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蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第14章 【學(xué)案】16.3 電阻

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1、 16.3 電阻 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 知道電阻是表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量; 2、 知道電阻及其單位,能進(jìn)行電阻的不同單位之間的變換; 3、 知道影響電阻大小的因素,電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì),能根據(jù)決定電阻大小的因素,判斷、比較不同導(dǎo)體電阻的大小。 自主學(xué)習(xí) 要求:先通讀教材,勾畫(huà)出本節(jié)內(nèi)容的基本知識(shí)點(diǎn):電壓的概念,符號(hào)、單位;電壓的測(cè)量工具電壓表的連接方法及讀數(shù)要求。再完成教材助讀設(shè)置的問(wèn)題,依據(jù)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,然后再讀教材或查閱資料,解決問(wèn)題。 教材助讀 1、電阻是表示 的物理量;用字母 表示。 2、在國(guó)際

2、單位制里,電阻的單位是 ,簡(jiǎn)稱(chēng) ,符號(hào)是 。 比較大的單位還有 , ,符號(hào)分別為 , 3、影響電阻大小的因素有 。 實(shí)驗(yàn)探究案 1.演示課本上的小實(shí)驗(yàn)6.3—1,引入電阻的概念 (1)電阻是 ,符號(hào) ;在電路圖中的符號(hào)是 。 (2)電阻的單位有 、 、 ;符

3、號(hào)分別為 、 、 單位換算:1KΩ= Ω 1MΩ= KΩ= Ω 2.師生共同探究:電阻大小的影響因素: 實(shí)驗(yàn)的方法: (1)、探究電阻的大小跟材料的關(guān)系 所選器材 需要控制的變量

4、 得到的結(jié)論 (2)、電阻的大小跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系 所選器材 需要控制的變量

5、 得到的結(jié)論 (3)、電阻的大小跟導(dǎo)體長(zhǎng)短的關(guān)系 所選器材 需要控制的變量 得到的結(jié)論

6、 3、大量實(shí)驗(yàn)表明,導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定與導(dǎo)體的 、 、 。 教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié) 評(píng)分說(shuō)明:1、2題2分,第8題4分,其余每題3分??偡?8分 1.A、B是兩根材料相同,長(zhǎng)度相同的導(dǎo)體,如果A導(dǎo)體的橫截面積是0.5cm2,B導(dǎo)體的橫截面積是5mm2,則導(dǎo)體A的電阻 導(dǎo)體B的電阻。 2.有三根相同材料制成的導(dǎo)體A、B、C,在相同的溫度下,A比B長(zhǎng),粗細(xì)相同;C與B長(zhǎng)度一樣,C粗些.這三根導(dǎo)體的電阻由

7、大到小的排列順序?yàn)椤           ? 3、關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A.導(dǎo)體中有電流,導(dǎo)體才能有電阻 B.導(dǎo)體電阻的大小取決于通過(guò)它的電流的大小 C.導(dǎo)體電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與通過(guò)的電流無(wú)關(guān) D.導(dǎo)體的電阻只與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān) 4.下列說(shuō)法正確的是( ) A.鐵導(dǎo)線(xiàn)的電阻一定比銅導(dǎo)線(xiàn)的電阻大 B.兩根長(zhǎng)度相同的鎳鉻合金導(dǎo)線(xiàn),橫截面積較小的電阻一定大 C.長(zhǎng)度相同的兩根導(dǎo)線(xiàn),細(xì)的導(dǎo)線(xiàn)電阻一定大 D.長(zhǎng)度相同,材料相同,橫截面積也相同的導(dǎo)線(xiàn),在任何情況下,電阻都一樣大 7.如圖6-21所示,AB和BC是由同種材料制

8、成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中.比較通過(guò)它們的電流的大小,有( ) ????A. IAB<IBC??? ? B. IAB=IBC 圖6-21 ????C.IAB>IBC       D.無(wú)法確定 8.小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí),做出了如下猜想: 猜想①:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān); 猜想②:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān); 猜想③:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫被面積有關(guān). 供她選擇的導(dǎo)體

9、如下表所示: 序號(hào) 材料 長(zhǎng)度(m) 橫截面積(mm2) A 鎳鉻合金 0.8 0.5 B 錳銅 0.8 1 C 錳銅 0.8 0.5 D 錳銅 1.2 0.5 她畫(huà)出了實(shí)驗(yàn)電路圖,并按要求正確地連接了電路.請(qǐng)完成下列填空(只填序號(hào)): (1)要驗(yàn)證猜想①,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 和 ; (2)要驗(yàn)證猜想②,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 和 ; (3)要驗(yàn)證猜想③,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 和 ; (4)這種物理研究方法,通常叫做 。

10、 評(píng)分說(shuō)明:填空題每空1分,其余每題3分??偡?2分. 1.如圖所示的實(shí)物電路圖中,AB部分為電阻絲. (1)當(dāng)電路接通后,用酒精燈給電阻緩慢加熱,觀察加熱前后電流表的示數(shù)的情況,看到的現(xiàn)象是示數(shù) .(選填“增大”,“不變”或“減小”)(2)由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是:導(dǎo)體的電阻與____有關(guān), 越高,電阻越 。 2. 鐵、銅、人體、鉛筆芯等物體都是______(容易或不容易)導(dǎo)電的物體,我們把它們叫做_____;而陶瓷、橡膠等物體都是____________(容易或不容易)導(dǎo)電的物體;我們把它們叫做______,還有一些元素如硅、鍺等,它們的導(dǎo)電性能介于金屬和非金屬

11、之間,常常稱(chēng)做__________體.當(dāng)溫度降到某一溫度時(shí),有些導(dǎo)體的電阻會(huì)變?yōu)榱?,這種現(xiàn)象叫做__________. 3.下表列出了一些材料制成的長(zhǎng)1m、橫截面積為1mm2的導(dǎo)線(xiàn)在20℃時(shí)的電阻值. 假如讓你架設(shè)一條輸電線(xiàn)路,在鋁線(xiàn)和鐵線(xiàn)之間,你應(yīng)選用_______________;假如要選用一根金屬絲來(lái)做滑動(dòng)變阻器的電阻絲,在鐵絲和錳銅絲之間,你應(yīng)選用___________。 4.如圖所示,在M、N之間分別接入橫截面積相等而長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金線(xiàn)AB和CD,AB比CD長(zhǎng).當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)接入AB時(shí),電流表示數(shù)比較小,這說(shuō)明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的________有關(guān),其關(guān)系是_____

12、_______. 5.若不考慮溫度對(duì)電阻的影響,下列關(guān)于電阻的說(shuō)法,正確的是(). A.銅導(dǎo)線(xiàn)的電阻比鋁導(dǎo)線(xiàn)的電阻小B.短導(dǎo)線(xiàn)的電阻比長(zhǎng)導(dǎo)線(xiàn)的電阻小 C.粗導(dǎo)線(xiàn)的電阻比細(xì)導(dǎo)線(xiàn)的電阻小 D.長(zhǎng)度相同而粗細(xì)不同的兩條銅錢(qián),其中較粗銅線(xiàn)的電阻小 6.兩條同樣粗細(xì)的導(dǎo)線(xiàn),甲長(zhǎng)20cm,乙長(zhǎng)1.3m,比較它們電阻的大小,正確的是( ). A.甲大 B.乙大 C.一樣大 D.無(wú)法確定 7.粗細(xì)相同的銅、鐵兩根導(dǎo)線(xiàn),當(dāng)溫度相同時(shí),它們的電阻相同,則( ). A.銅錢(qián)比鐵線(xiàn)長(zhǎng)B.鐵線(xiàn)比銅線(xiàn)長(zhǎng)C.銅鐵兩根導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)度相同D.無(wú)法判斷 8.以下有關(guān)電阻的觀點(diǎn)中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是

13、( ). A.不同的導(dǎo)體,電阻一般不同 B.導(dǎo)體被加熱后,電阻一般會(huì)隨溫度升高而增大 C.一個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓越大,電流越大,則它的電阻就越小 D.導(dǎo)體的電阻大小決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度 9.質(zhì)量相等的銅絲和鐵絲,橫截面積和溫度都相等,則銅絲與鐵絲的電阻相比較( ) A.銅絲的電阻小B.鐵絲的電阻小C.電阻一樣大 D.無(wú)法比較 8.若把一根導(dǎo)線(xiàn)均勻的拉長(zhǎng),則電阻( ).若對(duì)折后使用,則電阻( ). A.變大 B.變小 C.不變 D.無(wú)法判斷 【歸納整理】畫(huà)出知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 質(zhì)疑與反思:    

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