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1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法?,1.列表法,例1.下表所列為一商店薄利多銷的情況，某種商品的 原價為450元，隨著降價的幅度變化，日銷量（單 位：件）隨之發(fā)生變化：,在這個表中反映了個變量之間的關(guān)系， 是自變量，是因變量。,2,每件商品的降價,日銷量,2.關(guān)系式法,例2.某出租車每小時耗油5千克，若小時耗油千克， 則自變量是，因變量是， 與t的關(guān)系式是。,,,5,3.圖象法,,例3.下圖表示了某港口某日從0時到6時水深變化的情況。,1）大約什么時刻港口的水最深？ 約是多少？,2）A點表示什么？,3）說說這個港口從0時到6時的水位 是怎樣變化的？,例4.汽車在行駛的過程中，速度往往是

2、變化的，下面的 圖象表示一輛汽車的速度隨時間變化而變化的情況。,（1）汽車從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過了多少時間？ 它的最高時速是多少？,（2）汽車在哪些時間段保持勻速行駛？時速分別是多少？,（3）出發(fā)后8分到10分之間可能發(fā)生了什么情況？,（4）用自己的語言大致描述這輛汽車的行駛情況。,4.速度的變化,（1）汽車從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過了時間。 它的最高時速是。,（2）汽車在時間段保持勻速行駛。 時速分別是和。,（3）出發(fā)后8分到10分之間可能發(fā)生情況。,（4）用自己的語言大致描述這輛汽車的行駛情況。,90千米/時,24分,2至6分和10至22分,30千米/時,90千米/時,,課本：177頁,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？,再見,課本：178頁1、2,課外作業(yè),