《（浙江選考Ⅰ）2019高考歷史總復(fù)習 專題14 近現(xiàn)代中外科技與文學(xué)藝術(shù) 14.3 19世紀以來的文學(xué)藝術(shù)課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江選考Ⅰ）2019高考歷史總復(fù)習 專題14 近現(xiàn)代中外科技與文學(xué)藝術(shù) 14.3 19世紀以來的文學(xué)藝術(shù)課件.ppt（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3講19世紀以來的文學(xué)藝術(shù),考點一,考點二,考點三,工業(yè)革命時代的浪漫情懷 一、浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的時代背景及影響(c) 1.時代背景 (1)起源于英國的工業(yè)革命迅速向歐美各國擴展,推動了資本主義的進一步發(fā)展。 (2)受法國革命的沖擊,歐洲各國的民族、民主運動迅速發(fā)展。 (3)啟蒙思想家所倡導(dǎo)的社會理想與當時的現(xiàn)實之間產(chǎn)生了強烈的反差。 2.浪漫主義的含義:對社會現(xiàn)狀強烈不滿、強調(diào)抒發(fā)個人情感、積極追尋理想世界的新思潮。 3.影響 (1)歌頌了民主和自由,熱情鼓勵人們?yōu)闋幦∽杂伞⑿腋：徒夥哦窢帯?(2)以美好的理想和憧憬從側(cè)面徹底檢視和抨擊了當時的社會。,考點一,考點二,考點三,辨析思考理解

2、浪漫主義文學(xué)的特點 提示 (1)強調(diào)個人情感的自由抒發(fā),有強烈的主觀性。 (2)通過對各種藝術(shù)形式的吸收,大大豐富了文學(xué)的表現(xiàn)手法。如重視民間文學(xué)(民歌、民間口語等)以及對詩體長篇小說的創(chuàng)造等。 (3)運用對比和夸張,大膽想象。 (4)多采用憂郁感傷的創(chuàng)作情調(diào),展現(xiàn)與周圍現(xiàn)實不相協(xié)調(diào)的精神狀態(tài)。,考點一,考點二,考點三,二、拜倫、雪萊、雨果、普希金及其代表作(b) 1.拜倫:浪漫主義文學(xué)(以詩歌為主)的杰出代表,塑造了一批“拜倫式英雄”。拜倫還是一個為理想戰(zhàn)斗一生的勇士,積極投身革命,參加了希臘民族解放運動并成為領(lǐng)導(dǎo)人之一。他的詩中最具有代表性、戰(zhàn)斗性,也是最輝煌的作品是長詩唐璜,該詩揭露了社

3、會中黑暗、丑惡、虛偽的一面,奏響了為自由、幸福和解放而斗爭的戰(zhàn)歌。,英國,考點一,考點二,考點三,雪萊西風頌 2.雪萊:英國著名詩人,代表作品解放了的普羅米修斯西風頌。,考點一,考點二,考點三,3.雨果:法國浪漫主義文學(xué)的主要代表。他的著名小說巴黎圣母院抨擊和諷刺了陰險與邪惡,贊美并歌頌了人類美好的心靈。悲慘世界贊美并歌頌了人類美好的心靈,也深刻揭露了復(fù)辟后的法國封建王朝統(tǒng)治下社會的黑暗和墮落。 4.普希金:俄國杰出的民族詩人,代表作品葉普蓋尼奧涅金。,考點一,考點二,考點三,三、貝多芬、舒伯特及其代表作(b) 1.貝多芬:德國浪漫主義音樂的杰出代表,他是一個承前啟后式的人物,既將古典音樂推向

4、新的高峰,又開創(chuàng)了音樂的先河。貝多芬最輝煌和最有影響力的作品是他的九部交響曲。,浪漫主義,考點一,考點二,考點三,(1)前期:作品充滿時代精神,蘊涵著革命的力量。第三(英雄)交響曲和第五(命運)交響曲都以英雄為主題,表達了斗爭勝利后的快樂,激發(fā)著人們的斗志,激勵著人們與命運斗爭。 (2)后期:作品具有浪漫主義色彩,更多地描繪自然美景與人的心靈。第六(田園)交響曲表達了對鄉(xiāng)村的熱愛;第九(合唱)交響曲熱情歌頌了歡樂,表達了在歡樂戰(zhàn)勝痛苦后獲得的喜悅,這是貝多芬畢生努力的作品,是“音樂文學(xué)上最偉大的杰作”。,考點一,考點二,考點三,2.舒伯特:奧地利浪漫主義音樂的杰出代表,更多地流露出詩人般的氣質(zhì)

5、,更具有浪漫主義的特色,他被譽為“”。代表作有小夜曲春之信念野玫瑰。,歌曲之王,考點一,考點二,考點三,四、德拉克洛瓦及其代表作自由引導(dǎo)人民(b) 1.地位:德拉克洛瓦是法國浪漫主義畫家,被稱為“”。 2.代表作:自由引導(dǎo)人民。 (1)創(chuàng)作時間:1830年。 (2)作品特色:以法國人民推翻波旁王朝的七月革命為背景,體現(xiàn)了浪漫主義的特征。自由的主題、強烈的激情、色與光的融合對比,瀟灑奔放,宣告著新一輪浪漫主義的到來。 3.影響:將浪漫主義繪畫藝術(shù)推向了高峰。其作品蕩氣回腸,富于激情,鼓舞著人們?yōu)闋幦∽杂珊徒夥哦窢帯?德拉克洛瓦,浪漫主義的獅子,考點一,考點二,考點三,碰撞與沖突 一、批判現(xiàn)實主

6、義文學(xué)產(chǎn)生的時代背景及影響(c) 1.時代背景 (1)經(jīng)濟: 資本主義各國相繼完成了工業(yè)革命,加緊在世界范圍內(nèi)擴張,資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展。 (2)政治: 19世紀中葉,資本主義制度逐漸得到鞏固,但日益積聚的社會矛盾變得更加尖銳和復(fù)雜。亞非拉地區(qū)的人民為爭取民族獨立積極地進行著反帝、反殖斗爭。 (3)思想: 資本主義社會中的道德觀念和文化價值觀念發(fā)生了深刻的變化,金錢成為衡量事物與人的價值的重要標準。浪漫主義對未來的設(shè)想和憧憬不再適應(yīng)當時的社會現(xiàn)實。,考點一,考點二,考點三,2.影響:批判現(xiàn)實主義文學(xué)作品真實地再現(xiàn)了當時的社會現(xiàn)實,深刻揭露了當時的社會矛盾,并對之進行了深入剖析和強烈批判,鼓舞了

7、人們斗爭的勇氣,堅定了人們勝利的信心。,考點一,考點二,考點三,二、巴爾扎克、司湯達、列夫托爾斯泰及其代表作(b),社會百科全書,司湯達,考點一,考點二,考點三,考點一,考點二,考點三,三、柴可夫斯基及其代表作(b) 1.地位:柴可夫斯基是俄國民族樂派成就最大的音樂家,被譽為“”。 2.代表作:天鵝湖。(當時正值俄國農(nóng)奴解放運動日益高漲的年代,作品充滿了樂觀明朗的情緒) 3.作品特色:他的音樂充滿了激情,具有強烈的俄羅斯民族風格,同時旋律優(yōu)美動人,具有無與倫比的感染力。,旋律大師,考點一,考點二,考點三,四、列賓、莫奈、凡高及其代表作(b),向日葵,考點一,考點二,考點三,與時俱進的文學(xué)藝術(shù)

8、一、影視藝術(shù)的誕生與發(fā)展歷程(b) 1.電影藝術(shù) (1)發(fā)展歷程: 發(fā)明:1895年12月28日,法國的兄弟在巴黎放映了人類第一部電影,宣告了電影時代的到來。,盧米埃爾,“默片時代”:代表人物是查理卓別林,以其獨特的幽默創(chuàng)作了城市之光摩登時代等名片,奠定了現(xiàn)代喜劇電影的基礎(chǔ)。 “有聲電影黑白時代”:1927年,美國攝制了第一部有聲電影爵士歌手,電影技術(shù)從此進入“有聲電影黑白時代”。 “有聲電影彩色時代”:1935年,電影的誕生標志著電影技術(shù)進入到“有聲電影彩色時代”。,浮華世界,考點一,考點二,考點三,第二次世界大戰(zhàn)后:電影藝術(shù)得到了迅速發(fā)展,世界各國都在發(fā)展自己的電影業(yè),最為突出的是美國好萊

9、塢電影,如玩具總動員泰坦尼克號珍珠港等。 (2)影響:電影以其特有的方式溝通著世界。,考點一,考點二,考點三,2.電視藝術(shù) (1)地位:20世紀的一項偉大發(fā)明,已經(jīng)成為一種使用廣泛、影響最大、覆蓋面最廣的傳播工具。 法國人是世界上第一個提出“電視”這一名稱的人。 1928年,英國工程師貝爾德對發(fā)明的機械掃描電視進行了電視收發(fā)試驗并獲得成功。 1923年俄裔美國物理學(xué)家弗拉基米爾茲沃爾金發(fā)明了電子電視攝像管,并于1931年研制出了電子顯像管。 1954年,美國成功研制了世界上第一臺彩色電視機。 20世紀70年代至80年代,電視實現(xiàn)了多路傳播和衛(wèi)星傳播。 (2)影響:打破了國家間的界限,實現(xiàn)了全球

10、性的傳播。,塞列克,考點一,考點二,考點三,3.影響:電影、電視藝術(shù)日益成為人們生活中不可缺少的重要組成部分,對人們的日常生活以及國家乃至世界的政治、經(jīng)濟、文化等產(chǎn)生了重要影響。,考點一,考點二,考點三,二、現(xiàn)代主義音樂的興起與發(fā)展(b) “貓王”艾維斯普萊斯利 1.背景:20世紀世界經(jīng)濟的迅速增長;第三次科技革命的迅猛發(fā)展,不斷改變著人們的生活、心理和思維方式;電子技術(shù)的發(fā)展;青少年對突破傳統(tǒng)的渴望。,考點一,考點二,考點三,2.搖滾樂的產(chǎn)生與發(fā)展 (1)產(chǎn)生:是美國黑人音樂家的“節(jié)奏和布魯斯”與美國白人的“鄉(xiāng)村和西部音樂”兩類音樂的融合。最早也最著名的偶像是美國的“貓王”艾維斯普萊斯利

11、,他徹底改變了當時流行音樂的形式,使世界各地都充滿了搖滾的情調(diào)。,考點一,考點二,考點三,(2)發(fā)展: 英國的“披頭士樂隊” 英國的“披頭士樂隊”(甲殼蟲樂隊),以特有的音樂風格風靡英倫三島,也掀起了震驚美國的“披頭士”浪潮。 20世紀80年代,搖滾樂隊和歌手掀起了“”運動,參與全球性的社會政治活動和義演義賣,為救濟非洲災(zāi)民所創(chuàng)作的四海一家是一首傳唱全球的搖滾樂歌曲。 (3)特點:具有強烈的時代性;明顯表現(xiàn)了世界文化的融合。,良知復(fù)興,考點一,考點二,考點三,三、影視和現(xiàn)代主義音樂對人類社會的影響(c) 1.積極 (1)是社會進步的產(chǎn)物,引領(lǐng)文明的發(fā)展趨勢和社會風尚。 (2)以獨特的魅力豐富

12、和充實著人們的精神生活。 (3)改變了人們的生活方式,擴大了人們的視野,深刻影響了人們的日常生活以及國家乃至世界的政治、經(jīng)濟和文化。 2.消極:不良信息和價值觀對人們尤其是青少年的成長有一定的危害性,導(dǎo)致諸多社會、心理問題。,考點一,考點二,考點三,一、浪漫主義文學(xué)與(批判)現(xiàn)實主義文學(xué)的主要區(qū)別,二、認識工業(yè)革命對思想、文學(xué)藝術(shù)及影視藝術(shù)發(fā)展的影響 1.思想方面:19世紀初,隨著工業(yè)革命的發(fā)展,西歐社會貧富分化日益明顯,形成一股空想社會主義思潮。19世紀三四十年代隨著工業(yè)革命的擴展,資本主義制度的弊端日益暴露,馬克思主義誕生。資本主義發(fā)展中自由主義經(jīng)濟思想盛行。 2.文學(xué)藝術(shù) (1)文學(xué)方面

13、,隨著工業(yè)革命的進行,資本主義國家的社會矛盾日趨復(fù)雜尖銳,反映社會現(xiàn)實的現(xiàn)實主義文學(xué)出現(xiàn)。 (2)繪畫藝術(shù)方面,注重反映社會現(xiàn)實的現(xiàn)實主義繪畫出現(xiàn)。 3.影視藝術(shù):19世紀末,電學(xué)、光學(xué)、化學(xué)、機械學(xué)等科學(xué)的發(fā)展,為電影、電視的出現(xiàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);社會的巨大變化和人類新的精神需求、商業(yè)利潤的驅(qū)動是影視藝術(shù)發(fā)展的動力。電影是在第二次工業(yè)革命背景下產(chǎn)生的滿足人們感性娛樂和精神需求的文化;20世紀20年代,電視藝術(shù)誕生。,1,2,3,4,5,1.法國大革命失敗以后,面對封建復(fù)辟王朝對這場革命的否定,人們在重新認識啟蒙運動及大革命的意義和精神時,極大地激發(fā)出反對專制暴政,要求個性解放,渴望自由、民主、

14、平等權(quán)利的政治熱情。在這種背景下產(chǎn)生的文學(xué)作品 () A.側(cè)重表現(xiàn)生活對人的壓抑和扭曲 B.深入發(fā)掘人類的感情世界 C.注重如實地描寫社會底層的心聲 D.主張恢復(fù)啟蒙時代的理性精神,6,答案,解析,1,2,3,4,5,2.“請把我枯死的思想向世界吹落,讓它像枯葉一樣促成新的生命!哦,請聽從這一篇符咒似的詩歌,就把我的話語,像是灰燼和火星,從還未熄滅的爐火向人間播散!讓預(yù)言的喇叭通過我的嘴唇把昏睡的大地喚醒吧!西風呵,如果冬天已經(jīng)來臨,春天還會遠嗎?”與該文學(xué)作品創(chuàng)作風格相似的美術(shù)作品是(),6,答案,解析,1,2,3,4,5,3.貝多芬崇拜拿破侖為英雄,當拿破侖稱帝的消息傳來時,他把英雄交響曲

15、的題詞改為“為紀念一位死去的英雄而作”,由此可知貝多芬() A.反抗法國侵略的民族意識 B.對自然與人類心靈的描繪 C.對自由、平等、民主的追求 D.對社會黑暗與丑惡的揭露,C,解析:材料無法體現(xiàn)貝多芬反抗法國侵略,故A項錯誤;英雄交響曲表達了對拿破侖的崇拜,故B項錯誤;貝多芬反對拿破侖稱帝,表明他向往自由、民主、平等,故C項正確;該作品表達了對心目中的英雄的歌頌,故D項錯誤。,6,1,2,3,4,5,4.1969年7月21日,美國“阿波羅11號”宇宙飛船登月成功。當時全世界有6億多民眾能夠同時見證宇航員留在月球上的腳印,他們是() A.通過廣播收聽報道 B.在電影院觀看紀錄片 C.通過電視觀

16、看直播 D.通過互聯(lián)網(wǎng)瀏覽新聞,C,解析:根據(jù)時間“1969年”可以排除D項,因為全球普及互聯(lián)網(wǎng)是在20世紀90年代;根據(jù)“見證宇航員留在月球上的腳印”可知是通過直播使觀眾見證這一時刻,故選C項。,6,1,2,3,4,5,5.雨果認為其作品悲慘世界是一面鏡子,“鏡子說出了真理,所以被人憎恨,可是這樣并不能阻止鏡子是有用的”。巴爾扎克也說他的作品是反映現(xiàn)實生活的鏡子。由此可見,二者的作品() A.創(chuàng)作方法有同一性B.取材來源十分廣泛 C.真實反映社會現(xiàn)實D.頗有異曲同工之妙,6,D,解析:本題考查工業(yè)革命時代的浪漫情懷。雨果的悲慘世界屬于浪漫主義巨著,而巴爾扎克的人間喜劇則屬于現(xiàn)實主義作品,二者

17、的創(chuàng)作方法并沒有同一性,故A項錯誤;材料中并沒有對文學(xué)作品取材的提及,這屬于明顯的脫離材料的主觀臆斷,故B項錯誤;浪漫主義文學(xué)不可能實現(xiàn)完全真實反映社會現(xiàn)實,故C項錯誤;根據(jù)材料“雨果認為其作品悲慘世界是一面鏡子,鏡子說出了真理,所以被人憎恨,可是這樣并不能阻止鏡子是有用的。巴爾扎克也說他的作品是反映現(xiàn)實生活的鏡子”可知,兩人的文學(xué)作品有著異曲同工之妙,故D項正確。,1,2,3,4,5,6.(2017浙江寧波高三期末)對于世界文學(xué)特點的了解,可以幫助我們理解人類文化發(fā)展的多樣性。閱讀材料,回答問題。 材料一商業(yè)日益變成欺詐。革命的箴言“博愛”在競爭的詭計和嫉妒中獲得了實現(xiàn)。賄賂代替了暴力壓迫,

18、金錢代替了刀劍,成為社會權(quán)力的第一杠桿總之,同啟蒙學(xué)者的華美約言比起來,由“理性的勝利”建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫。 恩格斯反杜林論 材料二它是資產(chǎn)階級政權(quán)確立和鞏固后,社會矛盾充分暴露,人們對現(xiàn)存社會秩序的幻想破滅,不得不重新研究現(xiàn)實以圖改造社會的產(chǎn)物。它是早期工業(yè)化后一階段的主要文學(xué)思潮,這股思潮一直延續(xù)到20世紀初。(這一時期)作家以文學(xué)活動作為社會斗爭的武器,對資本主義社會的罪惡和黑暗進行深刻的揭露和批判。 摘編自馬克垚世界文明史,6,(1)根據(jù)材料一,判斷世界文學(xué)領(lǐng)域由此而產(chǎn)生的藝術(shù)流派是什么。其成就最高的是哪兩個國家?結(jié)合所學(xué)知識,說明這一文

19、學(xué)流派在歐洲產(chǎn)生的原因。 (2)材料二中的“文學(xué)思潮”指什么?發(fā)源于哪一國家?結(jié)合所學(xué)知識,說明這一“文學(xué)思潮”的主要特點。,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,參考答案: (1)流派:浪漫主義文學(xué)。國家:英國與法國。 原因:起源于英國的工業(yè)革命向歐美各國擴展;在法國大革命的沖擊下,歐洲民族、民主運動迅速發(fā)展;啟蒙思想家所倡導(dǎo)的社會理想與現(xiàn)實之間產(chǎn)生強烈的反差。 (2)思潮:批判現(xiàn)實主義。國家:法國。 特點:真實再現(xiàn)當時社會的現(xiàn)實,深刻揭露批判當時的社會矛盾和弊端,并進行深入剖析和強烈批判,鼓舞人們斗爭的勇氣,堅定人們勝利的信心。,1,2,3,4,5,6,解析:第(1)問流派可據(jù)材料一“同啟蒙學(xué)者的華美約言比起來,由理性的勝利建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫”并結(jié)合所學(xué)知識,得出是浪漫主義文學(xué);國家和原因結(jié)合所學(xué)知識回答即可。第(2)問思潮可據(jù)材料二“是早期工業(yè)化后一階段的主要文學(xué)思潮,這股思潮一直延續(xù)到20世紀初”“對資本主義社會的罪惡和黑暗進行深刻的揭露和批判”得出是批判現(xiàn)實主義;結(jié)合所學(xué)知識回答國家;特點可據(jù)材料二“以文學(xué)活動作為社會斗爭的武器,對資本主義社會的罪惡和黑暗進行深刻的揭露和批判”得出。,