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1、南康市五中片區(qū)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期期中考試 初三化學(xué)試題卷 2012年11月 說(shuō)明：1．本卷共有五大題，23小題。全卷滿分100分，考試時(shí)間為70分鐘。 2．本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： H—1 C—12 O—16 3．本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。 一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括9小題，每小題2分，共18分。每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卷的相應(yīng)位置上） 1．科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，對(duì)人呼出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁。一

2、些同學(xué)認(rèn)為這可能是呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，從而使澄清石灰水變渾濁。就這些同學(xué)的看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的 A 試驗(yàn) B 假設(shè) C 觀察 D 做結(jié)論 2．下列變化過(guò)程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是 A.西瓜榨汁 B.工業(yè)制氧 C.輪胎爆炸 D.玉米釀酒 3．下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是 4．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是 A．氧氣 B．一氧化碳 C．煙塵 D．氮的氧化物 5．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是

3、 A. 氧化物中含有氧元素，則含氧元素的物質(zhì)一定為氧化物。 B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。 C. 分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子。 D.化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學(xué)變化。 6．江西武寧白鎢礦儲(chǔ)量豐富，有望成為世界鎢都。白鎢礦的主要成分是鎢酸鈣（CaWOx）,其中鎢元素的化合價(jià)為+6價(jià)，則X是 A．2 B．3 C．4 D．5 7．蚊蟲叮咬時(shí)分泌的蟻酸（CH2O2）會(huì)使人體皮膚腫痛。下列有關(guān)蟻酸的說(shuō)法正確的是 A．

4、蟻酸是氧化物 B．蟻酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成. C．蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比是1：2 D．蟻酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 8．2012年6月25日隨著“神九號(hào)”和“天空一號(hào)”成功交會(huì)對(duì)接后，三名中國(guó)航天員成功入住軌道艙。而航天員飲用的是專用的小分子團(tuán)水。它具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是 A．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了 B．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同 C．小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙 D．小分子團(tuán)水中水

5、分子停止了運(yùn)動(dòng) 9．a(chǎn)、b兩支試管，b試管內(nèi)有少量二氧化錳。已知a、b兩試管內(nèi)過(guò)氧化氫溶液的濃度、體積相等。則能正確表示a、b兩支試管放出的氧氣質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）關(guān)系的圖是 二、選擇填充題（本大題包括4小題，每小題3分，共12分。先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，將正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卷的相應(yīng)位置上，然后在D處補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題的選擇2分，填充1分） 10．下列符號(hào)只有微觀意義的是（ ） A．Cl B．SO2 C．2H2 D 11．下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（

6、 ） A．鐵絲、氯化鉀、硬水 B．紅磷、冰水混合物、潔凈的空氣 C．液氮、高錳酸鉀、稀有氣體 D． 12．化學(xué)概念在邏輯上存在右圖所示關(guān)系：對(duì)下列概念的說(shuō)法正確的是（ ） A．單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 B．原子與原子核屬于包含關(guān)系 C．化學(xué)反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系 D． 13．關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ） A．與試管A相連的是電源的正極。 B．試管 B

7、產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。 C．水的電解試驗(yàn)得出水是由氫氣和氧氣組成的。 D． 三、填空與說(shuō)明題（本大題包括6小題，共32分） 溫馨提示：本大題的選擇填空有1~2個(gè)選項(xiàng)符合題意，漏選給1分，錯(cuò)選、多選不給分。 14．（8分）化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科獨(dú)特的語(yǔ)言，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)完成下列填空： ① 氦氣 ② 2個(gè)氮分子 ③ 氧化鎂中鎂元素的化合價(jià) ④ 氯化鈉中的陽(yáng)離

8、子 ⑤ 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的的最小粒子是 ⑥ 請(qǐng)指出下列數(shù)字的意義: 3 SO42- 中的“2” “3” “4” 氧 氣 鐵絲 硫 氧 氣 氧 氣 紅磷 甲 乙 丙 15．（4分）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)（甲、丙中都裝了水） （1）對(duì)上述三個(gè)試驗(yàn)描述正確的是 A．三

9、者燃燒現(xiàn)象描述：甲中會(huì)生成黑色固體，乙中會(huì)產(chǎn)生白霧，丙中會(huì)發(fā)出淡藍(lán)色火焰。 B．三者既是化合反應(yīng) 也是氧化反應(yīng)。 C．三者生成物都為是固體 D．甲中水可用細(xì)沙代替 E．可以用鐵絲、硫粉代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量試驗(yàn) （2）做實(shí)驗(yàn)甲時(shí)，為什么要將紅熱的鐵絲由上而下緩慢伸入瓶底 16．（6分）元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。 （1）從表中可查出硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。11號(hào)元素的核電荷數(shù) 。 （2）光纖的主要成分是14號(hào)元素和8號(hào)元素形成的化合物。請(qǐng)

10、寫出其化學(xué)式 。 （3）通過(guò)分析，同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律 (4) 下 圖是幾種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，其中具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是 （填序號(hào)） +2 2 +8 2 6 +13 2 8 3 +16 2 8 6 ① ② ③ ④ (5) 市場(chǎng)上銷售的“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”、“加碘鹽”中的“鈣、氟、碘”等所指的是 (選填“原子”、“元素”)。 17．（6分）2012年9月7日，云南昭通彝良縣發(fā)生較大地震。 (1)發(fā)生地震“時(shí)拯救生命是第一

11、位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，救援隊(duì)調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是 。 A．分子的質(zhì)量很小 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng) C．分子間有間隔 (2)地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水。 ①凈化水時(shí)，可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過(guò) (填操作名稱)而實(shí)現(xiàn)。 ②要?dú)缂?xì)菌可以通過(guò) 操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水。 (3)日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象： 。 (4)有

12、些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù) 水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法： (合理答案均可)。 18．（8分）A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C組成元素相同，B、F、G是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。 (1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：D________ G________，H________。 (2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式： ①B→F__________

13、_____________________________ ②C→B+H____________________________________ ③請(qǐng)指出C→B+H的化學(xué)反應(yīng)類型_______________ 四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括4小題，共28分） 19．（4分）最新化學(xué)新課標(biāo)明確指出做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意安全，應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和操作規(guī)程。請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖，找出其中存在的安全隱患(任寫兩種)： (1) ； (2) 。 20

14、．(6分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。 (1) 圖甲中儀器A的名稱是 ； (2)根據(jù)上圖提供的儀器來(lái)制取氧氣則你選擇的藥品是 ；（填序號(hào)） A．高錳酸鉀 B．二氧化錳 C．氯酸鉀 D．過(guò)氧化氫溶液 (3)請(qǐng)寫出其化學(xué)化學(xué)符號(hào)表達(dá)式 ；若要得到干燥的氧氣，發(fā)生裝置與圖乙裝置中的 （填“a”或“b”）連接。（溫馨提示：濃硫酸用于干燥氣體，吸收氣體中的水蒸氣） (4) 組裝氧氣的制取裝置時(shí)，除選擇儀器A外，還要從圖中選擇的儀器有 （填序號(hào)）；

15、 21．（10分）下面甲是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞 的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖乙，實(shí)驗(yàn)裝置如下： 實(shí)驗(yàn)操作如下： a．向盛有30mL蒸餾水的燒杯中滴入2～3滴無(wú)色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色。 b．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象。 c．在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較) 然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在A、D試管中分別倒入3mL濃氨水，立即用帶 橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘。

16、 請(qǐng)回答： (1)試驗(yàn)操作a的目的是 ； (2)請(qǐng)描述c試管觀察到的現(xiàn)象 ； (3)由上述試驗(yàn)可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是① ，② ． (4)對(duì)比改進(jìn)前，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)有何優(yōu)點(diǎn) 。 22．（8分）小雨閱讀課外資料得知，雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是她對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探

17、究興趣。 【提出問(wèn)題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催效果更好？ 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)，（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略） 實(shí)驗(yàn)序號(hào) KClO3質(zhì)量 其它物質(zhì)質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù) ① 1.2g ② 1.2g CuO 0.5g ③ 1.2g MnO2 0.5g ⑴上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是 ； ⑵若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更 （選填“大”或“小”），說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。 ⑶將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥，若

18、稱量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中， （簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象）。 【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。 【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是 。 五、計(jì)算題（本大題包括1小題，共10分） 23.右圖是已破損的維生素C（簡(jiǎn)寫Vc，）其化學(xué)式：C6H8OX，的說(shuō)明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請(qǐng)回答： （1）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ； （2）Vc的化學(xué)式為

19、 ； （3）小輝媽媽每天服用該Vc片劑，小輝建議媽媽可食用西紅柿來(lái)代替Vc片，若100g[西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿 g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。 （4）最近根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)不合格奶粉有所抬頭。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％，現(xiàn)測(cè)定某奶粉每100克中含有氮元素的質(zhì)量為2.5克。則這種奶粉是否為“合格”奶粉？(列出計(jì)算過(guò)程) 南康市五中片區(qū)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期期中考試 初三化學(xué)參考答案 2012年11月 說(shuō)明：1．本試卷有多題的答案是開(kāi)

20、放的，若考生寫出其他合理答案，應(yīng)參照此意見(jiàn)給分。2．本卷每個(gè)符號(hào)表達(dá)式都是2分?；瘜W(xué)式錯(cuò)誤的不給分；未寫反應(yīng)條件、應(yīng)扣0．5分。 一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括9小題，每小題2分，共18分。每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意) 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B D A A C C D B B 二、選擇填充題（本大題包括4小題，每小題3分，共12分。先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，將正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卷的相應(yīng)位置上，然后在D處補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題的選擇2分，填充1分 10．C；2 Cl等

21、 11．B ；鐵絲、二氧化碳、硬水等 12．B；單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系等 13．B；與試管A相連的是電源的負(fù)極等 三、填空題(本大題包括3小題，共21分) 14 (8分) ①He ②2 N2 ③MgO(+2填在鎂元素上面只填+2價(jià)不寫化學(xué)式不給分) ④Na+⑤CO2 ⑥“2”表示一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷；“3”表示三個(gè)硫酸根離子； “4”表示一個(gè)硫酸根離子中含有4個(gè)氧原子。 15 (4分) (1)B、D；(2)避免因瓶?jī)?nèi)氧氣受熱膨脹密度減小集中于上部而導(dǎo)致鐵絲很快熄滅。 16（6分）(1)28.09；11

22、 (2) SiO2 (3) 同一行從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同等；(4) ②③(5) 元素 17（6分）(1) B (2) ① 過(guò)濾 ②煮沸 (3) （此問(wèn)2分）取樣品樣加入試管或燒杯中，再向試管或燒杯中加入肥皂水?dāng)嚢杌蛘袷?；泡沫多、浮渣少則為軟水；泡沫少、浮渣多，則為是硬水；(4) 洗菜的水用來(lái)澆花等 18．（8分）(1)C；SO2 ；H2 (2) ①B→F:C+ O2 點(diǎn)燃CO2 ②C→B：H2O 通電 H2+ O2 ③分解反應(yīng) 19．（4分）不應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)打鬧；不能在實(shí)驗(yàn)室里吃喝食物(或嘗藥品的味道)；不能用手直接拿著試管加熱；不能把燒杯直接放在酒精燈火焰上加

23、熱；不能把廢液直接倒入水池中；使用試管夾時(shí)，手指不能按在短柄上等(任意寫出其中兩點(diǎn)即可) 20．(6分) (1)錐形瓶 (2)B、D (3) H2O2 Mn O2 H2O+O2 、a (4) ABCDG 21．（10分）(1)證明水不能使酚酞變色 (2)C試管中酚酞變紅的速率比B中變紅速率更快 (3)分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快 (4)氨氣揮發(fā)到空氣中的量少,不至于污染空氣。 22．（8分）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）所需時(shí)間 （2）小 （3）向其中倒入適量雙氧水（或稀硫酸），觀察到大量氣泡（或溶液變藍(lán)色） 【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】探究氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好 23. (6分) (1)72：8(或9：1) (2)C6H8O6 (3)200 (4分)（4）解：因?yàn)槊?00克中含有氮元素的質(zhì)量為2.5克。 所以蛋白質(zhì)的質(zhì)量=2.5克÷16℅ =15.625克＜18克（不合格）