《人美版小學美術三年級下冊《恐龍世界》教學反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人美版小學美術三年級下冊《恐龍世界》教學反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《恐龍世界》教學反思 《恐龍世界》一課屬于造型表現(xiàn)領域?！翱铸垺笔呛⒆觽兒芨信d趣的話題，他們喜歡看關于恐龍的書籍，聽關于恐龍的故事，玩關于恐龍的玩具?！翱铸垺笔欠N神秘奇特的動物，沒有任何人見過真正的恐龍是什么樣子，人們見到的恐龍圖案全是科學家們通過發(fā)現(xiàn)它的化石來還原它的形象。這給我們這些想像力豐富的小朋友們留下了許多想象空間。美術教材中的《恐龍世界》一課正是順應了孩子們的心理上的喜好，因此這節(jié)課從題目上就很容易激發(fā)學生的學習興趣?！　? 教學時，我是這樣做的：　　 首先，讓同學觀看一段關于恐龍的錄像資料，讓同學通過錄像了解一些關于恐龍的知識。觀看完錄像后我再進一步講

2、解。告訴他們恐龍是地球上幾億年前的一個生命力極強的物種，它體形龐大，種類繁多，統(tǒng)治地球約1億7千多萬年之久。最后恐龍的神秘消失給人類留下無數(shù)個謎團，帶給我們的是無盡的想象和思索?！　? 然后，我再利用多媒體讓孩子們觀看各種恐龍的圖片。強化他們對恐龍外形特點的認識，進而突破本課的重點。教學過程中我讓幾名學生到黑板上畫恐龍，這樣是為了讓學生運用以前所學的美術繪畫知識和對恐龍的了解，抓住恐龍的特點進行繪畫，加深全體學生對恐龍?zhí)攸c的掌握?！　? 學生的創(chuàng)作情況讓我滿意。通過學生在黑板上的演示，一些優(yōu)秀生能創(chuàng)作出不錯的作品來，稍差一些的學生也只需教師進行個別指導就完全可以順利完成作業(yè)。不出所料，在展示作業(yè)時，每個同學都爭先恐后到前面展示。學生想象中的恐龍，有的寫實性強，畫的恐龍非常逼真；有的恐龍很可愛，有漂亮的花紋顏色。 當然本節(jié)課教學還存在不足和遺憾。感覺重點處分析力度不足，對學生的評價語言不夠豐富，自己了解的恐龍知識較少，還應下功夫多學，用豐富的知識感染學生。 總體來說這節(jié)課的教學任務已順利完成，從孩子們的作業(yè)來看，都能表現(xiàn)出不同恐龍的外形特點。他們通過本課的學習，能用花紋和鮮艷的色彩對恐龍進行想象和裝飾，他們的作業(yè)也都能給人們美的感受。