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1、1,,5.1、 物體的質量,第五章 我們周圍的物質,2,,1、了解質量的初步概念，知道質量的單位并會進行換算,教學目標,2、理解質量是物質的一種屬性,3、了解常見的測量質量的工具，掌握天平的使用方法,3,,思考：鐵錘和鐵釘兩個物體都是有什么物質組成的？它們所含的物質多少一樣嗎？,4,,物理學中，把物體所含物質的多少叫做物體的質量 1.單位： 國際單位：千克（kg） 常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg） 2.換算關系： 1t=103kg 1kg=103g,1g=1000mg,5,,(1)3700mg=_________g (2)________g=3kg=_________mg (3)0.

2、04t=__________kg,40,3000,3.7,3106,6,,一些物體的質量m/kg,7,,一頭大象質量5__,,一個雞蛋質量約60__,一個蘋果質量約150__,一瓶醬油質量約500___,兩袋鹽質量約___kg,一只鉛球質量約4__,t,1,kg,g,g,g,8,,一個易拉罐被壓扁之后，形狀變了，質量變了嗎？ 在宇宙飛船中，物體處于失重狀態(tài)中，如果把地面上的物體帶到月球上，帶到宇宙飛船中，這個物體的質量會改變嗎？ 一塊冰化成了水，質量改變嗎？(不考慮蒸發(fā)）,結論：質量不隨形狀、狀態(tài)和位置而改變。,9,,用粉筆在黑板上寫字，粉筆變短了，質量改變了嗎？ 壺中水沸騰后，水的質量變了嗎

3、？,結論：質量變小了,10,,11,,托盤天平,分度標牌,指針,橫梁,稱量標尺,游碼,平衡螺母,托盤,底座,12,,1.把天平放在水平桌面上，用鑷子把游碼輕輕撥至標尺左側零位。 2.調節(jié)平衡螺母，使指針指在分度標牌的中央刻度線上，這時橫梁平衡。 3.把被測物體放在左托盤里，用鑷子向右托盤中加減砝碼并調節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。 這時盤中砝碼的質量數(shù)和游碼在標尺上的讀數(shù)相加，就得到物體的質量，要寫明單位。,13,,1、每個天平都有自己的“稱量”，也就是所能稱量的最大質量。被測物體的質量不能超過稱量。 2、向托盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。 3、潮濕

4、的物體和化學藥品不能直接放到天平的托盤當中。,14,15,,1. 怎樣測量一枚大頭針的質量？,2.你能測出一枚郵票的質量么？,通過以上兩個實驗，你能得到什么方法？,16,,用天平測量一個物體的質量，所用砝碼和游碼如下圖，物體的質量是多少？,25.32g,17,,下面是用托盤天平稱量物體質量的步驟 (A)調節(jié)橫梁平衡 (B)把天平放在水平桌面上 (C)把游碼放在零刻度線位置 (D)把物體放在左盤 (E)在右盤內放入砝碼或移動游碼，直至橫梁平衡 (F)把砝碼放回砝碼盒 (G)記錄稱量結果 正確的順序應該是,（B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）,18,,使用已調節(jié)好的托盤天平稱物體質量時，發(fā)現(xiàn)指針略 微偏向分度盤中央紅線的右側，則下面該進行的操作 是（ ） A 向右盤中加砝碼 B 將游碼向右移 C 將平衡螺母向左旋 D 將游碼向左移 課后思考： 如果物體與砝碼的位置放倒了，應如何讀數(shù)？,D,19,,本課小結,1.質量的概念：物體所含物質的多少 2.質量的性質：質量是物體的一種屬性，不隨物體 的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變 3.質量的測量---天平的使用 觀察----放----調----測量----讀數(shù),20,Thank you!,