《四年級下冊英語(外研社一年級起點)教材內(nèi)容解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級下冊英語(外研社一年級起點)教材內(nèi)容解析（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、新標準英語第八冊教材教學(xué)內(nèi)容解析（實驗稿） 模塊 話題 功能 任務(wù)建議 詞匯 語音 語句 語法 (隱性/顯性語法) 文化知識、意識 韻文歌曲中的文化 或是語言點 M 1 Rules 理解和發(fā)出指令 1.在小組內(nèi)討論自己知道的校規(guī)； 2.以小組為單位制作英文校規(guī)海報并向全班展示。 單詞：machine\ welcome\ sir\ potato\ dangerous\ put\ wait\ each 短語：touch the machines\ welcome to…\put …in\ a bag of\ play with\ feed the

2、fish\on the grass 介詞：in\of\on 通過學(xué)習本課四會單詞put和wait，讓學(xué)生感知字母u和 ai字母組合在單詞中的發(fā)音。 Don’t touch the machines,please! Wait! You can each have a bag of crisps. Don’t feed the fish! 1.學(xué)習并運用祈使句的肯定與否定句式； 2.比較并運用動詞單三變化和可數(shù)名詞復(fù)數(shù)變化的不同： It washes … these machines\ potatoes； 3.了解主語單、復(fù)數(shù)句式： This machi

3、ne cuts the potatoes. These machines make crisps. 1.遵守社會公德，規(guī)范個人行為； 2.介紹有關(guān)英國的學(xué)生行為規(guī)范，如：誠實真實，記得禮節(jié)等； 3.介紹英國常見的公共標識，如：Entrance 入口， Exit 出口， Push 推， Pull 拉等。 1.知道along的意思是“來吧”； 2.知道shout的意思是“叫喊”； 3.知道one by one 的意思是“逐個地”； 4.韻文里押韻的單詞是John, along; ball, all; run, one。 M 2 Prices 談?wù)撡徫锱c商品的價格 1.在

4、小組內(nèi)描述自己新買的物品； 2.在全班范圍內(nèi)開展義賣活動。 單詞：cheap\ expensive\ send\ email\ cost\ hundred 短語：buy sth. for sb.\ send sth. to sb. \want to 介詞：for\to 通過模塊一學(xué)習的wait一詞學(xué)習本課四會單詞email，同時讓學(xué)生感知字母e的發(fā)音。 2.通過學(xué)習本課單詞cost，讓學(xué)生感知字母o的發(fā)音。 Is it expensive ? No,it’s cheap. Is it beautiful ? It’s not beauti

5、ful, but it’s helpful. It costs one hundred and eighteen yuan. 1.學(xué)習并運用形容詞描述事物 2.初步嘗試使用連詞but： It’s not beautiful, but it’s helpful. 2.準確使用指示代詞并進行單復(fù)數(shù)比較： this pen/these two pens； 3.了解句式 ’ve got= have got； 4.了解數(shù)字的用法。 1.合理購物； 2.介紹英國人的購物習慣：英國人著名的排隊習慣； 3.恰當使用英語中最簡單的稱謂語、問候語和告別語，尤其是打電話時的常用語。

6、 1.再現(xiàn)購買電腦的選擇過程，鞏固指示代詞的用法； 2.了解It’s time to…的用法； 3.韻文里押韻的單詞是choose，use，ones。 M 3 Stories 用英語講故事 1.在小組內(nèi)講述英語故事； 2.以小組為單位表演《狼來了》的故事。 單詞：shout\ wolf\ sheep\ran\ bored\ village\ everyone\ laugh\ lie\ learnt\ lesson\ wouldn’t=would not\ into\ month\ cheese\ scared 短語：once upon a time\ look a

7、fter\run to\ run up \ tell lies\ learn a lesson\ go into a shop\ go to the shop\go to school run away\ come to 介詞：to\into\in 通過學(xué)習本課四會單詞sheep和month讓學(xué)生感知ee字母組合th字母組合的發(fā)音。 He shouted, “Wolf,wolf!” There was a boy. He looked after sheep. The next day,the boy ran to the village again.

8、She went into a shop. 1.學(xué)習一般過去時中動詞過去式的不規(guī)則變化，并準確運用； 2.準確使用一般過去時的肯定與否定句式； 3.了解sheep的復(fù)數(shù)形式仍然是sheep； 4.了解all的用法； 5.知道then的用法。 1.《狼來了》的故事寓意：說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。教育學(xué)生做人應(yīng)該誠實，不可以通過說謊來達到自己的目的，更不能用說謊去愚弄他人； 2.了解經(jīng)典童話故事是不分國家的； 3.介紹英國經(jīng)典童話故事：三只小豬。 1.欣賞外國經(jīng)典童話歌曲； 2.知道run up/down的意思； 3.知道struck是s

9、trike的過去式，有敲響、報時的意思； 4.歌曲里押韻的單詞是dock，clock。 M 4 Musical instru- ments 談?wù)摌菲?，談?wù)勛约哼^去的一次經(jīng)歷及感受 1.在小組內(nèi)描述自己學(xué)習音樂的經(jīng)歷和感受； 2.在小組內(nèi)繪制自己過去做某件事的圖片，并描述自己當時的心情。 單詞：concert\ violin\ guitar\ nervous\ end\ proud 短語： Chinese music\in the concert\ play the erhu\pipa\ piano\ look like \listen to \ last yea

10、r/ before the concert/ in the end 介詞：to\in 通過學(xué)習本課單詞concert和nervous讓學(xué)生感知er字母組合的發(fā)音。 My mum and dad played in the concert. What did they play? Dad played the erhu. And Mum played the pipa. I was very nervous. 1.準確使用一般過去時的一般/特殊疑問句式及回答； 2.準確使用the： play和樂器相連要加定冠詞the，和運動相連不能加the； 3.了解簡單的連接詞：

11、before/ in the end。 1.了解、欣賞中外的古典樂器； 2.介紹中國古典樂器一般按“八音”分類，分為“金、石、土、革、絲、木、匏、竹”； 3.介紹國外的古典樂器：小提琴，中提琴，大提琴，吉他，豎琴，長笛，手風琴，豎笛，風琴，薩克斯，等等。 1.鞏固一般過去時； 2.了解樂器有關(guān)的固定短語：play the violin/drum/piano； 3.知道come from和far away的意思； 4.歌曲里押韻的單詞是away，play。 M 5 Mother’s Day and Father’s Day 談?wù)撜诎l(fā)生的事情 1.扮演小記者，對圖片中

12、的場景進行報道； 2.獨立完成父親節(jié)賀卡的制作，展示賀卡并朗讀賀詞。 單詞：surprise\ hear\ special\ message 短語：have a party\ play the piano\violin\ Mother’s Day\ a surprise party for sb.\ Father’s Day\ make sth．for sb.\ write a message to sb. 介詞：for\to\on 通過學(xué)習本課四會單詞hear，讓學(xué)生感知ear字母組合的發(fā)音。 What are you doing? We’re

13、 having a party. What’s happening now? Tom is singing. He’s drawing books and birds. 1.學(xué)習、運用現(xiàn)在進行時中現(xiàn)在分詞的變化規(guī)律，并準確使用； 2.準確使用現(xiàn)在進行時的特殊疑問句式及回答； 3.學(xué)習并運用名詞所有格：mum’s birthday Mother’s Day Father’s Day his father’s favourite things； 4.了解play和樂器相連加the。 1.懂得感恩并付諸行動； 2.介紹母親節(jié):現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國，是每年5月的第二個星期日；

14、母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的母親花是忘憂草； 3.介紹父親節(jié): 約始于二十世紀初，起源于美國，最廣泛的日期在每年6月的第三個星期日，節(jié)日里有各種慶祝方式，大部分都與贈送禮物、家族聚餐或活動有關(guān)。 1.鞏固所學(xué)內(nèi)容； 2.了解在具體的某一天用on； 3.韻文里押韻的單詞是day，say。 　M 6 English newspapers 談?wù)摲止?，說明計劃或打算 1.在小組內(nèi)討論制作英語手抄報的分工、主題和所需材料； 2.以小組為單位制作并展示英語手抄報。 單詞：great\ report\ stick\ fantastic\ fun\ m

15、eet\ east\ west\ o’clock 短語： make an English newspaper\ draw the pictures\ be good at\write the reports\ cut the paper \ do some sport have fun\ next to\fly our kites 介詞：at\on\to\in\of 1、通過學(xué)習本課四會單詞great和meet，讓學(xué)生感知ea和ee字母組合的發(fā)音。 2、通過學(xué)習本課四會單詞fun讓學(xué)生字母u的發(fā)音。 I’ll draw the pictures. I’ll write th

16、e reports. What will you do,Sam? I will cut the paper. Let’s have fun this Saturday! 1.學(xué)習并運用will引導(dǎo)的一般將來時； 2.準確使用will引導(dǎo)的一般將來時的特殊疑問句式及回答； 3.準確使用let’s 引導(dǎo)的祈使句，后面動詞用原形； 4.了解比較there be句式中的there和表示地點的there的不同。 1.懂得發(fā)揮自己的優(yōu)勢，分工合作； 2.介紹用英語提建議的方式：Let’s… Why not…? What about…? Don’t… Will you plea

17、se…? 1.鞏固let’s引導(dǎo)的祈使句； 2.知道cheer的意思是“為……喝彩，為……加油”； 3.韻文里押韻的單詞是newspaper，idea， paper，together，cheer。 M 7 Time 詢問和說明時間 1.在小組內(nèi)開展“老狼老狼幾點了？”的游戲； 2.調(diào)查各小組成員上個周末的時間安排情況。 單詞：time\ cartoon\ much\短語：on TV\ at 8 o’clock\ in New York breakfast (lunch, dinner) time\ school time 介詞：on\at\in 1.通過學(xué)習

18、本課四會單詞time和much，讓學(xué)生感知字母i和 字母u的發(fā)音。 What’s the time? It’s 2 o’clock. Is it 8 o’clock now? No,it isn’t. It’s 6 o’clock. It’s 6:30 am in New York. 1.學(xué)習并準確運用時間的表達方法（整點和半點）； 2.學(xué)習并根據(jù)具體的時間進行問答（特殊疑問句和一般疑問句）； 3.了解am和pm的時間表達方法。 1. 英語整點的表達： 如：six o’clock； 2.英語非整點表達的方法： (1)時+分 6：30 = six thirty；

19、(2)分+past+時：表示“幾點幾分”，不超過半小時；分+to+時：表示超過半小時的“幾點差幾分”； 3.想表明是上午，可在時間后加上am，想表明是下午，可在時間后加上pm； 4.在時間前面應(yīng)用介詞at 來表示在的意思，如：at 8 o’clock。 1. 知道下列單詞的意思： tick-tock：滴答滴答 carrot：胡蘿卜 crunch：嘎吱嘎吱地咬嚼 2.韻文里押韻的單詞是tick-tock，clock。 M 8 Directions 說明方位，談?wù)撝袊兔绹某鞘? 1.在小組內(nèi)開展城市競猜活動； 2.介紹自己所在城市中不同場所的方位。 單詞：bes

20、t\ east\west\north\ south\ rest\ country\ speak\ capital\ maybe\ map 短語：have a rest\ in the US\ speak English\ in the east\west\north\south of\ live in \ the capital of the US\ point to\ a map of 介詞：in\of\to 1.通過學(xué)習本課四會單詞map、speak、east、north和south，讓學(xué)生感知字母a和ea、th字母組合的發(fā)音. He lives in t

21、he east of the US. Los Angeles is in the west of the US. It’s in the north of China. 1.學(xué)習并準確運用一般現(xiàn)在時主語單數(shù)的一般疑問句式及回答； 2.學(xué)習并準確使用表示方位的短語in the east\west\ north\south of； 3.了解Washington, D.C.的寫法； 4.了解名詞所有格用of連接。 1.美國全稱：United States of America； 2.首都：華盛頓哥倫比亞特區(qū)； 3.主要城市：紐約、舊金山、芝加哥、洛杉磯； 4.美國的綽號叫“山姆

22、大叔”； 5.美國國旗別稱“星條旗”； 6.國鳥：白頭海雕； 7.國花：玫瑰花。 1.練習東南西北四個方位詞； 2.知道下列單詞的意思， beast: 野獸 heard: 是hear的過去式，意為聽到，聽見， rest:休息； 3.韻文里押韻的單詞是north，south； east，west； beast，rest。 M 9 Australia 談?wù)撟约合矚g的動物，介紹動物的特征和生活習性 1.在小組內(nèi)介紹自己喜歡的動物，并陳述理由； 2.向全班展示自己最喜歡的動物的照片，并介紹這種動物。 單詞：because\ language\ Australian\

23、back 短語：a map of Australia\ Australian animals\ in Australia(China)\ on their back legs\eat grass and leaves\ drink water 介詞：of\in\on\for 通過學(xué)習本課四會單詞back，讓學(xué)生感知a字母的發(fā)音。 Why do you like Australia? Because I love Australian animals. Why do you love kangaroos and koalas? Because they

24、are very, very cute. Kangaroos live in Australia. 1.學(xué)習特殊疑問句：Why… ？Because…并準確使用； 2.了解單詞leaf和leaves； 3.了解grass / fish是不可數(shù)名詞，和kangaroos, birds等要區(qū)分開； 4.了解主語單復(fù)數(shù)句式： The mother kangaroo has a special bag for her baby. Kangaroos eat grass and leaves. 1.首都：堪培拉； 2.最大城市：悉尼； 3.特有動物：袋鼠，樹袋熊，鴨嘴獸； 4.國花

25、：金合歡； 5.地理位置：四面臨海，是世界上唯一一個獨占一個大陸的國家。 1.鞏固Why…? Because…句式； 2.知道下列單詞及短語的意思， lost:丟失 fly away:飛走 look for:尋找； 3.歌曲里押韻的單詞是sky，why；kite，high。 M 10 Holiday plans 談?wù)搶淼拇蛩? 1.在小組內(nèi)介紹自己的暑期計劃； 2.以小組為單位制訂集體旅游計劃，并向全班展示。 單詞：postcard\ plan\ museum\ restaurant 短語：this summer\ go back to the UK

26、\ send sb.sth.\ from the UK\ have a great time\in the UK\ an English restaurant\ English food\ have a good holiday\ go to the zoo 介詞：to\from\in 1.通過學(xué)習本課單詞postcard，讓學(xué)生感知字母o的發(fā)音。 I’ll send you a postcard. I will go back to the UK. I will go there,too. We’ll send you a postcard from the UK.

27、 And I’ll send you a postcard from China. I’m going to go visit London. 1.學(xué)習be going to 和will引導(dǎo)的一般將來時，并準確使用； 2.學(xué)習”will”引導(dǎo)的一般將來時和”be going to”引導(dǎo)的一般將來時有什么不同； 3.了解food為不可數(shù)名詞。 1.倫敦是英國的首都、歐洲第一大城以及第一大港； 2.位于英格蘭東南部，跨泰晤士河下游兩岸； 3.霧都； 4.主要景點:泰晤士河，倫敦眼；大本鐘，塔橋。 1.鞏固will引導(dǎo)的一般將來時； 2.知道下列單詞及短語的意思： on

28、holiday:在度假 go abroad:出國 have adventures: 冒險 regard:問候 wherever:無論什么地方； 3.歌曲里押韻的單詞是abroad，bored，regard，postcard。 書后閱讀賞析 《孔融讓梨》的典故出自《后漢書孔融傳》，作者是南朝宋范曄，順陽人。 故事簡介：孔融小時候聰明好學(xué)，大家都夸他是奇童?？兹诤芏Y貌，父母非常喜愛他。一天，父親帶了很多梨回來，給家人吃。父親讓孔融分梨，孔融把大的梨都分給了長輩和兄弟姐妹，分完梨后，自己挑了個最小的梨?？兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了中國。 故事寓意：人們應(yīng)該有禮貌，懂得謙讓他人和尊重他人，應(yīng)該養(yǎng)成尊老愛幼的好習慣！ 備注：劃線的單詞為基礎(chǔ)四會掌握單詞。劃線的短語為基礎(chǔ)四會掌握短語。劃線的語句為基礎(chǔ)四會掌握語句。