《2018-2019高中數(shù)學(xué) 第四講 數(shù)學(xué)歸納法證明不等式 4.1 數(shù)學(xué)歸納法課件 新人教A版選修4-5.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019高中數(shù)學(xué) 第四講 數(shù)學(xué)歸納法證明不等式 4.1 數(shù)學(xué)歸納法課件 新人教A版選修4-5.ppt（78頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

4.1 數(shù)學(xué)歸納法原理,本節(jié)目標(biāo),1.了解數(shù)學(xué)歸納法的原理及其使用范圍 2會(huì)利用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡(jiǎn)單問題.,預(yù)習(xí)反饋,預(yù)習(xí)反饋,預(yù)習(xí)反饋,預(yù)習(xí)反饋,預(yù)習(xí)反饋,nn0,nk(kN，且kn0),nk1,提示不一定,提示不可以這兩個(gè)步驟缺一不可，只完成步驟而缺少步驟，就作出判斷可能得出不正確的結(jié)論因?yàn)閱慰坎襟E，無(wú)法遞推下去，即n取n0以后的數(shù)時(shí)命題是否正確，我們無(wú)法判定同樣，只有步驟而缺少步驟時(shí)，也可能得出不正確的結(jié)論，缺少步驟這個(gè)基礎(chǔ)，假設(shè)就失去了成立的前提，步驟也就沒有意義了.,隨堂檢測(cè),隨堂檢測(cè),隨堂檢測(cè),隨堂檢測(cè),隨堂檢測(cè),隨堂檢測(cè),隨堂檢測(cè),隨堂檢測(cè),作業(yè)布置,在線完成4.1 數(shù)學(xué)歸納法原理課后作業(yè).,再見,4.1 數(shù)學(xué)歸納法原理,必修4-5,本節(jié)目標(biāo),1.了解數(shù)學(xué)歸納法的原理及其使用范圍 2會(huì)利用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡(jiǎn)單問題.,預(yù)習(xí)反饋,預(yù)習(xí)反饋,預(yù)習(xí)反饋,預(yù)習(xí)反饋,預(yù)習(xí)反饋,nn0,nk(kN，且kn0),nk1,提示不一定,提示不可以這兩個(gè)步驟缺一不可，只完成步驟而缺少步驟，就作出判斷可能得出不正確的結(jié)論因?yàn)閱慰坎襟E，無(wú)法遞推下去，即n取n0以后的數(shù)時(shí)命題是否正確，我們無(wú)法判定同樣，只有步驟而缺少步驟時(shí)，也可能得出不正確的結(jié)論，缺少步驟這個(gè)基礎(chǔ)，假設(shè)就失去了成立的前提，步驟也就沒有意義了.,隨堂檢測(cè),隨堂檢測(cè),隨堂檢測(cè),隨堂檢測(cè),隨堂檢測(cè),隨堂檢測(cè),隨堂檢測(cè),隨堂檢測(cè),