《初中化學(xué)《燃燒的范文條件》試講答辯【語音示范】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中化學(xué)《燃燒的范文條件》試講答辯【語音示范】（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、初中化學(xué)?燃燒的范文條件?試講辯論【語音示范】_化學(xué)教案 為幫助各位考生備戰(zhàn)老師資格面試，中公老師網(wǎng)整理了各學(xué)科老師資格面試試講辯論語音示范，以下是初中化學(xué)?燃燒的條件?試講辯論，希望對各位考生有所幫助!【面試備課紙】【語音示范】關(guān)注微信公眾號(hào)-中公老師考試〔jiaoshi688〕，回復(fù)關(guān)鍵詞"語音示范";，即可獲取試講辯論語音版！【教學(xué)設(shè)計(jì)】?燃燒的條件?教案一、教學(xué)目的關(guān)注微信公眾號(hào)-中公老師考試(jiaoshi688)，回復(fù)關(guān)鍵詞"語音示范";，即可獲取試講辯論語音版!【知識(shí)與技能】理解燃燒發(fā)生的條件，可以運(yùn)用知識(shí)解釋日常生活現(xiàn)象。【過程與方法】通過對燃燒條件的探究，進(jìn)步分析問題和合作

2、解決問題的才能?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】體驗(yàn)化學(xué)與生活相聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)對化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)欲望。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】燃燒的條件【難點(diǎn)】燃燒條件的探究過程。三、教學(xué)過程關(guān)注微信公眾號(hào)-中公老師考試(jiaoshi688)，回復(fù)關(guān)鍵詞"語音示范";，即可獲取試講辯論語音版!環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課【老師展示】多媒體播放蒙古族人民正在慶賀豐收，舉辦了浩大的篝火晚會(huì)，所有人都圍繞篝火載歌載舞。【提出問題】請同學(xué)考慮，篝火晚會(huì)中，熊熊燃燒的篝火給人們帶來了溫暖，但是篝火周圍以及下方的泥土為什么沒有燃燒呢?【學(xué)生答復(fù)】①泥土不能燃燒。②溫度不夠高?！纠蠋熞龑?dǎo)】同學(xué)們都有自己的考慮，那老師想問大家，以上同學(xué)說的哪個(gè)觀點(diǎn)正確呢

3、?燃燒到底需要什么條件呢?這就是我們這節(jié)課要進(jìn)展探究的內(nèi)容"燃燒的條件";。環(huán)節(jié)二：新課講授【老師引導(dǎo)】根據(jù)之前的學(xué)習(xí)，我們知道燃燒是物質(zhì)在氧氣中一種劇烈的發(fā)光、放熱的反響。1.燃燒的條件【老師實(shí)驗(yàn)】在500mL大燒杯中參加300mL熱水，放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷。然后在燒杯上蓋上銅薄片，接著在銅片的一端放一小堆枯燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去外表水的白磷，觀察現(xiàn)象?！緦W(xué)生答復(fù)】①薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒。②薄銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒?！纠蠋熖釂枴窟@些實(shí)驗(yàn)事實(shí)，說明燃燒需要哪些條件呢?【學(xué)生答復(fù)】①薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，熱水的溫度到達(dá)了白磷燃燒的最低溫度，

4、而沒有到達(dá)紅磷燃燒的最低溫度，所以白磷能燃燒，而紅磷不能燃燒。②熱水中的白磷雖然也到達(dá)了白磷燃燒所需的最低溫度，但是熱水將白磷和空氣隔絕，所以不能燃燒。【老師實(shí)驗(yàn)】用導(dǎo)管對準(zhǔn)上述燒杯中的白磷，通入少量的氧氣(或空氣)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！緦W(xué)生答復(fù)】白磷燃燒了?！纠蠋熖釂枴可鲜霈F(xiàn)象說明，燃燒需要的條件是什么呢?【學(xué)生答復(fù)】必須有氧氣的存在?！纠蠋熖釂枴扛鶕?jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)以及大家的猜想，請歸納出燃燒所需要的條件。【學(xué)生答復(fù)】①存在可燃物。②接觸氧氣(或空氣)③到達(dá)燃燒所需最低溫度。【老師總結(jié)】通常各個(gè)物質(zhì)都有自身燃燒所需的最低溫度，也就是著火點(diǎn)，所以燃燒所需3個(gè)條件：可燃物，氧氣，到達(dá)著火點(diǎn)?！纠蠋熖釂?/p>

5、】這3個(gè)條件當(dāng)中，只有一個(gè)條件存在，燃燒可以發(fā)生嗎?【學(xué)生答復(fù)】不能，3個(gè)條件缺一不可。環(huán)節(jié)三：穩(wěn)固進(jìn)步【老師提問】(1)解決新課開場之前視頻中的問題。(2)為什么直接用火柴不容易點(diǎn)燃枯柴?(3)你是怎么使火堆燃燒的更旺的?【學(xué)生答復(fù)】(1)泥土不能燃燒，不是可燃物。(2)枯柴的著火點(diǎn)較高，火柴燃燒放出的熱量達(dá)不到枯柴燃燒所需的最低溫度。(3)可以用扇子扇火堆，通入氧氣，燃燒更加旺盛。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)請學(xué)生答復(fù)本堂課的收獲：燃燒的3個(gè)條件。布置作業(yè)：我們知道火的創(chuàng)造既給人類帶來了光明和熱，同時(shí)在實(shí)際生活中，假如發(fā)生了火災(zāi)，那又應(yīng)該如何有效的進(jìn)展滅火呢?【辯論題目及解析】?燃燒的條件?辯論問題：

6、假如在實(shí)驗(yàn)演示過程中，由于操作不當(dāng)，并未到達(dá)實(shí)驗(yàn)效果，這時(shí)該怎么辦呢?關(guān)注微信公眾號(hào)-中公老師考試(jiaoshi688)，回復(fù)關(guān)鍵詞"語音示范";，即可獲取試講辯論語音版!【參考答案】謝謝考官的提問!在化學(xué)這門學(xué)科學(xué)習(xí)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是很重要的一部分，學(xué)生可以通過親身的觀察與感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，理解奇妙的化學(xué)世界，同時(shí)有助于知識(shí)的理解和學(xué)習(xí)。這就要求我們老師在進(jìn)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)演示時(shí)一定要操作標(biāo)準(zhǔn)，而且在教學(xué)之前就要提早演練并且做好充分的準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)展。當(dāng)出現(xiàn)由于操作不當(dāng)而沒到達(dá)實(shí)驗(yàn)預(yù)期時(shí)，首先，老師應(yīng)該成認(rèn)由于操作失誤導(dǎo)致未到達(dá)教學(xué)預(yù)期;其次，老師應(yīng)運(yùn)用教學(xué)機(jī)智，將問題轉(zhuǎn)給學(xué)生，讓學(xué)生指出老師在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤操作，并進(jìn)展糾正，這樣的方式可以讓學(xué)生明確正確操作方法，，而且老師順勢進(jìn)展實(shí)驗(yàn)操作，完成實(shí)驗(yàn)方案。最后，老師應(yīng)向?qū)W生說明并強(qiáng)調(diào)，在進(jìn)展實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，一定要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度要求自己，尊重科學(xué)。在課下，老師應(yīng)對自己的問題進(jìn)展反思，做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，汲取教訓(xùn)，保證下次不再發(fā)生此類事情。以上就是我的答復(fù)，謝謝各位考官!備戰(zhàn)面試：掃碼-關(guān)注微信公眾號(hào)〔中公老師考試〕回復(fù)"我要過面試";下載試講教案〔含音頻〕+辯論+構(gòu)造化資料