《二年級語文下冊 第5單元 18《小鹿的減法》課件7 語文S版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級語文下冊 第5單元 18《小鹿的減法》課件7 語文S版.ppt（72頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小鹿的減法,小鹿的減法,jin,小鹿,zhng 獐子,小 鹿 獐 子,15-9= 20-6= 18-9= 13-4=,我會算：,6,9,14,9,減法,1、一年有多少天？ 2、3651=（ ） 3、365（ ）=0,365天,364,365,小鹿的減法,從今天開始，我要堅(jiān)持做減法了，減去一天，就向成功靠近一步。,小鹿的減法指的是什么呢？,我要堅(jiān)持做減法，減去一天，就向成功靠近一步！,,jin qio hn,減 橋 汗 勸 抹 剩 堅(jiān) 持 功 逝,,,我會認(rèn),qun m shng,jin ch gng sh,jin qun m shng sh

2、 bin 減 勸 抹 剩 逝 便,我會寫,gng jin ch hn hn ln qio 功 堅(jiān) 持 汗 渾 淋 橋,便,功,持,汗,渾,淋,橋,堅(jiān),方便,成功,堅(jiān)持,汗淋淋,渾身,水淋淋,造橋,堅(jiān)信,找朋友,把拼音與字連起來,,jin sh qio qun m shng hn jin ch,,勸 減 逝 汗 橋 持 抹 堅(jiān) 剩,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1 2 3 4 5 6 7 8 9,堅(jiān)持,成功,流逝,勸告,汗淋淋,剩下,造橋,鋪路,,朗讀全文并思考下面：,1.小鹿的減法是什么？ 2.小鹿做減法是為了什么？ 3.小鹿做減法的結(jié)果是什么？ 4

3、.故事中的獐子的是怎么樣的？,一年三百六十五天，減去一天，就向成功靠近一步。 修好一座橋，讓自己不要走很遠(yuǎn)的路，去水淺的地方過河。 小鹿修好了一座橋。 獐子一想到鋪路要花一整年的時(shí)間，就發(fā)愁了。,1 小鹿住在河邊，他要到對岸去，就得走很遠(yuǎn)的路，從水淺的地方過河。獐子住在半山腰，他要下山，就得花很多時(shí)間才能 繞到山腳下。小鹿想造橋，獐子想鋪路?？墒且幌耄瓿蛇@些工作得花整整一年的時(shí)間，他們都退卻了。,2 有一天，小鹿終于下定決心，開始造橋了。他從太陽升起一直忙到月亮出來，累得渾身汗淋淋的。,用“ 累得 ”造句！,3 獐子見了，勸他說：“別干了，這要花整整一年的時(shí)間呢！” 4 小鹿抹

4、抹汗說：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！” 5 “可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的區(qū)別呀？”獐子不解地問。 6 “區(qū)別大著呢！從今天開始，我要堅(jiān)持做減法了，減去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很堅(jiān)定地回答。,獐子搖搖頭走了。 日子一天天過去，小鹿的減法做完了。它的門前有了一座結(jié)實(shí)的橋，可以很方便地過河了。 9 獐子呢，隨著歲月的流逝，他感到下山越來越費(fèi)力了?！颁伮钒?！”獐子有時(shí)想，但想到得花一年的時(shí)間，他又發(fā)愁了。,1、小鹿和獐子為什么要造橋、鋪 路？請同學(xué)們自由朗讀第一自然段。 2、讀完第一自然段，你明白了什么？,1 小鹿住在河邊，他要到對岸去，就得走很遠(yuǎn)的路，從水

5、淺的地方過河。獐子住在半山腰，他要下山，就得花很多時(shí)間才能 繞到山腳下。小鹿想造橋，獐子想鋪路?？墒且幌耄瓿蛇@些工作得花整整一年的時(shí)間，他們都退卻了。,為了過河和下山的方便，小鹿想（ ），獐子想（ ）。,造橋,鋪路,動腦筋：,這么好的想法為 什么它們都退卻了？,完成這些工作得花整整一年的時(shí)間,退卻：,,鋪,,p p,鋪路,當(dāng)鋪,因?yàn)椋?畏難后退，畏縮。,1、小蝸牛想爬到屋頂上去，但想到要花幾個(gè)月的時(shí)間 ，就( )了。 2、小明第一次學(xué)騎自行車，摔了十來個(gè)跟頭，但他并沒有（ ）。,退卻,退卻,可是一想完成這些工作得花整整一年的時(shí)間,他們都退卻了。,整整一年,退卻,認(rèn)讀多音字,

6、得(得到) 得(就得走遠(yuǎn)路。),d di,小鹿與獐子一開始實(shí)現(xiàn)愿望了嗎？最后實(shí)現(xiàn)了沒有？小鹿怎么實(shí)現(xiàn)了它的愿望？請同學(xué)們讀28自然段，用橫線劃出你的答案。,【情境一】：第一天，小鹿攀登著坎坷不平的山路去砍樹，又艱難的將樹背下山來，沉重的樹干把它壓得幾乎喘不過氣來， 獐子見了，對它說：“別干了，這要花整整一年的時(shí)間呢！”（師走到生前，讓學(xué)生說） 小鹿抹了抹汗，說：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！” 小鹿沒有聽它的勸告，因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)堅(jiān)定的信念：（看屏幕齊讀）“我要堅(jiān)持做減法，減去一天，就向成功靠近一步！” 就這樣，只剩下三百六十四天了。,【情境二】：（換音樂）第二天，風(fēng)云突變，天

7、下起了磅礴大雨，小鹿在泥濘的山路上重重的摔了一跤，摔得它鼻青臉腫，渾身酸痛，此時(shí)此刻，你想對小鹿說： 師：讓我們一起來給小鹿加油，師生齊喊：“小鹿，加油！” 小鹿聽了我們的鼓勵，勇敢的站起來，堅(jiān)定的說（齊讀）：“我要堅(jiān)持做減法，減去一天，就向成功靠近一步！”,【情境三】：第八十天，風(fēng)和日麗，小動物們都來到溪邊玩耍，小鹿的好朋友小白兔來到小鹿身邊，對它說：（別干了，我們一起玩吧）而小鹿卻說：（我不玩了，我要造橋）因?yàn)樗闹杏袀€(gè)信念（齊讀）“我要堅(jiān)持做減法，減去一天，就向成功靠近一步！”,他從太陽升起一直忙到月亮出來，累得渾身汗淋淋的。,一直,,,,累得渾身汗淋淋,有一天，小鹿終于下定決心，開始

8、造橋了。他從太陽升起一直忙到月亮出來，累得渾身汗淋淋的。,,汗淋淋：,,,他從早忙到晚，累極了。 他從太陽升起一直忙到月亮出來，累得渾身汗淋淋的。,我會說讀句子填空小鹿累得汗淋淋的.( )累得( ).,石榴笑得咧開了嘴。,( ) 笑得( ).,我會說讀句子填空小鹿累得汗淋淋的.( )累得( ).,石榴笑得咧開了嘴。,( ) 笑得( ).,媽媽,渾身汗淋淋,高粱,直不起腰,讀一讀 說一說,小鹿累得渾身汗淋淋的。 （ ）累得（ ）。 石榴笑得咧開了嘴。 （ ）笑得（ ）。,媽媽,氣喘吁吁,高粱,臉都紅了,汗淋淋,,,,,軟綿綿,水淋淋,看誰最聰明

9、?,小鹿累得渾身汗淋淋的。,累得。,笑得。,媽媽,,,小紅,合不攏嘴,直不起腰來,獐子看到小鹿這樣披星戴月，忙得大汗淋淋的。他對小鹿說些說了些什么呢？,小鹿的減法指的是什么呢？,我要堅(jiān)持做減法，減去一天，就向成功靠近一步！,我要堅(jiān)持做減法了，減去一天，就向成功靠近一步！,,,堅(jiān)持,減去一天,成功,從今天開始，我要堅(jiān)持做減法了，減去一天，就向成功靠近一步。,成功,想一想： 1、小鹿說的“成功”是指什么？ 2、那么“減法”到底是指什么？,小鹿的減法指的是什么呢？,我要堅(jiān)持做減法，減去一天，就向成功靠近一步！,你想對這只意志堅(jiān)定的小鹿說些什么呢？,你想對這只一事無成的獐子說些什么呢？,當(dāng)我（ ）時(shí)，

10、我減去（ ），就向成功邁進(jìn)一步。,,從今天開始，我要堅(jiān)持做減法了，減去一天，就向成功靠近一步！,獐子見了，勸他說：“別干了，這要花整整一年的時(shí)間呢！”,小鹿抹抹汗說：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！”,“可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的 區(qū)別呀？”獐子不解地問。,“區(qū)別大著呢！從今天開始，我要堅(jiān)持做減法了，減去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很堅(jiān)定地回答。,想一想,這是一只的小鹿。 這是一只的獐子。,你想對這只意志堅(jiān)定的小鹿說些什么呢？,你想對這只一事無成的獐子說些什么呢？,當(dāng)我（ ）時(shí)，我減去（ ），就向成功邁進(jìn)一步。,（3）小鹿辛苦的造橋，整整干了一年，大家想象一下，

11、在這一年當(dāng)中，小鹿還會遇到什么樣的困難？ 生想象：會在夏天的時(shí)候中暑 會在搭橋的過程中掉到河里 （引導(dǎo)學(xué)生再齊讀“我要堅(jiān)持做減法，減去一天，就向成功靠近一步！”） （4）就這樣，小鹿努力做著減法，一共減去了多少天？（365），他最后終于成功了，他的門前終于有了一座結(jié)實(shí)的橋。（生答，師貼橋的剪貼畫）。 （5）讓我們一起用朗讀來為小鹿祝賀吧！齊讀第8自然段。,小鹿的門前有了一座 結(jié)實(shí)的橋，可以很方便地過河了。,結(jié)實(shí),方便,過渡：小鹿終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望，而獐子呢？ 4、找一生讀第9自然段,獐子呢，隨著歲月的流逝，他感到下山越來越費(fèi)力了?！颁伮钒?”獐子有時(shí)想，但想到得花一年的時(shí)間，他又發(fā)愁了。,我想

12、對小鹿說,我想對獐子說,學(xué)了這個(gè)故事，你學(xué)到了什么？,這個(gè)故事告訴我們，做事要有堅(jiān)定的信心，堅(jiān)持到底，一定會獲得成功。,堅(jiān)持就是勝利,1、少壯不努力,老大徒傷悲。,4、有志者事竟成。,名 言：,2、對著困難搖頭,就無力在 勝利面前微笑。,3、灰心生失望,失望生動搖, 動搖生失敗。,重讀課文，再次品味。 同學(xué)們，課文學(xué)完了，就讓我們再帶著對小鹿的敬佩，分角色美美將課文的2-9自然段讀一讀吧!,總結(jié)：我們也和小鹿一樣有著大大小小的愿望，只要我們下定決心，堅(jiān)持到底，遇到困難的時(shí)候，也跟小鹿學(xué)著做做減法（生說），就一定能實(shí)現(xiàn)我們的愿望，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利（生說）,課后作業(yè)：,1、把這個(gè)故事講給別人聽。,讀一讀，比一比,他從太陽升起一直忙到月亮出來，累極了。 他從太陽升起一直忙到月亮出來，累得渾身汗淋淋的。,謝謝觀賞！,學(xué)習(xí)小鹿堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。,