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1、
第二十六教時(shí)
教材:“簡易邏輯”習(xí)題課
目的:通過習(xí)題的講解與練習(xí),努力達(dá)到熟練技巧。
過程:
一、分別寫出由下列各種命題構(gòu)成的“p或q”“p且q”“非p”形式的復(fù)合命題:
1.p:李明是高中一年級學(xué)生 q:李明是共青團(tuán)員
解:p或q:李明是高中一年級學(xué)生或是共青團(tuán)員
p且q:李明是高中一年級學(xué)生且是共青團(tuán)員
非p:李明不是高中一年級學(xué)生
2.p: q:是無理數(shù)
解:p或q:是大于2或是無理數(shù)
p且q:是大于2且是無理數(shù)
非p: 不大于2
3.p:平行四邊形對角線相等 q:平行四
2、邊形對角線互相平分
解:p或q:平行四邊形對角線相等或互相平分
p且q:平行四邊形對角線相等且互相平分
非p: 平行四邊形對角線不一定相等
4.p:10是自然數(shù) q:10是偶數(shù)
解:p或q:10是自然數(shù)或是偶數(shù)
p且q:10是自然數(shù)且是偶數(shù)
非p: 10不是自然數(shù)
二、分別指出下列復(fù)合命題的構(gòu)成形式及構(gòu)成它的簡單命題:
1.x=2或x=3是方程x2-5x+6=0的根
解: p:x=2是方程x2-5x+6=0的根 q:x=3是方程x2-5x+6=0的根
是p或q的形式
3、2.p既大于3又是無理數(shù)
解: p:p大于3 q:p是無理數(shù) 是p且q的形式
3.直角不等于90°
解: p:直角等于90° 是非p形式
4.x+1≥x-3
解: p:x+1>x-3 q:x+1=x-3 是p或q的形式
5.垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分這條弦所對的兩條弧。
解: p:垂直于弦的直徑平分這條弦
q:垂直于弦的直徑平分這條弦所對的兩條弧 是p且q的形式
三、分別寫出由下列各種命題構(gòu)成的“p或q”“p且q”“非p”形式的復(fù)合命題,并判斷它們的真假:
1.p:末位數(shù)字是0的自然數(shù)能被5
4、整除 q:5?{x|x2+3x-10=0}
解:p或q:末位數(shù)字是0的自然數(shù)能被5整除或5?{x|x2+3x-10=0}
p且q:末位數(shù)字是0的自然數(shù)能被5整除且5?{x|x2+3x-10=0}
非p:末位數(shù)字是0的自然數(shù)不能被5整除
∵p真q假 ∴“p或q” 為真,“ p且q”為假,“非p”為假。
2.p:四邊都相等的四邊形是正方形 q:四個(gè)角都相等的四邊形是正方形
解:p或q:四邊都相等的四邊形是正方形或四個(gè)角都相等的四邊形是正方形
p且q:四邊都相等的四邊形是正方形且四個(gè)角都相等的四邊形是正方形
非p:四邊都相等的四
5、邊形不是正方形
ì
1
∵p假q假 ∴“p或q” 為假,“ p且q”為假,“非p”為真。
3.p:0?? q:{x|x2-3x-5<0} R
ì
1
解:p或q: 0??或{x|x2-3x-5<0} R
ì
1
p且q: 0??且{x|x2-3x-5<0} R
非p: 0??
∵p假q真 ∴“p或q” 為真,“ p且q”為假,“非p”為真。
4.p:5≤5 q:27不是質(zhì)數(shù)
解:p或q:5≤5或27不是質(zhì)數(shù)
p且q:5≤5且27不是質(zhì)數(shù)
非p: 5>5
∵p真 q真 ∴“p
6、或q” 為真,“ p且q”為真,“非p”為假。
5.p:不等式x2+2x-8<0的解集是:{x|-4 2}
解:p或q:不等式x2+2x-8<0的解集是:{x|-4 2}
p且q:不等式x2+2x-8<0的解集是:{x|-4 2}
非p:不等式x2+2x-8<0的解集不是:{x|-4
7、們的真假:
1.實(shí)數(shù)的平方是非負(fù)數(shù)。
解:若一個(gè)數(shù)是實(shí)數(shù),則它的平方是非負(fù)數(shù)。(真命題)
2.等底等高的兩個(gè)三角形是全等三角形。
解:若兩個(gè)三角形等底等高,則這兩個(gè)三角形是全等三角形。(假命題)
3.被6整除的數(shù)既被3整除又被2整除。
解:若一個(gè)數(shù)能被6整除,則它能被3整除又能被2整除。(真命題)
4.弦的垂直平分線經(jīng)過圓心,并平分弦所對的弧。
解:若一條直線是弦的垂直平分線,則這條直線經(jīng)過圓心且平分弦所對的弧。 (真命題)
五、寫出下列命題的逆命題、否命題、逆否命題,并分別判斷真假:
1.面積相等的兩個(gè)三角形是全等三角形。
8、 解:逆命題:兩個(gè)全等三角形面積相等。(真命題)
否命題:面積不等的兩個(gè)三角形不是全等三角形。(真命題)
逆否命題:不全等的兩個(gè)三角形面積不相等。(假命題)
2.若x=0則xy=0。
解:逆命題:若xy=0則x=0。(假命題)
否命題:若x10則xy10。(假命題)
逆否命題:若xy10則x10。(真命題)
3.當(dāng)c<0時(shí),若ac>bc則abc。(真命題)
否命題:當(dāng)c<0時(shí),若ac≤bc則a≥b。(真命題)
逆否命題:當(dāng)c<0時(shí),若a≥b則ac≤bc。(真命題)
4.若mn<0,則方程mx2-x
9、+n=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根。
解:逆命題:若方程mx2-x+n=0有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根,則mn<0。(假命題)
否命題:若mn≥0,則方程mx2-x+n=0沒有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根。(假命題)
逆否命題:若方程mx2-x+n=0沒有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根,則mn≥0。(真命題)
六、寫出下列各命題的否定及其否命題,并判斷它們的真假:
1.若x,y都是奇數(shù),則x+y是偶數(shù)。
解:命題的否定:x,y都是奇數(shù)且x+y不是偶數(shù)。(假命題)
否命題:若x,y不都是奇數(shù),則x+y不是偶數(shù)。(假命題)
2.若xy=0則x=0或y=0
解:命題的否定:xy=0且x10又y1
10、0。(假命題)
否命題:若xy10則x10且y10。(真命題)
七、用反證法證明:
1.已知a與b均為有理數(shù),且和都是無理數(shù),證明+也是無理數(shù)。
證明:假設(shè)+是有理數(shù),則(+)(-)=a-b
由a>0, b>0 則+>0 即+10
∴ ∵a,b?Q 且+?Q
∴?Q 即(-)?Q
這樣(+)+(-)=2?Q
從而 ?Q (矛盾) ∴+是無理數(shù)。
2.在同一平面內(nèi)一直線的垂線與斜線一定相交。
l2 l1
證明: 假設(shè)l1與l2不相交,則l1∥l2
2 1
11、 如圖,設(shè)l1與l2相交所得的一對同位角為D1和D2
則D1=D2 ∵l2是l的斜線 ∴D2190°
l
從而 D1190°
說明l1與l的交角不是直角,這與l1^l矛盾
∴l(xiāng)1和l2一定相交。
八、指出下列各組命題中p是q的什么條件(充分不必要條件,必要不充分條件,充要條件,既不充分也不必要條件):
1.p:a2>b2 q:a>b 則p是q的 既不充分也不必要條件 。
2.p:{
12、x|x>-2或x<3} q:{x|x2-x-6<0} 則p是q的 必要而不充分條件 。
3.p:a與b都是奇數(shù) q:a+b是偶數(shù) 則p是q的 充分不必要條件 。
4.p:0
13、
3.內(nèi)錯(cuò)角相等是兩直線平行的充分條件。
解:是真命題。
4.a(chǎn)b<0是 |a+b|<|a-b| 的必要而不充分條件。
解:是假命題。|a-b|>|a+b|≥0 ? (a-b)2>(a+b)2 ? a2-2ab+b2> a2+2ab+b2
? 4ab<0 ? ab<0 ∴(ab<0是 |a+b|<|a-b| 的充要條件)
十、已知關(guān)于x的方程 (1-a)x2+(a+2)x-4=0 a?R 求:
1) 方程有兩個(gè)正根的充要條件;
2) 方程至少有一個(gè)正根的充要條件。
解:1) 方程(1-a)x2+(a+2)x-4=0有兩個(gè)實(shí)根的充要條件是:
即: ?
即: a≥10或a≤2且a11
設(shè)此時(shí)方程兩根為x1,x2 ∴有兩正根的充要條件是:
? T 1