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1、,習近平同志在中華人民共和國 憲法公布施行30周年大會上指 出： 憲法是國家的根本法，是治國 安邦的總章程，具有最高的法律 地位、法律權(quán)威、法律效力， 具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、 長期性。任何組織或者個人， 都不得有超越憲法和法律的特 權(quán)。一切違反憲法和法律的行為， 都必須予以追究。,憲法的重要性,,第十課 治國安邦總章程 復習課,,整理知識，鞏固記憶,任務：構(gòu)建知識體系，查漏補缺 要求： 1小組交流展示，合力完成 2. 組長上臺展示交流 3. 時間不超過5分鐘,抓關鍵詞句找內(nèi)在聯(lián)系,整理知識，鞏固記憶,生 活 在 依 法 治 國 的 國 家,,核心,依 憲 治 國,,憲法頒布,,

2、憲法構(gòu)成,憲 法 地 位 和 作 用,,,根 本 大 法,,,內(nèi)容,效力,制定和修改程序,,,,體現(xiàn),國家性質(zhì),根本任務,國家制度,公民基本權(quán)利和義務,最 高 行 為 準 則,,,團體和組織,國家機關,全體公民,最高,最根本問題,更為嚴格,。。。,,權(quán)力機關,行政機關,檢察機關,審判機關,人民代表大會,,政府,,檢察院,,法院,立法權(quán),管理權(quán),檢察權(quán),審判權(quán),,如：中國共產(chǎn)黨、團組織等,,三不得,,任何人必須在憲法范圍內(nèi)活動 決不允許特殊人物存在 公民守法首先要遵守憲法 維護、捍衛(wèi)憲法的尊嚴,青少年 如何做,,表現(xiàn),,,整理知識，鞏固記憶,知識要點,1.憲法在我國法律體系中處于（ ），它規(guī)定了

3、國家生活中 （ ）。 2.憲法是國家的根本大法是因為（ ），（ ），（ ） 3.憲法具有最高的法律效力。體現(xiàn)在憲法是其他法律的 （ ），其他法律是憲法的（ ）。另一方面體現(xiàn)在任何法律不得同（ ）相抵觸，否則 （ ） 4.憲法的制定與修改與其他法律的不同，表現(xiàn)在憲法通過由全國人民代表大會全體組成人員的（ ）以上多數(shù)同意，其他法律由（ ）通過即可。說明了（ ）。 5.在我國，人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于（ ） 人民通過（ ）把國家權(quán)力交給（ ）行使。人民 代表大會又將部分國家權(quán)力分別交給（ ）、（ ）、（ ）等部門行使。各級國家機關和國家機關工作人員， （ ）行使著不同的國家權(quán)力。

4、,,,,,知識要點,6.在我國，人民代表大會行使（ ），政府行使（ ）， 法院獨立行使（ ），檢察院獨立行使（ ） 7.國家機關和國家工作人員依照（ ）行使國家權(quán)力，使憲法成為 （ ），具體表現(xiàn)為：國家機關和國家工作人員不得（ ），國家機關和國家工作人員不得（ ），國家機關和國家工作人員不得（ ）。 8.憲法是最高的行為準則，表現(xiàn)在（ ），（ ），（ ）。 9.中國共產(chǎn)黨領導人民制定了憲法，就必須（ ），（ ），在實踐中堅持（ ）。 10.在我國，任何人不論其職位高低、功勞大小、都必須在（ ）范圍內(nèi)活動，把（ ）作為自己的最高行為準則。依照（ ）規(guī)范自己的行為，決不允許（ ）。,

5、,,,學以致用,易錯知識點,,1、憲法=刑法+民法+婚姻法+義務教育法+。。。,2、我國的國旗是五星紅旗，國歌是義勇軍進行曲， 這是由憲法規(guī)定的。,3、十七大報告指出：“各級黨組織和全體黨員要自覺在憲法 和法律范圍內(nèi)活動，帶頭維護憲法和法律的權(quán)威”這說明 憲法具有最高的法律效力。,,學以致用,1、右圖法律體系金字塔體現(xiàn)了 A憲法是依據(jù)普通法律制定的 B憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題 C憲法具有最高的法律效力 D憲法是一切組織和個人的根本活動準則 2、2012年“12.4”全國法制宣傳日活動的主題是“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”。下列對憲法認識不正確的是 A 憲法規(guī)定了我們國家的根本任務 B

6、憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務 C 憲法規(guī)定了普通法律的制定不得同憲法相抵觸 D 憲法規(guī)定了人民代表大會是我國的根本政治制度,C,D,1審清題干、題肢，抓關鍵詞語。 2一眼看下去就知錯誤的選項，首先要排除（逆向選擇除外） 3題肢本身無錯，但不符合題干者，亦排除。 4相信第一選擇，除非的確搞錯，否則不要隨便改動。,答題小妙招,,學以致用,材料一 我國憲法序言中規(guī)定，國家的根本任務是，沿著中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設。十屆全國人大二次會議把“三個代表”重要思想的指導地位，公民的合法私有財產(chǎn)不受侵犯，國家尊重和保護人權(quán)等內(nèi)容載入憲法。 材料二 我國的其他法律在開頭特別寫明“以憲法為依據(jù)制定本法”或

7、“根據(jù)憲法制定本法” 材料三 我國1982年憲法是1980年9月成立的憲法修改委員會負責擬定的。2004年3月十屆全國人大二次會議對現(xiàn)行憲法修正案進行表決，以全體代表2/3以上的多數(shù)通過了憲法修正案。 （1）上述三則材料分別說明了什么問題？ （2）通過對問題（1）的分析，可以得出什么結(jié)論？ （3）問題2的結(jié)論，對青少年提出了什么樣的要求？,結(jié)論：憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程,對青少年的要求：認真學習憲法，自學遵守憲法，熱情宣傳憲法，勇于同違反憲法的行為作斗爭，以實際行為捍衛(wèi)憲法的尊嚴。,溫馨提示： 用筆標注關鍵詞根據(jù)關鍵詞找相關知識點整合觀點,,,,,,,,材料一表明憲法規(guī)定國家生

8、活中的根本問題 材料二說明憲法具有最高的法律效力 材料三說明憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格,,鞏固提升,從2005年“12.4”全國法制宣傳日主題“弘揚憲法精神，構(gòu)建和諧社會”，到2011年“12.4”全國法制宣傳日主題“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”，多年來全國法制宣傳始終都把憲法作為重點，大力宣傳憲法的基本內(nèi)容和基本精神。 1、材料突出了什么主題 2、為什么要多次突出該主題 3、請你就宣傳憲法，學習憲法擬一些標語,,,41,憲法,1、憲法是治國安邦的總章程 2、在法律體系中處于首要地位 3、憲法是國家的根本大法 4、憲法是最高的行為準則,憲法是國家的根本大法。 憲法是全體公民的最高行為準則。 樹立憲法意識，增強憲法觀念。 遵守憲法，維護憲法。 堅決同一切破壞憲法的行為作斗爭。,1、規(guī)范化使用思品學科用語 2、條理化提綱挈領，層次分明 3、觀點化言簡意賅，點到為止 4、全面化思維周密，不漏要點,捕捉有效信息正確解題的前提,31,,答題小技巧,收獲背囊,,通過本節(jié)課的學習 在知識上，我掌握了_________ 在方法上，我掌握了_________,宏觀把握，準確切入； 巧抓聯(lián)系，有效提煉； 善于動腦，歸類思考； 學習得法，事半功倍。,,教師寄語,