《第四單元 綜合性學(xué)習(xí)　孝親敬老,從我做起 課后作業(yè)——2020-2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編版【含答案】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第四單元 綜合性學(xué)習(xí)　孝親敬老,從我做起 課后作業(yè)——2020-2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編版【含答案】（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、綜合性學(xué)習(xí)　孝親敬老,從我做起 1.某班將組織開(kāi)展“孝親敬老”主題活動(dòng),請(qǐng)你參與。 (1)請(qǐng)你仿照示例為本次活動(dòng)擬寫三個(gè)活動(dòng)形式。 示例:“孝親敬老”社區(qū)行 ① ? ②　 　? ③　 ? (2)班級(jí)組織同學(xué)們觀看《“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮》錄像,下面是小明同學(xué)分享的對(duì)這一活動(dòng)的理解,其中有些問(wèn)題,請(qǐng)你按提示幫助修改。 “孝親敬老”這一主題活動(dòng),【甲】有效激發(fā)了廣大學(xué)生祟德向善,見(jiàn)賢思齊,學(xué)習(xí)身邊榜樣,培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣?！疽摇啃⑿纳倌陚兊氖论E詮釋了中華民族“百善孝為先”

2、的傳統(tǒng)美德,加強(qiáng)了傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值。 ①文段中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“ 　”,正確寫法是“　 　”。? ②【甲】處畫(huà)線句子有語(yǔ)病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn):　 　。? ③【乙】處畫(huà)線句子搭配不當(dāng),應(yīng)將“ 　”改為“　 　”。? (3)班級(jí)組織同學(xué)們到社區(qū)敬老院去慰問(wèn),小剛不想去,他認(rèn)為只要孝敬自己的父母就可以了。作為班長(zhǎng),你該怎樣勸說(shuō)他改變想法? 2.班級(jí)開(kāi)展“孝親敬老”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與。 (1)請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ),鼓勵(lì)大家積極參與。

3、 (2)下面是主持人擬寫的活動(dòng)結(jié)束語(yǔ),其中有些問(wèn)題,請(qǐng)你按提示幫助修改。 　　【甲】“孝親敬老”并不是要求我們驚天動(dòng)地地去做大事,而是需要我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起:【乙】陪爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和長(zhǎng)輩聊天,一句祝福、一個(gè)微笑、一次擁抱,都是對(duì)他們的孝敬。【丙】父母的愛(ài)需要我們的回報(bào),他們也要我們的關(guān)懷。不要讓父母寒心,讓我們永遠(yuǎn)做父母貼心的小棉襖! ①【甲】處畫(huà)線句子語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)修改為:　 。? ②【乙】處畫(huà)線句子有語(yǔ)病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn):　 　。?

4、 ③【丙】處畫(huà)線句子用詞不當(dāng),應(yīng)將“　 　”改為“　 　”。? (3)下圖是網(wǎng)絡(luò)上流傳的一幅漫畫(huà),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)的內(nèi)容和寓意。 3.七年級(jí)某班開(kāi)展“孝親敬老,從我做起”系列活動(dòng),請(qǐng)你參與。 (1)苗苗同學(xué)選了下面四副對(duì)聯(lián),你覺(jué)得最適合送給老人張貼的一副是 ( ) A.門迎紅日財(cái)源廣,戶納春風(fēng)人氣高。 B.比肩齊邁求知路,同窗共研修身經(jīng)。 C.國(guó)泰民安人增壽,風(fēng)調(diào)雨順福臨門。 D.教學(xué)相長(zhǎng)育新秀,德才兼?zhèn)錆珊罄ァ? (2)下面是活動(dòng)中的兩道題,請(qǐng)回答。 ①仿照示例,請(qǐng)寫出兩個(gè)與“孝”有關(guān)的故事名稱。 示例:黃香

5、溫席 　　　　　　　　　　　　　　　　　　? ②請(qǐng)寫出一句與“孝”有關(guān)的名言、俗語(yǔ)或兩句前后連貫的古詩(shī)句。 (3)參考圖片及“孝”的古文字,選出能夠體現(xiàn)“孝”字本義的一項(xiàng) ( ) A.向神或祖先供財(cái)物以示感激 B.能繼先人之志 C.互相扶持 D.晚輩侍奉長(zhǎng)輩 綜合性學(xué)習(xí)　孝親敬老,從我做起 1.某班將組織開(kāi)展“孝親敬老”主題活動(dòng),請(qǐng)你參與。 (1)請(qǐng)你仿照示例為本次活動(dòng)擬寫三個(gè)活動(dòng)形式。 示例:“孝親敬老”社區(qū)行 ①　“孝親敬老”我來(lái)說(shuō)　? ②　“孝親敬老”故事會(huì)　? ③　“孝親敬老”圖片展　? (2)班級(jí)組織同學(xué)

6、們觀看《“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮》錄像,下面是小明同學(xué)分享的對(duì)這一活動(dòng)的理解,其中有些問(wèn)題,請(qǐng)你按提示幫助修改。 “孝親敬老”這一主題活動(dòng),【甲】有效激發(fā)了廣大學(xué)生祟德向善,見(jiàn)賢思齊,學(xué)習(xí)身邊榜樣,培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣?！疽摇啃⑿纳倌陚兊氖论E詮釋了中華民族“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德,加強(qiáng)了傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值。 ①文段中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“　祟德　”,正確寫法是“　崇德　”。? ②【甲】處畫(huà)線句子有語(yǔ)病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn):　在“習(xí)慣”后加“的熱情”　。? ③【乙】處畫(huà)線句子搭配不當(dāng),應(yīng)將“　加強(qiáng)　”改為“　彰顯　”。? (3)班級(jí)組織同學(xué)們到社區(qū)敬老院去慰問(wèn),小剛不想去,他認(rèn)為只要孝敬自

7、己的父母就可以了。作為班長(zhǎng),你該怎樣勸說(shuō)他改變想法? 示例:小剛,孝敬自己的父母固然重要,可“敬老”同樣重要,二者密不可分。古人就說(shuō)過(guò)“老吾老以及人之老”,敬老是我們義不容辭的責(zé)任。而且,如果你的父母知道你去敬老院做好事,一定會(huì)很高興的。你說(shuō)呢? 2.班級(jí)開(kāi)展“孝親敬老”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與。 (1)請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ),鼓勵(lì)大家積極參與。 示例一:弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,爭(zhēng)做孝親敬老好少年。 示例二:孝老從心開(kāi)始,敬老從我做起。 (2)下面是主持人擬寫的活動(dòng)結(jié)束語(yǔ),其中有些問(wèn)題,請(qǐng)你按提示幫助修改。 　　【甲】“孝親敬老”并不是要求我們驚天動(dòng)地地去做大事,而

8、是需要我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起:【乙】陪爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和長(zhǎng)輩聊天,一句祝福、一個(gè)微笑、一次擁抱,都是對(duì)他們的孝敬?！颈扛改傅膼?ài)需要我們的回報(bào),他們也要我們的關(guān)懷。不要讓父母寒心,讓我們永遠(yuǎn)做父母貼心的小棉襖! ①【甲】處畫(huà)線句子語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)修改為:　“孝親敬老”并不是要求我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事　。? ②【乙】處畫(huà)線句子有語(yǔ)病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn):　將“和長(zhǎng)輩(或:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和)”刪去　。? ③【丙】處畫(huà)線句子用詞不當(dāng),應(yīng)將“　關(guān)懷　”改為“　關(guān)心　”。? (3)下圖是網(wǎng)絡(luò)上流傳的一幅漫畫(huà),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)的內(nèi)容和寓意。 內(nèi)容:一位年輕人攙扶著一位老人往前走,漫

9、畫(huà)右邊配字“請(qǐng)你緊緊握住他們的手,陪他們慢慢地走”。 寓意:呼喚年輕人多陪伴、關(guān)心父母。 3.七年級(jí)某班開(kāi)展“孝親敬老,從我做起”系列活動(dòng),請(qǐng)你參與。 (1)苗苗同學(xué)選了下面四副對(duì)聯(lián),你覺(jué)得最適合送給老人張貼的一副是 (C) A.門迎紅日財(cái)源廣,戶納春風(fēng)人氣高。 B.比肩齊邁求知路,同窗共研修身經(jīng)。 C.國(guó)泰民安人增壽,風(fēng)調(diào)雨順福臨門。 D.教學(xué)相長(zhǎng)育新秀,德才兼?zhèn)錆珊罄ァ? A項(xiàng),“財(cái)源”表明與經(jīng)商有關(guān),適合送給商人。B項(xiàng),“比肩”“同窗”表明寫的是同學(xué)情,適合送給同學(xué)。D項(xiàng),“教學(xué)”“澤后昆”寫的是教師,適合送給老師。 (2)下面是活動(dòng)中的兩道題,請(qǐng)回答。 ①仿照示

10、例,請(qǐng)寫出兩個(gè)與“孝”有關(guān)的故事名稱。 示例:黃香溫席 　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 示例:漢文帝親嘗湯藥　子路百里負(fù)米　陸績(jī)懷橘遺母 ②請(qǐng)寫出一句與“孝”有關(guān)的名言、俗語(yǔ)或兩句前后連貫的古詩(shī)句。 示例一:事其親者,不擇地而安之,孝之至也。 示例二:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。 (3)參考圖片及“孝”的古文字,選出能夠體現(xiàn)“孝”字本義的一項(xiàng) (D) A.向神或祖先供財(cái)物以示感激 B.能繼先人之志 C.互相扶持 D.晚輩侍奉長(zhǎng)輩 右圖的金文“孝”字是對(duì)左圖子女給父母洗腳的抽象化說(shuō)明。從右圖的古文字來(lái)看,這個(gè)字形表示“子承老”。老人在上,子女在下,表示兒孫侍奉老人。所以,選“晚輩侍奉長(zhǎng)輩”最合適。