《2018-2019學年高中數學 第一章 推理與證明 1.2 綜合法與分析法 1.2.2 分析法課件 北師大版選修2-2.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018-2019學年高中數學 第一章 推理與證明 1.2 綜合法與分析法 1.2.2 分析法課件 北師大版選修2-2.ppt(27頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、2.2分析法,了解分析法的思維過程,會用分析法證明一些數學命題.,分析法 從求證的結論出發(fā),一步一步地探索保證前一個結論成立的充分條件,直到歸結為這個命題的條件,或者歸結為定義、公理、定理等.我們把這樣的思維方法稱為分析法.,,,,,,,,,題型一,題型二,題型三,題型四,,題型一,題型二,題型三,題型四,題型一,題型二,題型三,題型四,反思1.對于一些含有分式、根式、對數式、指數式的不等式(等式)的命題不便于用綜合法證明時,常??紤]用分析法證明. 2.分析法證明命題成立必須保證步步有理有據,轉化合理,得到的結果必須是顯然成立的,如已知條件、定理、定義、公理等. 3.若用Q表示要證明的結論,則
2、分析法可用框圖表示為: QP1P1P2P2P3得到一個明顯成立的條件,題型一,題型二,題型三,題型四,分析:本題條件較為簡單,結論比較復雜,我們可以從要證的結論入手,一步步探求結論成立的充分條件,即用分析法.,,題型一,題型二,題型三,題型四,題型一,題型二,題型三,題型四,題型一,題型二,題型三,題型四,題型一,題型二,題型三,題型四,題型一,題型二,題型三,題型四,,題型一,題型二,題型三,題型四,題型一,題型二,題型三,題型四,,題型一,題型二,題型三,題型四,題型一,題型二,題型三,題型四,題型一,題型二,題型三,題型四,反思證明問題比較好的方法是用分析法去思考,尋找證明途徑,用綜合法
3、進行書寫;或者綜合使用分析法與綜合法,即從“欲知”想“需知”(分析),從“已知”推“可知”(綜合),雙管齊下,逐步縮小條件與結論之間的距離,找到溝通已知條件和結論的途徑.,題型一,題型二,題型三,題型四,,題型一,題型二,題型三,題型四,題型一,題型二,題型三,題型四,題型一,題型二,題型三,題型四,,1 2 3 4 5,,,,,,1用分析法證明:欲證明AB,只需證明C