《五年級語文下冊 第2單元 7《珍珠鳥》課件3 語文S版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級語文下冊 第2單元 7《珍珠鳥》課件3 語文S版.ppt（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、,,,珍 珠 鳥,詩句欣賞： 1. 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 2. 留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 3. 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 4. 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。,珍珠鳥，又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥,也叫錦花鳥、小珍珠。原產(chǎn)于澳大利亞東，因羽毛散落許多小白斑點，形似珍珠，故得名。珍珠鳥性情溫順，喜群居，不善爭斗。珍珠鳥膽小、機敏，易受驚嚇，一旦遇到意外，鳥群即發(fā)出叫聲，逃避、飛跑或胡亂沖撞，常導致?lián)p傷。,年幼的珍珠鳥,漸漸長大的珍珠鳥,成年的珍珠鳥,馮驥才： 祖籍浙江慈溪，當代作家和畫家?，F(xiàn)任中國文聯(lián)副主席、中國小說學會會長等

2、職。主要作品有長篇歷史小說義和拳、神燈，中篇小說三寸金蓮、鋪花的歧路、?。〉?。他的散文哲理深邃，意境高遠，想象豐富奇特，給人以心靈的陶冶，美的享受。,作者簡介,認讀生字新詞,瞅,垂 蔓,,cho,chu,xi,wn,jin,mu,chn,ch,眼 瞼,巢,呷,眸 子,雛 兒,顫 動,掌握多音字,蔥 蘢,lng,png,蓬 松,細 膩,n,讀課文,1、勾畫讀不準的、值得積累的詞語。 2、根據(jù)課文內(nèi)容把下面的空白補充完整。,讀課文,小鳥出世了，起先這個小家伙只在 （ ）；隨后在（ ）；漸漸地它膽子大了，在（ ）；有一天，它居然在（ ）。,籠子四周活

3、動,屋里飛來飛去,我的書桌上玩,我的肩膀上睡著了,珍珠鳥本來是一種（ ）。剛到我家時，開始只能聽到（ ），后來能看見（ ），漸漸它們敢（ ）。,害怕人的鳥,它的叫聲,鮮紅的小嘴,伸出小腦袋看我,1.從文中我們發(fā)現(xiàn)小鳥對“我”的態(tài)度 有什么變化？,,讀一讀,整體感知：做個小小思想家,由“怕人”到“親近”人,2.你認為這一變化的原因是什么？能 從文中找到原句嗎？,信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界!,理解“真愛” 做個小小分析家,我和珍珠鳥之間的信賴關(guān)系是怎樣建立起來的？ 1. 朗讀課文邊讀邊畫出有關(guān)語句：用“”畫出我的舉動的語句，用“”畫出鳥兒的反應(yīng)。 2.我從與

4、鳥的相處中感悟到了什么? 3. 小組討論,,“我”,珍珠鳥,用吊蘭蓋在鳥籠上,很少扒開葉蔓瞧它們,不驚動它們,不管它,不去傷害它,不動聲色地寫,用手撫它細膩的絨毛,伏案寫作,格外輕松自在,敢伸出小腦袋瞅瞅我,探出腦袋,膽子漸漸大了,蹦到我的杯子上,喝茶,用小紅嘴啄我顫動的筆,友好的啄兩下我的手指,趴在肩上睡著了,1 2 3 4 5 6 7 8,關(guān)心、愛護、理解珍珠鳥,信賴往往創(chuàng)造出美好的境界,品讀課文找出描寫珍珠鳥動作、神態(tài)、外貌描寫的句子，并作賞析,賞析：動詞“啄”字，表現(xiàn)珍珠鳥的活潑、調(diào)皮。,“它好肥，整個身子像蓬松的球兒?！?賞析：運用比喻，生動形象地表現(xiàn)小鳥的可愛。,我用手撫一撫它細膩

5、的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。,“它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。” 作者把人的靈性賦予珍珠鳥，使珍珠鳥似乎也有了人的神情和心理，幾個動作“挨近”“蹦”“俯下”“喝”“偏”“瞧瞧”“跑到”“繞”“蹦來蹦去”等，活畫出一個招人憐愛的頑皮的孩子形象。作者心中充滿溫柔的愛意，用詩意的語言狀寫了人與鳥的第一次親密接觸。,“忽然有一個更小的腦袋從葉間探出來。喲，雛兒!正是這個小家伙!” 三次稱呼，三種角度，三種

6、語氣，作者的喜愛之情溢于筆端。 “一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字；一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。” 三個“一會兒”，五個動詞，一個“神氣十足”，寫出了小鳥的活潑好動調(diào)皮可愛。 “只要大鳥在籠子里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去?！? 擬人筆法，“生氣”二字，真是神來之筆。,拓展 1、假如有個朋友送給你一對漂亮的珍珠鳥，按照你的性格和習慣，你會怎么對待它呢？ 2、珍珠鳥、小金魚， 同學們都很喜歡，假如你遇到一個外表丑陋的、傷殘的甚至有害的生命，你會怎么對待它？ 小結(jié) 對于小生命，不管它怎么丑陋、甚至有害的，我們都應(yīng)該尊重、愛護它，,關(guān)愛、尊重、寬容、理解、平等、自由等 產(chǎn)生信賴，信賴創(chuàng)造美好的境界,,不光是人和鳥，人與動物、人與人之間同樣需要信任。尊重對方的生存空間,思想空間,真正做到不以強凌弱,不以大欺小,這是建立信賴關(guān)系的前提條件,而有了信賴無意會使世界多一抹溫柔的色彩。而有了信賴才能構(gòu)建和諧的社會。,作者說的僅僅是人和鳥之間的信賴嗎？,拓展延伸,謝謝！,