《軟件工程實(shí)訓(xùn)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《軟件工程實(shí)訓(xùn)（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、軟件工程實(shí)訓(xùn) 組員：XXX 項(xiàng)目：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 公司名稱：xxx 一：工程綜合實(shí)訓(xùn)目的 《軟件技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)》是為計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)專業(yè)《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》課程配套 設(shè)置的，是《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》課程的后繼教學(xué)環(huán)節(jié)，是一個(gè)重要的、不可或缺的 實(shí)踐環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生能夠針對(duì)具體軟件工程項(xiàng)目，全面掌握軟件工程管理， 軟件需求分析，軟件初步設(shè)計(jì)，軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)，軟件測(cè)試等階段的方法和技術(shù)。 通過(guò)該課程設(shè)計(jì)使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握軟件開(kāi)發(fā)模型、軟件生命周期、軟件過(guò) 程等理論在軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中的意義和作用，培養(yǎng)學(xué)生按照軟件工程的原理、 方法、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精

2、神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)技術(shù)文檔的編寫(xiě)能力，從而使學(xué)生提高軟件工程的綜合能力，提 高軟件項(xiàng)目的管理能力。同時(shí)課程設(shè)計(jì)應(yīng)充分體現(xiàn)“教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心” 的教學(xué)模式，以學(xué)生為認(rèn)知主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和能動(dòng)性，重視學(xué)生自 學(xué)能力的培養(yǎng)。 二、 軟件工程實(shí)訓(xùn)的要求 本次實(shí)訓(xùn)要求學(xué)生采用“項(xiàng)目小組”的形式，結(jié)合具體的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)。 具體要求如下： 1. 按項(xiàng)目進(jìn)行分組，每組不得超過(guò)3人； 2. 每個(gè)項(xiàng)目小組選出項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目經(jīng)理，由項(xiàng)目經(jīng)理召集項(xiàng)目組成員 討論，選定開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，項(xiàng)目的選定必須考慮“范圍、期限、成本、人員、設(shè)備” 等條件；項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)完成“可行性研究報(bào)告”，制定“項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃

3、”，管理項(xiàng) 目并根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展情況對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整；對(duì)于調(diào)整的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃必須 存檔； 3. 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)中每項(xiàng)任務(wù)要落實(shí)到人且規(guī)定該任務(wù)的起止日期和時(shí)間； 明確每個(gè)階段提交文檔的日期和時(shí)間；每個(gè)項(xiàng)目小組必須明確指定文檔的審查小 組和審查人員以及審查結(jié)果的返回日期；審查小組和審查人員不得是完成被審查 內(nèi)容的完成者；審查結(jié)果至少包括：存在的問(wèn)題、出現(xiàn)問(wèn)題的所在文檔的位置及 頁(yè)碼、具體建議等；每個(gè)階段的審查結(jié)果不得少于10個(gè)問(wèn)題； 4. 每個(gè)項(xiàng)目小組必須按照給定的文檔規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)提供下列文檔，文檔中必須 注明執(zhí)筆者，完成者（簽名）和完成日期，其中完成需求分析和設(shè)計(jì)工作的人員 不能相同，完成編

4、碼和審查/測(cè)試的人員不能相同；文檔包括：可行性研究報(bào)告、 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃、需求分析規(guī)格說(shuō)明、概要設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明、詳細(xì)設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明、編 碼清單（部分或全部）、測(cè)試清單； 5. 每個(gè)項(xiàng)目小組可以選擇完成編碼，測(cè)試等階段的部分任務(wù)； 6. 根據(jù)合理的進(jìn)度安排，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，按時(shí)完成 每部分工作； 7. 綜合實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，堅(jiān)持獨(dú)立完成，分成小組進(jìn)行的要有明確的分工，并 在報(bào)告中給以說(shuō)明。 三、 軟件工程實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容 1. 項(xiàng)目可行性研究 成立項(xiàng)目小組并選定項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目小組長(zhǎng)，項(xiàng)目經(jīng)理召集小組成員選擇開(kāi) 發(fā)項(xiàng)目，項(xiàng)目經(jīng)理召集小組成員開(kāi)展項(xiàng)目可行性研究，按照《軟件文檔編寫(xiě)概要》

5、的格式要求，由項(xiàng)目經(jīng)理執(zhí)筆完成《項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》。 2. 制定項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃 項(xiàng)目經(jīng)理召集小組成員針對(duì)所選項(xiàng)目開(kāi)展討論開(kāi)發(fā)計(jì)劃，進(jìn)一步明確項(xiàng)目的 大小、范圍、復(fù)雜程度等。項(xiàng)目經(jīng)理召集小組成員進(jìn)行任務(wù)分解與任務(wù)分配，確 定任務(wù)進(jìn)度，確定完成項(xiàng)目的環(huán)境和工具，按照《軟件文檔編寫(xiě)概要》的格式要 求，項(xiàng)目經(jīng)理執(zhí)筆完成《項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)》。 3. 需求分析 按照項(xiàng)目任務(wù)分配結(jié)果和項(xiàng)目進(jìn)度要求，由任務(wù)承擔(dān)人開(kāi)展項(xiàng)目的需求分析 的主要工作，不得超越前述項(xiàng)目的大小、范圍、復(fù)雜程度等。項(xiàng)目小組的其他成 員配合任務(wù)承擔(dān)人，完成項(xiàng)目的需求分析，按照《軟件文檔編寫(xiě)概要》的格式要 求，由任務(wù)承擔(dān)人執(zhí)筆完成《項(xiàng)目

6、需求分析規(guī)格說(shuō)明書(shū)》。由評(píng)審人員完成對(duì)《項(xiàng) 目需求分析規(guī)格說(shuō)明書(shū)》的評(píng)審工作，并給出評(píng)審意見(jiàn)。 4. 初步設(shè)計(jì) 按照項(xiàng)目任務(wù)分配結(jié)果和項(xiàng)目進(jìn)度要求，并依據(jù)《項(xiàng)目需求分析規(guī)格說(shuō)明》， 由任務(wù)承擔(dān)人完成項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)任務(wù)。項(xiàng)目小組的其他成員配合任務(wù)承擔(dān)人， 完成項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)任務(wù)，按照《軟件文檔編寫(xiě)概要》的格式要求，由任務(wù)承擔(dān) 人執(zhí)筆完成《項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書(shū)》，由評(píng)審人員完成對(duì)《項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)規(guī) 格說(shuō)明書(shū)》的評(píng)審工作，并給出評(píng)審意見(jiàn)。 5. 詳細(xì)設(shè)計(jì) 按照項(xiàng)目任務(wù)分配結(jié)果和項(xiàng)目進(jìn)度要求，并依據(jù)《項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書(shū)》， 由任務(wù)承擔(dān)人完成項(xiàng)目的詳細(xì)設(shè)計(jì)任務(wù)，項(xiàng)目小組的其他成員配合任務(wù)承擔(dān)

7、人， 完成項(xiàng)目的詳細(xì)設(shè)計(jì)任務(wù)，按照《軟件文檔編寫(xiě)概要》的格式要求，由任務(wù)承擔(dān) 人執(zhí)筆完成《項(xiàng)目詳細(xì)設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書(shū)》，由評(píng)審人員完成對(duì)《項(xiàng)目詳細(xì)設(shè)計(jì)規(guī) 格說(shuō)明書(shū)》的評(píng)審工作，并給出評(píng)審意見(jiàn)實(shí)現(xiàn)，按照項(xiàng)目任務(wù)分配結(jié)果和項(xiàng)目進(jìn) 度要求，并依據(jù)《項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書(shū)》的評(píng)審工作，并給出評(píng)審意見(jiàn)。 6. 實(shí)現(xiàn) 按照前期分析和設(shè)計(jì)的工作進(jìn)行代碼的編寫(xiě)工作。 7. 測(cè)試 根據(jù)《項(xiàng)目需求分析規(guī)格說(shuō)明書(shū)》對(duì)已實(shí)現(xiàn)部分的軟件或模塊進(jìn)行測(cè)試工作， 并按照《軟件文檔編寫(xiě)概要》的格式要求，由任務(wù)承擔(dān)人執(zhí)筆完成《項(xiàng)目測(cè)試報(bào) 告》。 三、軟件工程實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容 1. 項(xiàng)目可行性研究 成立項(xiàng)目小組并選定項(xiàng)目經(jīng)理或

8、項(xiàng)目小組長(zhǎng)，項(xiàng)目經(jīng)理召集小組成員選擇開(kāi) 發(fā)項(xiàng)目，項(xiàng)目經(jīng)理召集小組成員開(kāi)展項(xiàng)目可行性研究，按照《軟件文檔編寫(xiě)概要》 的格式要求，由項(xiàng)目經(jīng)理執(zhí)筆完成《項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》。 2. 制定項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃 項(xiàng)目經(jīng)理召集小組成員針對(duì)所選項(xiàng)目開(kāi)展討論開(kāi)發(fā)計(jì)劃，進(jìn)一步明確項(xiàng)目的 大小、范圍、復(fù)雜程度等。項(xiàng)目經(jīng)理召集小組成員進(jìn)行任務(wù)分解與任務(wù)分配，確 定任務(wù)進(jìn)度，確定完成項(xiàng)目的環(huán)境和工具，按照《軟件文檔編寫(xiě)概要》的格式要 求，項(xiàng)目經(jīng)理執(zhí)筆完成《項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)》。 3. 需求分析 按照項(xiàng)目任務(wù)分配結(jié)果和項(xiàng)目進(jìn)度要求，由任務(wù)承擔(dān)人開(kāi)展項(xiàng)目的需求分析 的主要工作，不得超越前述項(xiàng)目的大小、范圍、復(fù)雜程度等。項(xiàng)目小

9、組的其他成 員配合任務(wù)承擔(dān)人，完成項(xiàng)目的需求分析，按照《軟件文檔編寫(xiě)概要》的格式要 求，由任務(wù)承擔(dān)人執(zhí)筆完成《項(xiàng)目需求分析規(guī)格說(shuō)明書(shū)》。由評(píng)審人員完成對(duì)《項(xiàng) 目需求分析規(guī)格說(shuō)明書(shū)》的評(píng)審工作，并給出評(píng)審意見(jiàn)。 4. 初步設(shè)計(jì) 按照項(xiàng)目任務(wù)分配結(jié)果和項(xiàng)目進(jìn)度要求，并依據(jù)《項(xiàng)目需求分析規(guī)格說(shuō)明》， 由任務(wù)承擔(dān)人完成項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)任務(wù)。項(xiàng)目小組的其他成員配合任務(wù)承擔(dān)人， 完成項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)任務(wù)，按照《軟件文檔編寫(xiě)概要》的格式要求，由任務(wù)承擔(dān) 人執(zhí)筆完成《項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書(shū)》，由評(píng)審人員完成對(duì)《項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)規(guī) 格說(shuō)明書(shū)》的評(píng)審工作，并給出評(píng)審意見(jiàn)。 5, 詳細(xì)設(shè)計(jì) 按照項(xiàng)目任務(wù)分配結(jié)果和項(xiàng)

10、目進(jìn)度要求，并依據(jù)《項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書(shū)》， 由任務(wù)承擔(dān)人完成項(xiàng)目的詳細(xì)設(shè)計(jì)任務(wù)，項(xiàng)目小組的其他成員配合任務(wù)承擔(dān)人， 完成項(xiàng)目的詳細(xì)設(shè)計(jì)任務(wù)，按照《軟件文檔編寫(xiě)概要》的格式要求，由任務(wù)承擔(dān) 人執(zhí)筆完成《項(xiàng)目詳細(xì)設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書(shū)》，由評(píng)審人員完成對(duì)《項(xiàng)目詳細(xì)設(shè)計(jì)規(guī) 格說(shuō)明書(shū)》的評(píng)審工作，并給出評(píng)審意見(jiàn)實(shí)現(xiàn)，按照項(xiàng)目任務(wù)分配結(jié)果和項(xiàng)目進(jìn) 度要求，并依據(jù)《項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書(shū)》的評(píng)審工作，并給出評(píng)審意見(jiàn)。 6. 實(shí)現(xiàn) 按照前期分析和設(shè)計(jì)的工作進(jìn)行代碼的編寫(xiě)工作。 7, 測(cè)試 根據(jù)《項(xiàng)目需求分析規(guī)格說(shuō)明書(shū)》對(duì)已實(shí)現(xiàn)部分的軟件或模塊進(jìn)行測(cè)試工作， 并按照《軟件文檔編寫(xiě)概要》的格式要求，由任務(wù)承

11、擔(dān)人執(zhí)筆完成《項(xiàng)目測(cè)試報(bào) 告》。 四：軟件工程綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 一、 項(xiàng)目的背景 處在信息化高速發(fā)展的今天，各種應(yīng)用軟件層出不窮，各大軟件公司， 與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，走在科技前沿，領(lǐng)跑科技時(shí)代。隨著科技的高速發(fā) 展，作為育人基地的學(xué)校，也必不可少的需要跟上時(shí)代的步伐，走在信息 科技的前沿。為了完善學(xué)院的管理，方便老師的成績(jī)錄入以及學(xué)生的成績(jī) 查詢，學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。 二、 項(xiàng)目的意義 1、 提高公司的形象、知名度 2、 擴(kuò)大公司的影響力 3、 為公司進(jìn)軍學(xué)校軟件的研發(fā)奠定一定基礎(chǔ) 三、 與國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的比較 較之國(guó)外，國(guó)內(nèi)的科技相對(duì)落后，隨著我國(guó)對(duì)教育的不

12、斷重視，教育 資金投入不斷加大，為進(jìn)一步改善我國(guó)在教育方面的落后局面，國(guó)家大力 支持學(xué)院自主性，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐，不斷縮短在科 技上與國(guó)外的差距。 四、 現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)和條件 工作基礎(chǔ)：ASP.NET的課程、SPL數(shù)據(jù)庫(kù)課程、網(wǎng)頁(yè)美工的課程、Photoshop 的課程、Dreamweaver的課程、Flash的課程、軟件工程的課程 工作條件：對(duì)開(kāi)發(fā)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)所運(yùn)用到的軟件都有學(xué)、有相關(guān)人 員的指導(dǎo)、有自己獨(dú)立的PC機(jī) 五、 實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的技術(shù)路線和措施 技術(shù)路線：適應(yīng)社會(huì)科技的發(fā)展，運(yùn)用當(dāng)代先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，并能兼 容于各種瀏覽器、操作系統(tǒng)，給學(xué)生一個(gè)的完美

13、體驗(yàn)。 措施：運(yùn)用最新的軟件進(jìn)行開(kāi)發(fā)、開(kāi)發(fā)完畢后在內(nèi)部進(jìn)行多次調(diào)試、運(yùn)用 于多個(gè)瀏覽器進(jìn)行檢測(cè)、運(yùn)用于多個(gè)操作系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè) 六、 需要解決的關(guān)鍵技術(shù) ASP.NET的多層架構(gòu)、ms SQLServer 2008數(shù)據(jù)庫(kù)的多種語(yǔ)句 七、 預(yù)期完成目標(biāo) 1. 短期目標(biāo)：一天是間完成開(kāi)發(fā)所需軟件的安裝 2. 中期目標(biāo)：一個(gè)月的時(shí)間完成開(kāi)發(fā)并調(diào)試完畢 3. 長(zhǎng)期目標(biāo)：對(duì)系統(tǒng)要進(jìn)行維護(hù) 完成目標(biāo)：30天時(shí)間完成交付 八、 項(xiàng)目實(shí)施對(duì)本產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)作用 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，對(duì)于學(xué)院的管理起到一定的促進(jìn)作用，提高工 作效率。同時(shí)，能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的開(kāi)發(fā)熱情，提高大家的積極性，為學(xué)院能開(kāi)

14、發(fā)出更多的服務(wù)系統(tǒng)奠定一定的基礎(chǔ)。 九、 項(xiàng)目進(jìn)度安排 1. 第1天：安裝、熟練開(kāi)發(fā)所需軟件 2. 第2-25天：完成學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā) 3. 第26-29天：完成學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的調(diào)試及測(cè)試 4. 第30天：交給用戶 十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算性 1. 人力資源費(fèi)：20000元 2. 研發(fā)費(fèi)：100000元 3. 消耗費(fèi)：20000元 4. 維護(hù)費(fèi)：10000元 五：軟件工程綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū) 一、 實(shí)施計(jì)劃 1. 工作任務(wù)的分解與人員分工 組長(zhǎng): 任務(wù)：（1）系統(tǒng)總的開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū) （2） 每周至少組織小組討論一次，記錄討論內(nèi)容， 列出本周開(kāi)發(fā)計(jì)劃 （3） 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)

15、進(jìn)度的管理 （4） 團(tuán)隊(duì)的組織和協(xié)調(diào) 設(shè)計(jì)：......... 任務(wù)：（1）參與小組討論 （2） 進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì) （3） 完成系統(tǒng)需求說(shuō)明書(shū)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) （4） 參與系統(tǒng)測(cè)試，記錄Bug跟蹤列表 （5） 協(xié)助文檔人員完成用戶相關(guān)文檔 開(kāi)發(fā)： 任務(wù)：（1）參與小組討論 （2） 根據(jù)設(shè)計(jì)完成編碼，并注釋 （3） 進(jìn)行單元測(cè)試 美工和用戶文檔： 任務(wù)：（1）界面的設(shè)計(jì)和美工 （2）用戶手冊(cè)的編寫(xiě) 二、進(jìn)度 對(duì)于需求分析、設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試、移交、培訓(xùn)和安裝等工作，給出每項(xiàng)工 作任務(wù)的預(yù)定開(kāi)始日期、完成日期及所需資源，規(guī)定各項(xiàng)工作任務(wù)完成的先后順

16、序以及表征每項(xiàng)工作任務(wù)完成的標(biāo)志性事件（即所謂“里程碑）。 項(xiàng)標(biāo)志性事件 系統(tǒng)可行性分析報(bào)告完成 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)的完成 系統(tǒng)需求完成 系統(tǒng)概要說(shuō)明書(shū)完成 系統(tǒng)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 項(xiàng)目的形成 測(cè)試計(jì)劃和Bug跟蹤列表 項(xiàng)目的遞交 開(kāi)始到完成 2.1 - 2.14 2.15 -2.24 2.25-3.4 3.5 - 3.9 3.10-3.19 3.20- 4.19 4.20- 4.30 5.1 系統(tǒng)規(guī)劃階段： 系統(tǒng)可行性分析階段 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)階段： 需求分析階段： 系統(tǒng)概要說(shuō)明階段 設(shè)計(jì)階段： 編碼實(shí)現(xiàn)： 測(cè)試階段： 移交階段： 六：軟件工程綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目需求分析規(guī)格說(shuō)明書(shū)

17、二、 引言 1. 編寫(xiě)目的 此項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)主要是為了給開(kāi)發(fā)《學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)》做主要的 規(guī)劃和整合，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中起到引導(dǎo)作用，以及給使用者提供簡(jiǎn)要的說(shuō)明。 2. 背景 我們組開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目是學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，在計(jì)算機(jī)日益普及的今天，使用計(jì)算機(jī) 管理各種資源無(wú)疑給人們提供了很大的方便，對(duì)于學(xué)?；蚶蠋煻?，若采用一套 行之有效的學(xué)生成績(jī)理系統(tǒng)來(lái)管理學(xué)生信息，不僅提高查詢速度，并且減少了不 必要的錯(cuò)誤的發(fā)生。我們即將開(kāi)發(fā)的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是一功能比較完善的數(shù)據(jù) 管理軟件，能方便快捷的進(jìn)行：“查詢”，“增加”，“更新”，“刪除”等工作，并 且具有很好的可移植性，可在應(yīng)用范圍較廣的WINDO

18、WS系列操作系統(tǒng)上使用。 同時(shí)，該系統(tǒng)也有很強(qiáng)的安全性，穩(wěn)定性。 三、 項(xiàng)目概述 1. 工作內(nèi)容 《學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)》針對(duì)的用戶是學(xué)校以及管理老師。 該系統(tǒng)功能： 1. 能夠存儲(chǔ)大量學(xué)生成績(jī)信息，并方便有效的進(jìn)行相應(yīng)學(xué)生信息數(shù)據(jù)操作和 管理，這主要包括： 1） 學(xué)生成績(jī)的增加、刪除及信息修改。 2） 學(xué)生成績(jī)信息的多關(guān)鍵字檢索查詢。 2. 能夠?qū)π枰慕y(tǒng)計(jì)結(jié)果提供打印輸出。 3. 能夠提供一定的安全機(jī)制，提供數(shù)據(jù)信息授權(quán)訪問(wèn)，防止隨意刪改，同 時(shí)提供信息備份的服務(wù)。 2. 主要參加人員 組長(zhǎng)： 設(shè)計(jì)： 開(kāi)發(fā)： 美工： 四、支持條件 1. 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)：w

19、indow2003及其以上版本均可使用。有服務(wù)器一臺(tái)。能夠 運(yùn)行Visual逐項(xiàng)c#的 2, 服務(wù)器一臺(tái)，用戶需自己下載安裝與升級(jí)。會(huì)簡(jiǎn)單的電腦操作。 專題計(jì)劃要點(diǎn) 1. 開(kāi)發(fā)人員培訓(xùn)計(jì)劃：因?yàn)閷?shí)在學(xué)習(xí)階段，無(wú)需另外培訓(xùn)。 2. 測(cè)試計(jì)劃：測(cè)試人員的安排 3. 配置管理：盡量滿足配置較低的客戶 4. 用戶培訓(xùn)計(jì)劃：對(duì)使用說(shuō)明書(shū)要詳細(xì)。 5. 系統(tǒng)安裝計(jì)劃：滿足非計(jì)算機(jī)專業(yè)管理人員的需求。操作盡量簡(jiǎn)單 七：軟件工程綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書(shū) 用例圖 登錄界面 系統(tǒng)查詢窗體 成績(jī)錄入刪除界面 成績(jī)修改界面

20、 Forml 輸入元素： students 學(xué)生人數(shù): 共有T名學(xué)生， 共有6名學(xué)生擁有成績(jī)? 成績(jī)?nèi)藬?shù)： 藐計(jì)學(xué)生人數(shù) 統(tǒng)計(jì)成蔽人數(shù) 不疫格人數(shù) 平均成績(jī) 憂秀人數(shù) 統(tǒng)計(jì)窗體 修改密碼窗體 八：軟件工程綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié) 為期一周的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，讓我們對(duì)軟件工程有了進(jìn)一步了解， 進(jìn)一步掌握了開(kāi)發(fā)軟件所必須的前期工作。一個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，必須要先對(duì)所開(kāi)發(fā) 的系統(tǒng)有一個(gè)完善的計(jì)劃，可行性研究報(bào)告、開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)、需求分析規(guī)格說(shuō)明書(shū)、 設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書(shū)、等必不可少的。 在這一周的實(shí)訓(xùn)里，不僅知識(shí)進(jìn)一步得到鞏固，在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面也同樣得到 加強(qiáng)，大家相互交流，互相協(xié)作，大大增進(jìn)對(duì)方的友誼，增強(qiáng)大家的凝聚力。