235kw發(fā)動機飛輪設(shè)計-曲軸飛輪組【含CAD圖紙、說明書】,含CAD圖紙、說明書,kw,發(fā)動機,飛輪,設(shè)計,曲軸,cad,圖紙,說明書,仿單 畢業(yè)設(shè)計（論文）評語 姓名： 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目： 235kw發(fā)動機飛輪設(shè)計 　 工作起止日期： 2011 年 10 月 11 日起 2011 年 12 月 29 日止 指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計（論文）進行情況，完成質(zhì)量及評分意見： 指導(dǎo)教師簽字： 指導(dǎo)教師職稱： 評閱人評閱意見： 評閱教師簽字： 評閱教師職稱： 答辯委員會評語： 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）的材料和學(xué)生的答辯情況，答辯委員會作出如下評定： 學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯成績評定為： 對畢業(yè)設(shè)計（論文）的特殊評語： 答辯委員會主任（簽字） 職稱： 答辯委員會副主任（簽字）： 職稱： 答辯委員會委員（簽字）： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 學(xué)生姓名 系部 汽車工程系 專業(yè)、班級 指導(dǎo)教師姓名 職稱 教授 從事 專業(yè) 電機與電器 是否外聘 ■是□否 題目名稱 235kw發(fā)動機飛輪設(shè)計 一、設(shè)計（論文）目的、意義 慣性飛輪對穩(wěn)定發(fā)動機的轉(zhuǎn)速有重要作用，其慣量轉(zhuǎn)動、整體重量、安裝質(zhì)心位置、總體結(jié)構(gòu)型式對發(fā)動機的性能和壽命等有很大影響。本設(shè)計的目的是了解發(fā)動機慣性飛輪的結(jié)構(gòu)型式、安裝特點及設(shè)計方法，進行235kW發(fā)動機慣性飛輪的設(shè)計，包括慣性飛輪總體結(jié)構(gòu)設(shè)計和優(yōu)化、慣量和重量的匹配計算等。通過該論文工作，能夠培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的專業(yè)理論知識獨立進行工程設(shè)計的能力，提高專業(yè)理論水平和實際動手能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的文獻檢索與綜述的能力、獨立工作能力以及撰寫科技論文的方法等。 二、設(shè)計（論文）內(nèi)容、技術(shù)要求（研究方法） 設(shè)計內(nèi)容： 1、 慣性飛輪總體結(jié)構(gòu)設(shè)計 2、 慣量和重量的匹配計算等 3、 機構(gòu)優(yōu)化 技術(shù)指標(biāo)： 發(fā)動機標(biāo)定轉(zhuǎn)速角速度變化率： 飛輪慣量： 帶離合器壓盤等附件的慣量為： ； 三、設(shè)計（論文）完成后應(yīng)提交的成果 1、查找相關(guān)資料，調(diào)查國內(nèi)外發(fā)動機慣性飛輪的研究現(xiàn)狀和技術(shù)特點 2、進行235kW發(fā)動機慣性飛輪的分析和設(shè)計 3、進行相關(guān)的性能計算和核算 4、撰寫論文。 四、設(shè)計（論文）進度安排 1、2011．10．11——10．15：確定畢業(yè)設(shè)計題目，查找并閱讀相關(guān)文獻，學(xué)習(xí)相關(guān)知識； 2、2011．10．16——10．22：綜述國內(nèi)、外研究現(xiàn)狀，對課題進行方案論證，完成開題； 3、2011．10．23——10．31：進行總體方案設(shè)計，完成主要零部件的具體設(shè)計； 4、2011．11．01——11．26：設(shè)計方案的分析和優(yōu)化，完成中期檢查； 5、2011．11．27——12．10：相關(guān)性能核算、確定設(shè)計方案，繪制圖紙，完成結(jié)題檢查； 6、2011．12．11——12．20：提交設(shè)計分析總結(jié)報告，撰寫論文并準(zhǔn)備答辯。 五、主要參考資料 [1] 孫序良.飛輪設(shè)計[M].北京：高等教育出版社，1992.08. [2] 史紹熙.柴油機設(shè)計[M].北京：中國農(nóng)業(yè)機械出版社，1984.01. [3] 袁兆成.內(nèi)燃機設(shè)計[M].北京：機械工業(yè)出版社，2008.07. [4] 楊連生．內(nèi)燃機設(shè)計[M].北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，1981. [6] 張英會.彈簧、飛輪[M].北京：機械工業(yè)出版社，1992.04． [7] 余志生．汽車?yán)碚揫M]．北京：機械工業(yè)出版社，2006．05. [8] 王望予．汽車設(shè)計[M]．北京：機械工業(yè)出版社，2004．08. 六、備注 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 教研室主任簽字： 年 月 日