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1、,作文講評(píng),請(qǐng)以“忘不了 ”為題寫一篇文章，表達(dá)你感悟到的深情。 要求：要有恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，能使用一定的修辭方法和描寫方法。,佳作欣賞 忘不了你的眼神 忘不了深情回望著我的你，親愛的爸爸。一天下棋時(shí)，你借口悔棋，我不快，便與你鬧翻了。從那以后，我盡量避免與你說話，直到那天晚上。 那幾天，母親出差，去輔導(dǎo)班的路途遙遠(yuǎn)，“護(hù)送”我的重?fù)?dān)便落在了你的肩上。上了公共汽車，我故意與你背對(duì)著，沉默不語。我漫無目的地望著窗外，偶一側(cè)頭，竟發(fā)現(xiàn)你正在不遠(yuǎn)處?kù)o靜地注視著我，眼里充滿了關(guān)切，似乎并不在意我倆目前正處在“僵持階段”。 到站后，我一聲不響地下了車，快步走著。身后似乎并

2、沒有你跟隨的腳步聲，但在拐彎處,我回頭一望，正好與剛過馬路的你的目光相碰 。我不禁眼睛一熱，心也跟著熱了起來。雖然看不清你回望我的眼神，但我分明感覺到那目光的溫暖。我頓了頓，假裝蹲下來系鞋帶，又朝你回望我的方向看去，發(fā)覺你仍在看著我，靜靜地，宛如一尊高大的雕像。我站起身來，心中的暖意又加深了，心潮澎湃地走上了通往教室的路。 從此，我發(fā)覺你的愛就像回望一樣無處不在，溫暖了我生活的每一天。,忍不住懷念,家鄉(xiāng)的那道風(fēng)景，真叫我忍不住懷念??！ 每次想起家鄉(xiāng)時(shí)，自己總是忍不住懷念家鄉(xiāng)的風(fēng)景。那道風(fēng)景，就像是烙在我心中一樣，讓我久久不能忘懷，難以忘懷那連綿不斷的山；難以忘懷那波光粼粼的水；難以忘懷那芬

3、芳清香的空氣。 家鄉(xiāng)的山是奇形怪狀的，它是幾何學(xué)中的正方形、長(zhǎng)方形，也是科學(xué)中如非晶體一般的不規(guī)則。那山是望不到邊兒的，如同那一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的波浪線，山上幾乎全都是毛竹、竹筍，冬天到了，是白花花的一片“雪竹林，”到了那春天，是翠綠的一片“綠竹林”，因此，在那兒能碰上好幾個(gè)拿著鋤頭準(zhǔn)備去挖竹筍的人。 家鄉(xiāng)的水是波光粼粼的，它那被夕陽招搖后反射出的光芒，讓人不敢談?wù)?，這是一望無際的，如同一個(gè)無限放大的圓形，在這片水域中，經(jīng)常能夠見到這泛著小舟的人，抓著捕魚網(wǎng)，利落的向水面一撒。冬天到了，那水突然地安靜了起來了，到了夏天，她便又開始“調(diào)皮”起來了。因此，這里每年游客都不少，不是來這里爬山的，就是

4、來這里釣魚的。,家鄉(xiāng)的空氣有種讓人舍不得呼吸的感覺，害怕以呼吸，那空氣就會(huì)跑走。每次回到家鄉(xiāng)，洗了那令人發(fā)暈的車后，總會(huì)深深的吸入一口氣，仿佛是從來沒有呼吸過新鮮空氣的人。走在布滿石子的小路上，看到了插秧的人都會(huì)打一聲招呼，不管認(rèn)識(shí)與否。早晨的空氣是很寶貴的，因此，我一般在六點(diǎn)半左右就已經(jīng)醒來了，而醒來后的第一件事不是吃飯也不是看電視，而是跑到外面貪婪的呼吸。到了下午，便是與伙伴們一起出去玩的時(shí)候，我們經(jīng)常將一些干竹子做成寶劍、水槍、棍子什么的來玩耍，或者有時(shí)候出小河邊抓螃蟹、小魚小蝦之類的。到了秋季，大伙兒都一起去爬山、摘橘子，一路上打打鬧鬧，前面的小草紛紛為我們讓路，旁邊的小花笑嘻嘻的看著

5、我們。 又忍不住懷念起了家鄉(xiāng)的景色，那山、那水，那空氣以及那伙伴都使我的心狠狠的動(dòng)了一下，期盼著，期盼著能夠再回到從前，與家鄉(xiāng)的景色和小伙伴再玩一場(chǎng)“捉迷藏”。,讓真情實(shí)感在筆下流淌,奧地利著名小說家卡夫卡曾說：“什么是寫作？寫作就是把自己心中的一切都敞開，直到不能再敞開為止。寫作也就是絕對(duì)的坦白，沒有絲毫的隱瞞，也就是把整個(gè)身心都貫注在里面?！?文章的靈魂在于有真情實(shí)感,常言道：“無欲不舉筆、無情難成文。” “感人心者莫先乎情”（白居易：與元九書），情感“不精不誠(chéng)，不能感人，故強(qiáng)笑者雖悲不哀，強(qiáng)怒者雖嚴(yán)不威?！保ㄇf子：漁父）惟有“情”而且是“真情實(shí)感”，才能真正打動(dòng)讀者的心靈。,古今中外的

6、名篇之所以感人至深，與作者創(chuàng)作時(shí)所傾注的強(qiáng)烈感情是密不可分的。明代著名劇作家湯顯祖寫牡丹亭，當(dāng)填詞至“賞春香”還是“舊羅裙”時(shí)，竟躺在院子里的一堆柴禾上“掩袂痛哭”。著名作家巴金在寫作時(shí)，有時(shí)對(duì)著稿紙微笑，有時(shí)對(duì)著稿紙流淚。法國(guó)作家巴爾扎克寫高老頭，當(dāng)寫到高老頭死時(shí)，心里十分難過，竟昏了過去。法國(guó)另一位作家福樓拜創(chuàng)作包法利夫人，寫到她服毒自殺時(shí)，也痛哭流涕，“感到嘴里有毒藥的味道?！彼麄?cè)趧?chuàng)作時(shí)如此動(dòng)情，才留下經(jīng)久不衰的傳世之作。,怎樣才能寫出真情實(shí)感呢？,一、要勤于觀察，善于積累。,古代有個(gè)李旦寫文章的故事。秀才李旦寫不出文章，憋得坐立不安，大汗淋漓。他的書僮給他搖著扇子說：“怎么老爺寫文章

7、比女人生孩子還費(fèi)勁呀？”李旦無可奈何地回答：“女人生孩子不是肚子里有嘛，老爺我是肚子里沒有哇！”李旦這話還真是說對(duì)了，肚里沒孩子當(dāng)然生不出來，同樣，心里沒話，又叫他怎么去說心里話呢？所以，同學(xué)們平常就要注意積蓄一些“心里話”，也就是應(yīng)該做個(gè)有心人，對(duì)日常生活中的人、事、景、物仔細(xì)看、認(rèn)真聽、反復(fù)想，隨時(shí)把自己的觀察所得、感想體會(huì)記在腦子里，寫到筆記本上，不斷積累，完成一個(gè)“十月懷胎”的過程，做到“心里有話”。,二、要把握中心，精心選擇。,心里話經(jīng)過平時(shí)的積累，會(huì)有很多很多，不可能一下子都說出來，也不能東一鎯頭西一棒槌，雜亂無章地胡說一通，要不然，毫無目的，毫無頭緒地亂說，別人會(huì)搞不清楚你究竟想

8、說什么。,可見，說心里話應(yīng)該有別于拉家常，要有一個(gè)中心意思，圍繞這個(gè)中心有選擇地說話，來突出表現(xiàn)這個(gè)中心。對(duì)于初中的同學(xué)來說，選擇自己最熟悉、感受最深刻、最有特色的話去說，才能說出真情實(shí)感，把話輕松流暢地說好，以達(dá)到引起別人共鳴的目的。另外，要從許許多多可選的材料中，選擇最能突出表現(xiàn)中心的典型材料來說。例如寫父親對(duì)你的愛，你不能把體現(xiàn)父愛的大事小事一古腦兒全端出來，而要集中選擇一兩件最典型的事情，很深刻地表現(xiàn)父親對(duì)你的愛。像朱自清在背影中就是選擇了“車站送別”來突出表現(xiàn)父子情深的。,三、選材要恰當(dāng)貼切,有了原動(dòng)力，接下來就是選材的問題了，在選材時(shí)必須堅(jiān)持三個(gè)原則 ：,在一些作文選中，我們看到一

9、些立意很高、言辭很美、結(jié)構(gòu)很巧的高分作文，如：不管他有沒有參加過獻(xiàn)愛心活動(dòng)，他寫的是向希望工程捐款，到敬老院服務(wù)；不管他的爸爸媽媽多么健康強(qiáng)壯，為了凸顯自己的堅(jiān)強(qiáng)，他“虛擬”著讓父母“去了另一個(gè)世界”！這些文章的作者學(xué)會(huì)了排除個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而順從公共的套路，學(xué)會(huì)壓抑自己的聲音而屈服既成的理念，這樣的文章要么“無情”，要么是一些“不精不誠(chéng)”之情，丟失了最可寶貴的兩個(gè)字真情。沒有真情的流淌，就猶如剪彩為花，刻紙為葉，缺乏生命活力，不值得我們?yōu)橹鯃?chǎng)為之喝彩。,真實(shí)原則。,文章的選材要貼近生活，強(qiáng)調(diào)真實(shí)。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)“真實(shí)”不是說不能虛構(gòu)，不等于生活瑣事的簡(jiǎn)單“拷貝”，而是說虛構(gòu)的情節(jié)也應(yīng)該符合生活的必然規(guī)

10、律。這就叫“文學(xué)來之生活并高于生活。”可以講生活中從來就不缺少感人的事情，只是我們沒有用心去體會(huì)，許多同學(xué)總覺得生活很平淡，沒有什么可寫的素材。其實(shí)不一定非要大事情才感人，只要認(rèn)真體會(huì)，用心感悟，生活中到處都有極好的題材。,細(xì)微原則。,人的成長(zhǎng)變化往往是在一些不經(jīng)意的小事上反映出來的。而最能撩撥我們心弦的，也往往是一些小事。我們要善于選取有豐富內(nèi)涵，能感動(dòng)人的細(xì)小材料，以小見大，在平淡中見真情，于細(xì)微處見精神 。,健康積極原則,有的同學(xué)喜歡寫“淚、愁、無端的煩惱”，無病呻吟，“為賦新詞強(qiáng)說愁”，或?qū)懗摤F(xiàn)實(shí)的自由，這些情感往往缺乏積極的意義，是不合時(shí)代主旋律的。 關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人生，關(guān)注人性，

11、增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)昂揚(yáng)奮發(fā)的思想感情。,拒絕快餐文化,有的同學(xué)癡迷于網(wǎng)絡(luò)，把什么“7456（氣死我了）” “886（拜拜了）” “555（嗚嗚）”等網(wǎng)絡(luò)用語也用到作文中，甚至用一種圖案或符號(hào)去表示自己的一種感受一種心得，“O”表示驚訝“！”表示贊許 -）表示微笑。還有的學(xué)生在情感表達(dá)上要么于無情處非要抒發(fā)自己的感情，要么情感不加抑制，本來不會(huì)有很多的情感，卻非要在那里咪啊嗎啊的抒情，排比式的句式中“！”一個(gè)不行，還要用“?。?！”，感情表達(dá)能力出現(xiàn)嚴(yán)重退化、低俗化，“繁華的荒蕪”已成為當(dāng)代學(xué)生的精神病根。我們拒絕這種快餐文化！,四、選擇物象 寄托深情,沒有具體事物，文章的真情實(shí)感往往就沒

12、有依托，真情實(shí)感一般都是通過具體物象的敘 述、描寫、議論等表達(dá)出來的。 例：小詩一碗油鹽飯“前天 /我放學(xué)回家/鍋里有一碗油鹽飯 /昨天 /我放學(xué)回家/鍋里沒有一碗油鹽飯 /今天 /我放學(xué)回家 /炒了一碗油鹽飯 /放在媽媽墳前”,五、綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。,要寫好真摯的感情，就必須綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式，起碼必須有記敘、描寫、抒情、議論四種。抒情自不待言。描寫，特別是細(xì)膩的心理描寫，對(duì)表達(dá)感情無疑也有直接的功效。細(xì)節(jié)描寫適當(dāng)?shù)淖h論，能使所抒之情得到升華。高明的記敘，本身也是一種抒情方式，如朱自清的背影、魯迅的藤野先生，都沒有刻意地渲染感情，而是通過對(duì)事的記敘、對(duì)人物的追憶，字里行間自然而然地傾瀉

13、出父子情、師生情。,六、深思多練 升華感情,古人說得好：“凡作文發(fā)意，第一番來者，陳言也，掃去不用；第二番來者，正語也，停止不可用；第三番來者，精語也，方可用之。”,羅大佑所寫的童年歌謠，讓人感覺特親切，特過癮。童年的貪玩，就是“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試后，才知道該念的書沒有念”；童年的好奇就是“沒有人能夠告訴我，太陽總下到山的那一邊，沒有人能夠告訴我，山里有沒有住著神仙”。這些歌詞看似平凡，卻是作者深入思考多番修改后的嘔心瀝血之作，從初稿到最后定稿，歷時(shí)五年。深思再深思，認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí)，體察再體察，感知再感知，修改再修改，最終將感性的認(rèn)識(shí)上升為理性的認(rèn)識(shí)，將淺層次

14、低層次的情緒上升為深層次高層次的情感，才造就出了看似平淡實(shí)則雋永的藝術(shù)境界來。,下面我們基于上面幾點(diǎn)來欣賞一位同學(xué)寫的“六一”周記 。,“六一”周記,奶奶病了，一個(gè)多月來她一直住在醫(yī)院里，每天都是大人們輪流陪夜。醫(yī)生說奶奶得的是癌癥，非常難治。爸爸說我很小，又要學(xué)習(xí)，平時(shí)不讓我去醫(yī)院，可我總覺得心里缺點(diǎn)什么。今天是“六一”兒童節(jié)，下午放假，我有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，我要到醫(yī)院去，為奶奶做點(diǎn)什么。,我進(jìn)了病房，奶奶躺在哪兒，潔白的床單使她那消瘦的臉龐益發(fā)顯得枯黃。我一眼見了就覺得傷心，那曾經(jīng)是一張多么慈祥的臉?。∥易谀棠躺砼?，輕聲地和她說話，奶奶的臉上滿是苦澀。連續(xù)一個(gè)多月的靜脈輸液，使奶奶的手、腳

15、滿是青紫的塊。我似乎感覺到她的疼痛，輕輕用手在奶奶的輸液處撫摩。奶奶的眼角流出了淚水，說我真懂事。奶奶要小便，護(hù)士去拿便盆。當(dāng)護(hù)士把便盆從被子底下抽出來時(shí)，我執(zhí)意要去倒掉。奶奶說啥也不肯，可我堅(jiān)持說：“奶奶，讓我服侍您老人家一回吧！”周圍的人聽了都很感動(dòng) 。,那一天傍晚時(shí)分，隔壁病床上的一位阿婆去世了，我目睹了醫(yī)生搶救的全過程，當(dāng)所有電腦輸液管輸氧管都拔去，醫(yī)生宣布料理后事時(shí)，病房里突然爆發(fā)了一陣難以抑制的痛哭聲。這就是難以抗拒的死神？這就是人們常說的黃泉之路？我的心里第一次有了感傷，我不能想象，要是奶奶我會(huì)怎么樣？,這個(gè)下午，我雖然沒有像別的孩子那樣去盡情地享受歡樂，但是，我覺得自己忽然長(zhǎng)大

16、了許多。一種難以割舍的親情使我體會(huì)到什么是苦難，什么是憂傷；我忽然覺得肩頭有一種責(zé)任，一種成熟的男子漢的責(zé)任,評(píng)析,從內(nèi)容上來說，不是有了親身體驗(yàn)是不會(huì)寫出如此真摯感人的文章的。非常慈祥，非常疼愛自己的奶奶病了，年幼的“我”并不一定知道這種病究竟有多嚴(yán)重，但“我”卻從奶奶的身體狀況感到了病魔的兇殘?！澳棠烫稍谀膬海瑵嵃椎拇矄问顾窍莸哪橗嬕姘l(fā)顯得枯黃。我一眼見了就覺得傷心，那曾經(jīng)是一張多么慈祥的臉啊！”“臉上滿是苦澀”，這些已足以讓“我”感到病魔的可怕，也定下了文章的悲劇基調(diào)。,接著文章有三個(gè)情節(jié)：一、“我”幫奶奶撫摩手腳上的輸液處；二、我?guī)湍棠痰鼓蚺瑁棠虉?zhí)意不肯；三、鄰床阿婆去世給整個(gè)病

17、房所帶來的悲傷。“我似乎感覺到她的疼痛”這一句樸實(shí)的話寫出了祖孫之間的心心相通。給讀者印象最深的是第二件事，“我”要幫奶奶倒尿盆，或許“我”心理已隱隱約約感到自己已沒有多少機(jī)會(huì)來服侍奶奶了，可只恨自己沒有能力再疼孫子的奶奶，怎么會(huì)讓心愛的孫子來服侍自己呢？于是出現(xiàn)了祖孫之間的一次小小的爭(zhēng)執(zhí)，這種爭(zhēng)執(zhí)更顯露了祖孫情，讓人感動(dòng)。,從語言的角度看，本文沒有華麗的辭藻，都是一些發(fā)自肺腑的樸實(shí)的話，全文從表達(dá)方式上來說有娓娓的敘述，有細(xì)膩的心理描寫，有真切的細(xì)節(jié)描寫，可以說正是這一切使文章充滿真情實(shí)感，獲得了成功。,總結(jié),文心爭(zhēng)氣,文出真心，一身正氣。 文出愛心，一臉和氣。 文出進(jìn)取心，滿懷志氣。 文出責(zé)任心，一生大氣。,總結(jié),