Ed的使用條件是：勻強電場，且沿著場強方向。 隨堂測驗 完成課后習題 教學反思 主要采用問答法、討論法和講解法。讓學生在問答的形式中，主動發(fā)表自己的見 解；通過老師的必要講解，鞏固和加深學生對較難問題的理解與掌握。