《（通用版）2019高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第三板塊 語(yǔ)法填空與短文改錯(cuò) NO.2 再研考點(diǎn) 第一層級(jí) 第四講 動(dòng)詞課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2019高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第三板塊 語(yǔ)法填空與短文改錯(cuò) NO.2 再研考點(diǎn) 第一層級(jí) 第四講 動(dòng)詞課件.ppt（46頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、主句謂語(yǔ)動(dòng)詞,從句謂語(yǔ)動(dòng)詞,情況,,,,,,,,,,should/would/could/ might動(dòng)詞原形,動(dòng)詞的過(guò)去式、should動(dòng)詞原形、were to動(dòng)詞原形,與將來(lái)事實(shí)相反,should/would/could/ mighthave done,had done,與過(guò)去事實(shí)相反,should/would/could/ might動(dòng)詞原形,動(dòng)詞的過(guò)去式(be的過(guò)去式用were),與現(xiàn)在事實(shí)相反,,解題規(guī)則,思考趨向,,,,,,,,2.檢查作定語(yǔ)、狀語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式是否用錯(cuò) 通過(guò)分析句子成分，確定非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)、狀語(yǔ)或賓補(bǔ)時(shí)，要檢查與其邏輯主語(yǔ)之間的關(guān)系是主動(dòng)還是被動(dòng)
2、，從而確定是用現(xiàn)在分詞還是過(guò)去分詞。,1.通過(guò)分析句子成分確定非謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)還是賓語(yǔ)。 2.熟記充當(dāng)主語(yǔ)或賓語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。,1.檢查作主語(yǔ)或作介詞賓語(yǔ)，該用動(dòng)名詞是否錯(cuò)用了動(dòng)詞原形；檢查作賓語(yǔ)的不定式是否錯(cuò)用了動(dòng)名詞,通過(guò)“邏輯主語(yǔ)”這一線索檢查非謂語(yǔ)動(dòng)詞是否誤用 非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)是所修飾的名詞或代詞；非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)是句子的主語(yǔ)；非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓補(bǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)是句子的賓語(yǔ)。,“情感類”分詞形容詞在作定語(yǔ)或表語(yǔ)時(shí)的用法區(qū)別 現(xiàn)在分詞構(gòu)成的形容詞常用來(lái)修飾事物，表示被修飾的詞本身具有的性質(zhì)，常譯為“令人的”；而過(guò)去分詞構(gòu)成的形容詞常用來(lái)修飾人，常譯為“(人)感到的”。,3.檢查“情感類”分詞形容詞是否錯(cuò)用 檢查“情感類”分詞形容詞在作定語(yǔ)或表語(yǔ)時(shí)是否把過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞形式誤用。,解題規(guī)則,思考趨向,,,,,,,Thank You !,
（通用版）2019高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第三板塊 語(yǔ)法填空與短文改錯(cuò) NO.2 再研考點(diǎn) 第一層級(jí) 第四講 動(dòng)詞課件.ppt
