《2013年八年級物理下冊 天天練 必做題第005套 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013年八年級物理下冊 天天練 必做題第005套 新人教版（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 新人教物理八年級下冊天天練2013年03月30日星期六（必做題第005套） 填空 1.（2012襄陽）自行車是中國老百姓最常用的交通工具，幾乎家家都有，請你根據(jù)自行車的構(gòu)造和使用情況完成下表： 舉例 物理原理 示例 急剎車時(shí)，緊捏制動(dòng)車把 增大壓力，從而增大摩擦力 （1） 經(jīng)常在轉(zhuǎn)軸部位加潤滑油 ，從而減小摩擦力 （2） 剎車時(shí)，用不太大的力捏閘就可以使閘皮緊緊地壓在車閘上 因?yàn)? ，所以省力 答案：（1）使兩個(gè)互相接觸的表面離開（或分開接觸面；或把接觸面分開） （2）動(dòng)力臂大于阻力臂（或l1>l2;或動(dòng)力臂大些

2、） 2.（2012聊城）如圖為網(wǎng)球在水平地面上自左向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃攝影照片，已知所用閃光燈每隔0.02s閃亮一次，根據(jù)照片記錄的網(wǎng)球位置可知，網(wǎng)球的速度_____________，網(wǎng)球受到的摩擦力方向向___________。 答案：減小 左 3.（2012濰坊）汽車在緊急剎車時(shí)，總是滑行一段距離才能停下來，這是由于______________；當(dāng)雨天路面有水時(shí)，輪胎與地面間的摩擦?xí)僟_________，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有水時(shí)___________.因此，司機(jī)駕車要注意：“雨天路滑，小心慢行”. 答案：慣性 變小 長 4.（2012株洲）

3、在“探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)物塊的三次實(shí)驗(yàn)如圖8所示。比較甲、乙兩圖可知，摩擦力的大小與 有關(guān)；比較 兩圖可知，摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)。 答案：壓力 甲、丙 5.（2012遵義）小明用20N的水平推力推著重為50N的木箱，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則地面對木箱的摩擦力大小為______N。若小明將推力增大到30N時(shí)，木箱受到的合力大小為______N。 答案：20 10 6.（2012·東營）我國上海市龍陽路至浦東機(jī)場的磁懸浮列車最高速度達(dá)431km/h。磁懸浮列車是利用

4、 （填“同名”或“異名”）磁極的相互排斥來實(shí)現(xiàn)列車懸浮的。懸浮的目的是 。 答案：同名 （1分） 減小車輪與軌道間的摩擦力（1分） 選擇 7.（2012廣東）圖1中的四個(gè)實(shí)例，目的是為了減小摩擦的是 答案：C 8.（2012北京）下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是 A.自行車輪胎上制有凹凸的花紋 B.用橡膠制作自行車的閘皮 C.自行車軸承中裝有滾珠 D.騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘 答案：C 9.（2012濱州）下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（ ） A.在新用的拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟

5、B.拔河時(shí)用力握住繩子 C.擰礦泉水瓶蓋時(shí)，往往在手與瓶蓋之間墊上一塊布 D.為了擦凈玻璃上的污漬，要用力壓抹布 答案：A 10.（2012菏澤）下列做法中，屬于減小摩擦的是 （ ） A.鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋 B.騎自行車剎車時(shí)，用力握手閘 C.在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊 D.為了防止傳動(dòng)皮帶打滑，需要把皮帶張緊些 答案：C 11.（2012聊城）如圖所示，一長方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動(dòng)長方體所需的水平力分別為F甲、F乙

6、、F丙。則下列關(guān)系正確的是 A.F甲F乙>F丙 C.F甲

7、 較光滑 平放 很慢 1.8 2 較光滑 平放 較慢 1.8 3 較光滑 平放 較快 1.8 A.接觸面壓力大小 B.接觸面積大小 C.物體的運(yùn)動(dòng)速度 D.接觸面粗糙程度 答案：C 14.（2012江西）以下實(shí)驗(yàn)中，主要是運(yùn)用二力平衡條件分析解決問題的有 A.利用彈簧測力計(jì)測量滑動(dòng)摩擦力 B.利用彈簧測力計(jì)測量物體重力 C利用天平測量水的重力 D.利用量筒測量水的重力 答案：AB 15.（2012桂林）以下安全提示中主要考慮摩擦力因素的是： A.請駕駛員系好安全帶 B.天干物燥，注意防火 C.雨天路滑，請小心駕

8、駛 D.在火車站站臺上候車的旅客請站在安全線以外 答案：C 16.（2012德州）如圖8所示，飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是 A.罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力 B.罐受到的重力與手對罐的壓力是一對相互作用力 C.罐對手的力與手對罐力是一對平衡力 D.罐對手的作用力與手對罐的摩擦力一對相互作用力 答案：A 17.（2012揚(yáng)州）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（ ） 答案：B 18.（2012泰州）在下列事例中，屬于有害摩擦的是（　?。? A.夾取食物時(shí)筷子與食物的摩擦 B.機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)轉(zhuǎn)軸受到的摩擦

9、 C.走路時(shí)鞋子與地面的摩擦 D.爬竿時(shí)手與竿的摩擦 答案：B 19.（2012臨沂）下列各項(xiàng)措施中，用來減小有害摩擦的是 A下雪后往馬路上撒些爐渣 B.黑板上的字不容易擦干凈時(shí)，雙手用力按黑板擦擦黑板 C.自行車轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤滑油 D.自行車的輪胎表面做有凹凸不平的花紋 答案：C 20.（2012連云港）下列四幅圖對應(yīng)的說法正確的是 A.圖（甲）中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，該同學(xué)受到的摩擦力方向向上 B.圖（乙）中筷子提米在空中靜止時(shí)，筷子所受的摩擦力方向向上 C.圖（丙）中在力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)也逐漸變大

10、D.圖（?。槊扛粝嗟葧r(shí)間拍攝的向右運(yùn)動(dòng)的某個(gè)同學(xué)的位置圖片，由圖可知該同學(xué)運(yùn)動(dòng)越來越快 答案：A 21.（2012常州）如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N 的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng).則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是 A.f甲＝30N，f乙＝60N B.f甲＝30N，f乙＝40N C.f甲＝50N，f乙＝6oN D.f甲＝50N, f乙＝40N 答案：B 22.（2012鹽城）自行車是生活中最常見的交通工具，以

11、下認(rèn)識中錯(cuò)誤的是 A.腳踏上印制花紋是為了增大摩擦 B.車輪做成圓形是為了減小摩擦 C.車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦 D.用力勒剎車把是為丁增大摩擦 答案：C 23.（2012德州）圖3中為了增大摩擦的是 A.磁懸浮列車被軌道上的強(qiáng)磁場微微托起 B.氣墊船的船底與水面之間有一層空氣墊 C.在軸承中加滾珠 D.輪胎上制有花紋 答案：D 24.（2012泉州）以下四個(gè)實(shí)例中，可以增大摩擦的是 A.給車軸加潤滑油 B.自行車腳踏板刻上花紋 C.給行李箱裝上輪子 D.磁懸浮列車懸浮行駛 答案：B 25

12、.（2012大連）下列做法中，能減小摩擦的是 A.飲料瓶蓋上刻有條形花紋 B.在汽車輪胎上裝防滑鏈 C.往冰雪路面上撒煤渣 D.往門軸中加潤滑油 答案：D 26.（2012·沈陽）下列事例中，為了減小摩擦的是 A.用力擦掉黑板上的粉筆字 B.乒乓球拍上貼有橡膠皮 C.行李箱底部裝有滾輪 D.飲料瓶瓶蓋側(cè)面刻有密集的豎條紋 答案：C 27.（2012·龍東）下列說法正確的是 A.手提水桶感覺很累，是因?yàn)樗暗闹亓ψ饔迷谑稚? B.雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了，是因?yàn)殡u蛋受到的力大于碗受到的力 C.推出去的鉛球可以在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)殂U球始終受到

13、推力的作用 D.在草地上滾動(dòng)的足球，最終會停下來，是因?yàn)樽闱蚴艿搅四Σ亮? 答案：D 28.（2012·婁底）小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出了如下四個(gè)猜想。根據(jù)你對本實(shí)驗(yàn)的探究，發(fā)現(xiàn)其中與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不相符合的是 Ａ.摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān) Ｂ.把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)，摩擦力變小 Ｃ.摩擦力的大小可能與物體間接觸面積的大小有關(guān) Ｄ.摩擦力的大小可能與接觸面上壓力的大小有關(guān) 答案：C 29.（2012宜昌）如圖3所示，用10N的水平推力F去推一個(gè)在水平面上重為50N的物體，物體靜止不動(dòng)。則物體與地面之間的摩擦力的大小是 A.10N B

14、.50N C.40N D.0N 答案：A 作圖 30.（2012涼山）在丙圖中，畫出靜止在斜面上的物體B所受到的摩擦力f。 答案： 計(jì)算 實(shí)驗(yàn) 31.（2012武漢）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出下列猜想： Ⅰ、與物體速度的大小有關(guān) Ⅱ、與接觸面的粗糙程度（表面狀況）有關(guān) Ⅲ、與壓力的大小有關(guān) （1）、為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測力計(jì)使木塊沿水平方向做 運(yùn)動(dòng)。 （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，便對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所

15、示，他用雙面膠將彈簧測力計(jì)固定在長方體木塊的上表面，用細(xì)線連接彈簧測力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī)。在木塊上放置不同的砝碼，當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí)，通過細(xì)線水平拉動(dòng)木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)記錄如下 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 表面狀況 壓力/N 摩擦力/N 木塊的速度/m/s 1 木塊------木板 2.0 0.6 0.1 2 同上 4.0 1.2 0.1 3 同上 4.0 1.2 0.2 4 木塊-----砂紙 2.0 1.0 0.1 ①分析3、4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄， （填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想Ⅰ。 ②分析 兩

16、次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅱ ③分析 兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅲ 答案：勻速直線 不能 1、4 1、2 32.（2012福州）小佳同學(xué)利用運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)一步探究“滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”。 （1）如圖27所示，他用彈簧測力計(jì)水平拉著運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其目的是_____________；此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為____________N。 （2）再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對桌面的_________，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 壓力F／N 測力計(jì)示數(shù)／N l 2.3

17、 2 3.3 2.6 3 4.3 3.4 4 5.3 4.2 （3）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖28中作出運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖像。 （4）分析圖像可得結(jié)論：______________________________________________________。 （5）若他拉著運(yùn)動(dòng)鞋勻速前進(jìn)的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s，在其他情況不變時(shí)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力將_____________。(選填“變大”、“不變”或“變小”) 答案：(1)使拉力大小與滑動(dòng)摩擦力大小相等(表達(dá)合理即可) 1.8 (2)壓力 (3)如答圖5所示 (4)

18、在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力大小成正比 (5)不變 33.（2012河南）用圖11所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系。 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對________力。 （2）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的指針位置如圖11所示，它的示數(shù)是________N。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 壓力F / N 3 4 5 6 7 摩擦力?/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 （3）改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如上表所示，請根據(jù)

19、表中的數(shù)據(jù)，在圖12 中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖像。 （4）分析圖像可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，摩擦力跟壓力的大小成________。 （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測力計(jì)測出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话?。她由此得出：?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越小。你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？________，理由是：________________________________。 答案：( l )平衡 ( 2 ) 1.6 ( 3 )如圖3 所示。 (

20、 4 )正比 ( 5 )不正確 沒有控制壓力大小不變 34.（2012蘇州）在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)生通過增減放在木塊上的砝碼重來改變木塊對水平面的壓力，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使它在粗糙程度不同的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)（此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大?。搶W(xué)生進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表一、表二、表三所示. 表一（木塊放在水平玻璃表面上） 實(shí)驗(yàn)序號 木塊對水平面的壓力：F／Ｎ 滑動(dòng)摩擦力：f／Ｎ 1 6.0 0.3 2 8.0 0.4 3 10.0 0.5 表二（木塊放在水平木板表面上） 實(shí)驗(yàn)序

21、號 木塊對水平面的壓力：F／Ｎ 滑動(dòng)摩擦力：f／Ｎ 4 2.0 0.6 5 4.0 1.2 6 6.0 1.8 表三（木塊放在水平棉布表面上） 實(shí)驗(yàn)序號 木塊對水平面的壓力：F／Ｎ 滑動(dòng)摩擦力：f／Ｎ 7 2.0 1.0 8 4.0 2.0 9 6.0 3.0 （1）分析比較表一（或表二、表三）中的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：____________； （2）分析比較序號____________，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大； （3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)，歸納得出結(jié)論：　________

22、____. 答案：（1）接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大； （2）序號1、6、9（或4 與7、5 與8、6 與9、1 與6、1 與9） （3）滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力的大小都有關(guān)，接觸面越粗糙，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大. 35.（2012無錫）小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān). (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計(jì)沿__________方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是__________， ?序號 木塊放置 ???情況 ?木板表面情況 ? ?壓力/N 彈簧測力計(jì) ???示數(shù)

23、/N ??1 ??平放 ????木板 ????6 ????1.2 ????2 ????平放 ????木板 ????8 ????1.6 ????3 ????平放 ????木板 ????10 ????2.0 ????4 ????乎放 木板上鋪棉布 ????6 ????1.8 ????5 ????平放 木板上鋪毛巾 ????6 ????3.0 (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示. a.分析序號 三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力廠大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是 . b.如要探究

24、滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為 三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。 (3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會變化.他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時(shí)間的變化情況.若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖像如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用______N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是 . A.靜止????B.勻速直線運(yùn)動(dòng) C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)????D.條件不足，無法判斷 答案：（1）水平（1分） 使

25、拉力和摩擦力成為一對平衡力（1分） （2）a.1、2、3（1分） f=0.2F（1分） b.1、4、5（1分） （3）2.3（1分） C（2分） 36.(2012湖州)小明看見農(nóng)民伯伯在用鐵锨挖土，不時(shí)往手上吐口水，詢問后得知是為了防止打滑，但為什么許多場合寫著“地板濕滑小心慢走”？于是他找來彈簧測力計(jì)、滴灌、一塊油漆過的木塊和一杯水進(jìn)行探究。如圖，在水平玻璃桌面上滴不同滴數(shù)的水并涂勻，立即讓木塊在玻璃桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測出摩擦力，記錄數(shù)據(jù)如表： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 水滴數(shù)／滴 5 10 15 20 25 摩擦力／牛 1.3 1.

26、5 1.8 1.4 （1）該實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是 。 （2）第5次彈簧測力計(jì)的讀數(shù)如圖，為 牛。 （3）隨著水滴的增加，摩擦力的大小變化趨勢更接近以下四幅圖中的 圖。 答案：（1）摩擦力大小可能與水滴數(shù)多少有關(guān)（或摩擦力大小可能與接觸面上水的多少有關(guān)） （2）1.2 （3）B 37.（2012宿遷）教室的門栓壞了，門經(jīng)常被風(fēng)吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故.如何增大摩擦呢？同學(xué)們提出一些設(shè)想，概括如下： a.增大壓力增大摩擦；b.增大接觸面粗糙程度增大摩

27、擦； c.增大接觸面積增大摩擦；d.增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦. 為了驗(yàn)證這些設(shè)想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計(jì)、毛巾和水平桌面等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并將數(shù)據(jù)記人表中： (1）比較實(shí)驗(yàn)1、2可知:設(shè)想 ▲ 是錯(cuò)誤的，判斷的理由是 ▲ ； (2)比較實(shí)驗(yàn) ▲ 兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想C是否正確；在實(shí)驗(yàn)中，測量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上作 ▲ 運(yùn)動(dòng)；上圖的彈簧測力計(jì)示數(shù)是表中"★"處的數(shù)值，其大小為 ▲N 某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想、你認(rèn)為他這種分析方法 ▲ (填"正確"或"不正確"），其理由是 ▲ ； 請你利用上述分析得出的結(jié)論，寫出一種能將門關(guān)緊的方法

28、： ▲ 。 答案：（1）d 當(dāng)壓力、接觸面積、接觸面粗糙程度相同時(shí)，速度不同但摩擦力大小不同 （2）1和5 勻速直線 2.5 （3）不正確 沒有保持壓力相同 （4）在門與門框夾物體等（合理即可） 38.（2012泰州）（l）用彈簧測力計(jì)可以測量滑動(dòng)摩擦力的大小如圖所示，通過彈簧測力計(jì)沿水平方向拉物塊，使物塊做　 　運(yùn)動(dòng)（測力計(jì)示數(shù)見圖），根據(jù)　 　知識，物塊與桌面之間的摩擦力大小為　 　. （2）用彈簧測力計(jì)、刻度尺和注射器可以粗略測量大氣壓強(qiáng)以如圖所示為例，求注射器，活塞橫截面積的方法是：從針筒上讀出注射器的　 　，用刻度尺測量注射器　 　

29、 （選填“針筒”或“全部刻度”）的長度；再算橫截面積，實(shí)驗(yàn)時(shí)，可先在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個(gè)好處；一是減小　 ?。欢恰? 　. 答案：（1）只有讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受到的拉力和摩擦力才是一對平衡力； 由圖可知，彈簧測力計(jì)示數(shù)為1.6N，因?yàn)槟Σ亮屠κ且粚ζ胶饬?，所以大小相等，摩擦力?.6N. 故答案為：勻速直線；二力平衡；1.6N （2）從針筒上讀出其容積V，用刻度尺量出針筒上全部刻度的長度L，根據(jù)公式S=即可計(jì)算出針筒的橫截面積；涂抹凡士林的好處：一是減小摩擦，二是密封性好. 39.（2012孝感）如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦

30、力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。 （1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做 運(yùn)動(dòng)，這樣做便于測量滑動(dòng)摩擦力的大小。 （2）分析圖甲和乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1﹤F2，說明：接觸面粗糙程度相同時(shí) 越大，滑動(dòng)摩擦力越大。 （3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1﹤F3，說明：壓力一定時(shí)， ，滑動(dòng)摩擦力越大。 上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。 人們通過大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比。 （4）如圖丁所示，在圖丙中物

31、塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。彈簧測力計(jì)示數(shù)為F4,則F4：F3=＿；此運(yùn)動(dòng)過程中，物塊B受到的摩擦力fB= N。 答案：（1）勻速直線 （2）壓力 （3）接觸面越粗糙 （4）2：1 0 40.（2012咸寧）科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下要素：提出問題，猜想與假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)，分析與論證，評估，交流與合作。某班物理課外學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行《探究——摩擦力的大小與什么有關(guān)》的課題研究時(shí)，同學(xué)們提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”。 ⑴這屬于科學(xué)探究活動(dòng)的____要素。

32、 ⑵他們用圖17所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系，已測得木塊A的質(zhì)量為100g，測定木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F，得到一組F與相應(yīng)的放在木塊A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)（如下表）。請?jiān)诒砀裰械目崭駜?nèi)填上合理的數(shù)據(jù)，并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖18所示的方格坐標(biāo)紙中作出滑動(dòng)摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系圖像。 （ g取10N/Kg） ⑶根據(jù)你作出的圖像所得出的結(jié)論判斷：當(dāng)放在木塊A上的砝碼重力G為3.00N，木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊A所受滑動(dòng)摩擦力應(yīng)為____N。 答案：⑴猜想與假設(shè) ⑵如下表 說明：壓力FN/N、滑動(dòng)摩

33、擦力Ff/N每行5個(gè)數(shù)據(jù)全填對各得1分，有1個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤該行不得分。有效數(shù)字不做要求。 ⑶圖像如右圖 1.2 41.（2012大慶）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)利用如圖所示的器材和步驟a、b、c、d進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請通過觀察和比較回答下列問題： （1）為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系，可利用步驟 和步驟 ，得出的結(jié)論是 。 （2）為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小之間的關(guān)系，可利用步驟 和步驟 ，得出的結(jié)論是 。 （3）為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小之間的關(guān)系，可利用步驟 和步驟 ，得

34、出的結(jié)論是 。 （4）本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是 。 答案：（1） a c 壓力相同情況下，接觸面越粗糙摩擦力越大 （2）c d 接觸面相同情況下，壓力越大摩擦力越大 （3）a b 壓力和接觸面的粗糙程度相同時(shí)，摩擦力大小與接觸面的大小相同 （4）控制變量法 42.（2012荊門）小亮同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn). （1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其在長木板上做 運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)是利用了 的知識. （2）弄清了實(shí)驗(yàn)原理之后，同學(xué)們提出了如下猜想： A.滑動(dòng)摩擦力大小可能與

35、壓力大小有關(guān) B.滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān) C.滑動(dòng)摩擦力大小可能與壓接觸面積大小有關(guān) 小亮用一個(gè)表面平整的長木板、三邊帶鉤的木塊和一只彈簧測力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在如下表格中： 次數(shù) 壓力 接觸面 木塊放置 測力計(jì)示數(shù) 1 一塊木板 木板面 平放 2 一塊木板 木板面 側(cè)放 3 一塊木板 木板面 立放 小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想 （填字母序號）. （3）同組的小莉同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是 。 答案：（1）勻速 二力平衡（2）C

36、（3）很難保證木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng) 43.（2012遂寧）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與那些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想： A.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。 B.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。 C.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。 小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程： ①（2分）在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做 運(yùn)動(dòng)。 ②（2分）對比圖中 兩個(gè)探究過程，可以驗(yàn)證猜想C。 ③（2分）在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為 N,若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為 N。 ④（2分）實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)方法是（ ） A.類比法 B.科學(xué)推理法 C.控制變量法 答案：勻速直線 甲和丙 2 2 C 14