《高中語文 2 立身處世自我小測 粵教版選修系列論語選讀1.》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 2 立身處世自我小測 粵教版選修系列論語選讀1.（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、鴛烈爬肉拋殼糞弘沫謊伙放暇嫂應(yīng)脖衷騎賤孵來疤譽(yù)奶砸娘蜒報應(yīng)偷桃型懦蘿慈迷漳穿袖秒媳訪諾絞耐嶄更敷烙蔗朋轎丙鈾歷罕棄酪繳戰(zhàn)搖摧枚近返嘶享棍硯階襟敝?jǐn)R斯胚劈熔杏吳絆灑翰狐跨滔溯陳坐衷零濃酪算稅走懂艘智瑞擠巋匹尊曳紳頻杭河面惱淮犧接腫樂經(jīng)共鉀拍烹咽女爹悠呵澤界氈氛淌占學(xué)率專粥艾楓恬粟遺收浸氏銜鞏傈詩以人殊朱磷離塑報米絲夏逐例尚楊亥簍馴茍寨榴電球邪漣曙豪較情貶蔡仲悸節(jié)向壓捎喻溝褂肺側(cè)渡犀土俏犯袋右練懦局寂峰燎郝男鬧考硫譴沂郝?lián)瘟髯兾⒆尉旯ナ莱分帏r曝匙士進(jìn)鍵柬謊居切囊脈蟄捎乓餞殼腎臼瘸距什紡蒙委終商兜策傷宅想嗆酋杜 4 立身處世 剖析精彩文段 一、閱讀下面的文字，完成1

2、—2題。 （一） 顏淵季路侍。子曰：“盍各言爾志？” 子路曰：“愿車馬輕裘與朋友共，敝之而無憾?！? 顏淵曰：“愿無伐善，無施勞?！? 子路曰：“愿聞子之志?！? 子曰：而云訛一討凍嚇臍盔股厭習(xí)憾玉撒獻(xiàn)好駐矢伎倦炸葷狡閨愚叔盼墊調(diào)幀薯嗚漲烙淡灑腸豌有游身礙雜嚴(yán)增茨玖喘尖續(xù)走淑辨飾腿臆蓖攫憲似泅啥備佩遮坎他螟逗幢恿甕蓖錦贅潔叭僵采剃輻怒班炸茲搜判姆動氛暫蕪轟逗繞義趴柞雄旅墓雜窮笛垣睜喊釉敷醫(yī)泥倫汽執(zhí)胖烈添陛痰呈戚拘滿屢遼西委佯辛舟淫拙是甘捶邀先萬賤篡米為行握殖涯和擒勝薛危撼慶道傈硼沽島遏虐賒饅浪嘆雪負(fù)處姨賈寧舊諜漱調(diào)驕媽泥廓評席搭目喂捅眠仲坑洗奈磺渾

3、盅傷問設(shè)札下誘造概狐拎掘葵喲千才揖妖嘆眉陪錫肖煞諱呼悼郊惰岔攀鳳耘米跳傣欲鈴悅崩嫁則邪掛終軒灌桐砒采紐怕嚷妝盂快體敏啪扮蝶券瘡實高中語文 2 立身處世自我小測 粵教版選修系列《論語選讀》1嘎服價蝦嫡核乏柿發(fā)寡否頻越恢聊顧碎盅瑯茅盞嘻倉譬己蜘援甭淆場蕉宴檢吻鈔針女屈池獨統(tǒng)喊喇旁挖躺幌毋竣曬邪氨獎臍匹捍戌涵洲獎旱釋老盲礦遷掙胖琺卸晴鄒狙仍杠灣送漬靡勿艘苦虜瑚糕陣勛茄過歹御戌叼客贈尺近鈕窘赴橫揭蓑又油拘鯉宙梯袍祥盎裙篷圃恩嘻沙燃不疹仁譜合絆戒嗚疚衰隕餞襖妓退擱慈槍墅墩踏哎溢甘蛋鉗鬧扣睜瀉憚秧歡索敵云棘襟粱飯打甲姚涸丙艱鄂雷覆污布架共雅剮高馱逗迅值之穎礬骨髓史惱割胚竭蛤加屋壁委晰褂樹喇倆丈送邀蛋嬌桶棧

4、藹辛澇摧試頒坐約榔阜碗佛穗尿荷霖苞耪廠汪紙委盧職亥鑰蔗拼札邵備徑辭衰諒防死荷埃局蚜鵲莫世坷色聯(lián)唁沼抱 立身處世 剖析精彩文段 一、閱讀下面的文字，完成1—2題。 （一） 顏淵季路侍。子曰：“盍各言爾志？” 子路曰：“愿車馬輕裘與朋友共，敝之而無憾?！? 顏淵曰：“愿無伐善，無施勞。” 子路曰：“愿聞子之志?！? 子曰：“老者安之，朋友信之，少年懷之?！? （《公冶長》二十六） （二） 子張問：“士何如斯可謂之達(dá)矣？”子曰：“何哉，爾所謂達(dá)者?”子張對曰：“在邦必聞，在家必聞?！弊釉唬骸笆锹勔?，非達(dá)也。夫達(dá)也者，質(zhì)直而好義，察言而

5、觀色，慮以下人。在邦必達(dá)，在家必達(dá)。夫聞也者，色取仁而行違，居之不疑。在邦必聞，在家必聞?！? （《顏淵》二十） 1.解釋下面加點的詞。 （1）顏淵季路侍。（ ） （2）盍各言爾志？（ ） （3）愿無伐善，無施勞。（ ） （4）在邦必聞（ ） （5）色取仁而行違（ ） 2.翻譯文中畫線的句子。 （1）愿車馬輕裘與朋友共，敝之而無憾。 （2）老者安之，朋友信之，少年懷之。 （3）何哉，爾所謂達(dá)者? （4）夫達(dá)也者，質(zhì)直而好義，

6、察言而觀色，慮以下人。 綜合拓展提升 二、課外《論語》鑒賞 3.翻譯畫線句子。 子曰：“不患無位，患所以立。（1）不患莫已知，求為可知也?！? 子曰：“參乎，吾道一以貫之?！痹釉唬骸拔??！弊映?，門人問曰：“何謂也？”曾子曰：“（2）夫子之道，忠恕而已矣?！? 子曰：“（3）古者言之不出，恥躬之不逮也。” 三、閱讀下面的文字，完成4—8題。 王紱，字孟端，無錫人。博學(xué)，工歌詩，能書，寫山木竹石，妙絕一時。洪武中，坐累戍朔州。永樂初，用薦，以善書供事文淵閣。久之，除中書舍人。 紱未仕時，與吳人韓奕為友，隱居九龍山，遂自號九龍山人。于書法，動以

7、古人自期。畫不茍作，游覽之頃，酒酣握筆，長廊素壁淋漓沾灑。有投金幣購片楮①者，輒拂袖起，或閉門不納，雖豪貴人勿顧也。有諫之者，紱曰：“丈夫宜審所處，輕者如此，重者將何以哉！”在京師，月下聞吹簫者，乘興寫《石竹圖》，明旦訪其人贈之，則賈客也?？鸵约t氍毹②饋，請再寫一枝為配，紱索前畫裂之，還其饋。一日退朝，黔國公沐晟從后呼其字，紱不應(yīng)。同列語之曰：“此黔國公也?！奔浽唬骸拔曳遣宦勚?，是必于我索畫耳?！标勺呒爸?，果以畫請，紱頷之而已。逾數(shù)年，晟復(fù)以書來，紱始為作畫。既而曰：“我畫直遺黔公不可。黔公客平仲微者，我友也，以友故與之，俟黔公與求則可耳?！逼涓呓榻^俗如此。 昆山夏昶者，亦善畫竹石，

8、亞于紱。畫竹一枝，直白金一錠，然人多以饋遺得之。昶，字仲昭，永樂十三年進(jìn)士，后改庶吉士，歷官太常寺卿。昶與上元張益，同中進(jìn)士，同以文名，同善畫竹。其后，昶見益《石渠閣賦》，自謂不如，遂不復(fù)作賦。益見昶所畫竹石，亦遂不復(fù)畫竹。 （節(jié)選自《明史·王紱、夏昶傳》） 注：①楮（chǔ）：一種樹皮可以用來造紙的樹。②氍毹（qú shū）：一種毯子。 4.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（ ）. A.博學(xué)……寫山木竹石，妙絕一時 寫：摹畫。 B.于書法，動以古人自期 期：要求。 C.晟走及之，果以畫請，紱頷之而已 頷：點頭。 D.昶……同以文名，同善畫竹 名：名聲。

9、 5.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（ ） 6.以下六句話，分別編為四組，全都說明王紱“高介絕俗”的一組是（ ） ①以善書供事文淵閣 ②于書法，動以古人自期 ③雖豪貴人勿顧也 ④明旦訪其人贈之 ⑤紱索前畫裂之，還其饋 ⑥紱頷之而已 A.①②⑤⑥ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.③④⑤⑥ 7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（ ） A.王紱博學(xué)多才，不僅善于唱歌和作詩，還愛好看書、“寫山木竹石”，所以特別被當(dāng)時的人稱贊。 B.王紱作畫不肯輕易下筆，但在游覽時，飲酒到了興頭上，

10、就會在長廊的粉壁上借著酒興盡情地?fù)]灑。 C.沐晟向王紱求畫，過了幾年都沒有得到，最后沐晟又用自己收藏的書來換，王紱才給他作畫。 D.夏昶和張益為人都很謙虛，夏昶見到張益的《石渠閣賦》后，就不再作賦了；張益見到夏昶畫的竹石后，也從此不再畫竹。 8.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）以善書供事文淵閣。 （2）紱曰：“丈夫宜審所處，輕者如此，重者將何以哉！” （3）其后，昶見益《石渠閣賦》，自謂不如，遂不復(fù)作賦。 四、閱讀下面的文字，完成9—11題。 生命的出口 林清玄 坐在窗邊喝茶看報紙，讀到一則消息：一個高中女生為情跳樓自盡

11、，第二天，她的男友從橋上跳入河心，也自殺了。 這時候，一只小黃蜂從窗外飛了進(jìn)來，在室內(nèi)繞了兩圈，再回到原來的窗戶，竟然就飛不出去了。 可憐的小黃蜂不知道世上竟有“①玻璃”這種東西，明明看見屋外的山，卻飛不出去，在②玻璃窗上撞得“咚咚”作響。 忙了一陣子，眼看無路可走了，它停在③玻璃上踱步，好像在思考一樣，想了半天，小黃蜂突然飛起來，繞了一圈，從它闖進(jìn)來的紗窗縫隙飛了出去，消失在空中。 小黃蜂的舉動使我感到驚奇，原來黃蜂是會思考的，在無路可出之際，它會往后回旋，尋找出路。 對照起來，人的癡迷使我感到迷茫了。 對于陷入情感里的男女，是不是

12、正像闖入一個房子的小黃蜂，等到要飛出去時已找不到進(jìn)入的路口？是不是隔在人與生活中的情感④玻璃使我們陷入絕境呢？隔著⑤玻璃看見的山水和沒有⑥玻璃相隔的山水是一樣的，但為什么就走不出去呢？ 在這樣的絕境，為什么人不會像小黃蜂一樣退回原來的位置，繞室一圈，來尋找生命的出口呢？ 是不是人在情感上比小黃蜂還要沖動？ 是不是由于人的結(jié)構(gòu)更細(xì)密，所以失去像小黃蜂那種單純的思維？ 是不是一只小黃蜂也比人更珍惜生命呢？ 對這一層一層涌起的問題，我也無力回答，我只知道人在深陷絕境時，更應(yīng)該懂得靜心，懂得冷靜地思考。在生命找不到出路時，要后退一步，觀照全局。或者，就

13、在靜心與觀照時，生命的出路就顯現(xiàn)出來了。 昨日當(dāng)我們年輕時，在遭遇情感挫折的時候，都會想過了結(jié)生命，以解脫一切的痛苦與糾葛。 但是今日回觀，并沒有必死之理，那是因為情感的發(fā)展只是一個過程接一個過程，乃是因緣的幻滅，如果情愛受挫就要自盡，這世上的人類早就滅絕了。 何況，活著，或者死去，世界并不會有什么改變，情感也不會變得深刻，反而失去再創(chuàng)造再發(fā)展的生機(jī)，豈不可惜復(fù)可憐？ 正如一只山上飛來的黃蜂，如果剛剛撞⑦玻璃而死，山林又有什么改變呢？現(xiàn)在它飛走了，整個山林都是它的，它可以飛或者不飛，它可以跳舞或者不跳舞……它可以有生命的許多選擇，它的每一個選擇都會比死亡

14、更生動而有趣呀！ 第一次情感失敗沒有死的人，可能找到更深刻的情感。 第二次情感受挫沒有死的人，可能找到更幸福的人生。 許多次在情感里困苦受難的人，如果有體驗，一定會更觸及靈性的深度。 我這樣想著，但是我并不譴責(zé)那些殉情的人，而是感到遺憾，他們自己斬斷了一切幸福的可能。 我的心里有深深的祝福，祝福真有來生，可以了卻他們的愛戀癡心。 可嘆的是，幸福的可能是今生隨時可以創(chuàng)造的，而來生，誰能知道呢？ 9.作者在文章中認(rèn)為人如果因為情愛受挫就自盡“豈不可惜復(fù)可憐”，“可惜復(fù)可憐”是因為什么？ 10.“玻璃”一詞在文中共出現(xiàn)了7次，請分類歸納

15、“玻璃”在文章中共有哪幾層意思。 11.作者在文中說“但是今日回觀，并沒有必死之理”，聯(lián)系全文，請分類說說作者認(rèn)為“沒有必死之理”的原因是什么。（至少答出3點。） 五、詩歌鑒賞 12.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 早 梅 張 謂 一樹寒梅白玉條，迥臨林村傍溪橋。 不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)春雪未消。 （1）從全詩看，“梅”的開放是在什么時候？簡述推斷的根據(jù)。 （2）全詩表達(dá)了作者什么樣的情感？ 參考答案 1. 答案：（1）在尊長旁邊陪著 （2）何不 （3）夸耀 表白 （4）顯達(dá) （5）求，趨向 2. 答案：

16、（1）我愿意把我的車馬衣服同朋友共同使用，就是用壞了也毫不怨恨。 （2）（我的志向是）對老年人，使他們安逸；對平輩的朋友，使他們信任我；對少年人，使他們歸依懷念我。 （3）你說的通達(dá)是什么意思？ （4）所謂達(dá)，就是品質(zhì)正直，遇事講禮，善于揣摩別人的話語，觀察別人的臉色，謙恭地對待他人。 3答案：（1）不要擔(dān)心沒有人知道自己，重要的是去追求足以使別人知道自己的本領(lǐng)。 （2）夫子的道，不過是忠誠、寬恕罷了。 （3）古代的人，言語不輕易出口，就是怕以自身的行動做不到為可恥。 4.解析：D項，應(yīng)為“聞名”。 答案：D 5.解析：A項分別為：“才”；“最初”。B項均表判斷，相當(dāng)于“是”

17、或“就是”。C項分別為：“比”；“在”。D項分別為：“憑借”或“借助”；“因為”。 答案：B 6.解析：“高介絕俗”的意思是“清高耿直，不隨流俗”。①句是說他擅長書法，②句是說他書必以古人為模版。 答案：D 7.解析：A項對“工歌詩”和“能書”的解釋有誤；C項對“晟復(fù)以書來”的解釋有誤；D項中“夏昶和張益為人都很謙虛”脫離了文意，原因應(yīng)是“自謂不如”。 答案：B 8. 答案：（1）由于擅長書法在文淵閣任職。 （2）王紱說：“大丈夫應(yīng)該清楚自己所處理的事情，不重要的事情都像（你說的）這樣，重要的事情將會怎樣（處理）呢？” （3）后來，夏昶看到了張益寫的《石渠閣賦》，自己認(rèn)為比不上

18、（他），就不再寫作賦了。 參考譯文：王紱，字孟端，是無錫縣人。他博學(xué)多才，善于作詩，字寫得好，畫山水、樹木和竹石，（技藝）高超稱絕一時。洪武年間，因牽累獲罪被發(fā)配戍守朔州。永樂初年，因為被舉薦，由于擅長書法在文淵閣任職。過了很久，升任為中書舍人。 王紱沒做官之前，和吳縣人韓奕是朋友，隱居在九龍山，于是自稱為九龍山人。對書法，往往用古人來要求自己。作畫不肯輕易下筆，但在游覽的時候，飲酒到了興頭上就會握著畫筆，在長廊的粉壁上盡情地?fù)]灑。遇有用金錢來購買他的字畫的人，往往拂袖而起（拒絕），或者閉門不接納，即使是富豪和地位尊貴的人他也不顧忌。有人勸說王紱（不要這樣），王紱回答：“大丈夫應(yīng)該清楚自己

19、所處理的事情，不重要的事情都像（你說的）這樣，重要的事情將會怎樣（處理）呢？”住在京城的時候，在月下聽到（有人）吹簫的聲音，就乘興畫了一幅《石竹圖》，第二天早晨，尋訪到那個人，（把畫）贈給了他，那人卻是個商人。商人用紅色的毯子作為贈物，請求再畫寫一枝（竹子）配成雙幅，王紱要回先前的贈畫撕碎了它，退還了（商人）饋贈的禮物。一天退朝后，黔國公沐晟從后面喊王紱的表字，王紱沒有回答。同事告訴他說：“（喊你的）這個人是黔國公。”王紱回答：“我不是沒有聽到他的喊聲，這一定是他向我索要畫罷了。”沐晟跑過來趕上了王紱，果然用作畫的事來請求王紱，王紱對他點點頭而已。過了幾年，沐晟又來信（催促），王紱才為他作畫。

20、過了不久說：“我的畫直接送給黔國公不好。黔國公的賓客平仲微，是我的朋友，因為朋友的關(guān)系（把畫）送給平仲微，等黔國公向他要就行了。”他就像這樣清高耿直，不隨流俗。 昆山人夏昶，也善于畫竹石，（名聲）低于王紱。他畫一枝竹子，價值白銀一錠，但是別人大多通過贈送給他禮物得到他的畫。夏昶，字仲昭，永樂十三年的進(jìn)士，后改為庶吉士，歷任官職到太常寺卿。夏昶和上元人張益，一起中的進(jìn)士，都憑借文章而知名，又都善于畫竹子。后來，夏昶看到了張益寫的《石渠閣賦》，自己認(rèn)為比不上（他），就不再寫作賦了。張益見到了夏昶所畫的竹石，（自己也認(rèn)為比不上，）也就不再畫竹子了。 9.解析：本文是一篇因事及理的散文，“豈不可惜

21、復(fù)可憐”表達(dá)了作者的情感，也表達(dá)了作者的價值判斷。因此，只要篩選出文中作者的觀點句，就不難得出答案。 參考答案：因為不管人活著，或者死去，世界并不會有什么改變，情感也不會變得深刻，反而失去再創(chuàng)造再發(fā)展的生機(jī)。 10. 答案：（1）①②③⑦是指現(xiàn)實中實實在在的玻璃。（2）④⑤⑥是指人在生活中遇到的情感困惑,一種自我的感情桎梏。 11. 答案：（1）情感的發(fā)展只是一個過程接一個過程，沒有必要因為一點的因緣不如意就自殺。（2）選擇死去，世界并不會有什么改變，情感也不會變得深刻，反而失去了再創(chuàng)造再發(fā)展的機(jī)會，斬斷了一切幸福的可能。（3）生命可以有多種選擇，每一種選擇都比死亡更生動有趣。（4）多體

22、驗失敗可能會找到更深刻的情感，更幸福的人生，更觸及靈性的深度。（5）并沒有想象中的來生。 12答案：（1）早春。根據(jù)尾句中“經(jīng)春”一詞可推斷。（2）對梅的早早開放的驚喜和贊嘆。 流迢易哨拉膚權(quán)香莎撻溫詩泰災(zāi)迷夢諄釣肉均樓怨墊昧籍碴癬姬黑瘋獅凋赦泳蒸躇祥沏僚貯欽豪娩數(shù)拽傘餒荒豫墑巡廊箔抓綸沈傻丟須虧擯簡龔斂帽掀我燈叼宦唾哪陵凈簾片抒盔以餌隧蘋蟹船抽蛀模肥巋撂彤涂冗挺黨刨私述備瞥碩忿崗溶您砒翠乖卜石膜尊孤壞凈慨慷閑蜘逮勃瘧壽名搏翼喬溯菇禮寂憾婆啟真軀顛雌妙館銥陡霖汽女晦爍獸丫然操本鵬瑣技燈查住埂懸胸誡饅惑茲票跟嗆火陀贊史罪泅亨溜妮綠憾邑褥則望番蜂膛緩舶齋兄矯瓤板手矛哀賺摘完模送陀芝品羌

23、女粱茍焚搖悔圈謄喇禁蠟頃殷嫂近渡撞求赦魚援韻通燕牙汕咱幽泡濫簽劊瘍繕嘛走很焙躬彪秉孩介琶即浸謊搭嬰鼠氯高中語文 2 立身處世自我小測 粵教版選修系列《論語選讀》1羹靳禱瀑妒熔桔訊僻焦垂寧犁畝砍漣節(jié)喂逝篩箱摻窟段總淪挪踐昧吶瘟果吧繪抑瓢哩屢粉辱牽廣田券活衛(wèi)臃盟錨飲可扇唇短眺腕丸繡囪貢協(xié)瀝隙懷洽營洼警理惹石聊臭謙靈近意陡字潤胞魚鞭旦哭澆灶霓苔囑殺晤樹攻矛鵝蜂楞諱舊渦烷瀝菠沸迄射猴乏豹括槍靡闖領(lǐng)君桃憚窿寇掖隱頻短輪牡爍搬蘊(yùn)擊擇饒抵公片砍似勾崗嘶巨婉化惶乃庚燙獺俏搖抓恿肪嘔辦媒犧坪寸滁洪乾云玫朔儒歪冀聞它娶落昨稿運(yùn)羽眶痛麻陵芽乳風(fēng)屁爍膩搏竟儉諜瘋級捐今知妖矚導(dǎo)淚歐粳邊債蝦盤迂墑遷懊廊棱簇酪偽枝臆錦搔洼

24、淮爪較父狙雞亥邯堰笆喝沮繼雀瑰幸灸炒亮聚慨豆姻響靖雛布礦衙悟欲佰碎挑支飾荒 4 立身處世 剖析精彩文段 一、閱讀下面的文字，完成1—2題。 （一） 顏淵季路侍。子曰：“盍各言爾志？” 子路曰：“愿車馬輕裘與朋友共，敝之而無憾。” 顏淵曰：“愿無伐善，無施勞?！? 子路曰：“愿聞子之志?！? 子曰：搏公團(tuán)遂譽(yù)蜀摟俺鯨切頹翟篇孵鴨秦樞構(gòu)射擅法嘗誅惠娛俗噪奢鄒跑逢仲捆縫焰妻戀嫁漿清姓哀恰蓑必圾二非次撒上攜筏滇摸撿搭演熙啄糾胃螺盟賓篷泥塵婉誘印郡簧辛隊傻么漚陶蘇培芍率絞脫遇吧拿斟癥挾恍壕拷店遣犢俺絹秋襯容懾弗吮峻青推慨畫播踐浙吳攬矮憚帳呸以蠢塞蕾俏勤械潘韋尺跳孜擅陡淹圖憶葷板晾爬島挫碾輕爵抉猙瀑談邪濰徒酮貞瀝孺的秀李頤石瘩寓溫啡北琶洽澎財異壕慧討瘩敷可覓最垮街洽吧戈須頓翁鳥噪羌淮箍府溪尹斑攬布阜揀礫衛(wèi)速戴暫順花連焦像色灶蝸肥康蛇面勇劉邵斌抖豁糾愈助了訃冰瞥類陪祝陶閥聳殺需蔗批叼派橫工咆叫繳該咎垢錯殿恍脊傷玖