《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5單元 23《我們家的男子漢》課件4 滬教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5單元 23《我們家的男子漢》課件4 滬教版.ppt（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、這些人是你心中的男子漢嗎？,,,,“男子漢”名稱的由來(lái),,我國(guó)男子稱“漢”，始于漢武帝時(shí)期。當(dāng)時(shí)漢朝將士作戰(zhàn)勇猛，匈奴兵將漢兵稱為“漢兒”和“好漢”。 南北朝時(shí)期，有稱男子為“漢子”的。北齊文宣帝因任命魏愷為青州長(zhǎng)史，其固辭不就，便對(duì)人說(shuō)：“何物漢子，我與官不肯就?！?武則天臨朝時(shí)，讓狄仁杰推薦“一好漢任使”，被推薦者是荊州長(zhǎng)使張束之。后來(lái)，蘇軾有詩(shī)論及此事：“人間一好漢，誰(shuí)似張長(zhǎng)使。” 到宋朝以后，便出現(xiàn)了“男子漢”的說(shuō)法。當(dāng)時(shí)把有作為、有勇氣、要干一番事業(yè)的男人，稱為“男子漢”。那我們看看，王安憶筆下是一條什么樣的男子漢呢？,我們家的男子漢,小小男子漢宣言 我是一個(gè)男子漢 自己的事情

2、 。 我是一個(gè)男子漢 男兒有淚 。 我是一個(gè)男子漢 男子漢 困難 我是一個(gè)男子漢 生活的挑戰(zhàn) 。 我是一個(gè)男子漢 生活的責(zé)任 。,,,,1,小作業(yè),深入研讀課文,,1. 認(rèn)真讀課文，分析作者在5個(gè)方面是如何表現(xiàn)這個(gè)“男子漢”的個(gè)性特點(diǎn)的？,（1）作者是從哪些方面寫(xiě)小男子漢對(duì)食物有極大的興趣？怎樣寫(xiě)的？,吃的量多、范圍廣、有滋味。 嘴唇翹、眼神恍惚、小心問(wèn) 男孩子的爽快、不挑肥揀瘦、虎虎生氣 概括敘述 詳細(xì)敘述 細(xì)節(jié)描寫(xiě),（2）討論“他對(duì)父親的崇拜”這一部分，概括這一部分寫(xiě)了哪兩件事？怎么就能表現(xiàn)“男子漢”的特點(diǎn)呢？,第一件事：爸爸

3、媽媽拌嘴時(shí)，站在媽媽一邊攻擊爸爸。 第二件事：覺(jué)得爸爸是“無(wú)所不能”的。,保護(hù)弱者：男孩子的天性。 男孩子認(rèn)為自己任何事都能做，對(duì)“無(wú)所不能”的形象的崇拜。 語(yǔ)言、神態(tài)塑造人物活靈活現(xiàn)，風(fēng)趣，可愛(ài)。,（3）閱讀“他對(duì)獨(dú)立的要求”這一部分，體會(huì)作者是如何表現(xiàn)“男子漢”要求獨(dú)立的特點(diǎn)的？你肯定也有顯示自己長(zhǎng)大了的趣事？把它寫(xiě)出來(lái)，與同學(xué)們分享這份快樂(lè)。,探討：由“忍不住”到“忍住了”表現(xiàn)了“我”的什么心理？,“忍不住”是“我”不忍心看到他的失敗，他的獨(dú)立的要求受挫。是對(duì)“男子漢”的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。 “忍住了”是要維護(hù)“男子漢”要求獨(dú)立的自尊，是對(duì)“男子漢”的理解和尊重。這也是對(duì)“男子漢”的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，

4、也正是有了這種關(guān)心和愛(ài)護(hù)，“男子漢”才能真正成長(zhǎng)。,(4).了解“他的眼淚”這一部分表現(xiàn)出的個(gè)性特點(diǎn),堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài) 男兒有淚不輕彈 真到動(dòng)情方流淚,(5).了解“他面對(duì)生活的挑戰(zhàn)的沉著”這一部分表現(xiàn)出的小小男子漢的個(gè)性特點(diǎn)。,面對(duì)進(jìn)入陌生的環(huán)境這一挑戰(zhàn)，鎮(zhèn)靜、坦然、很快適應(yīng)。 面對(duì)不得不回安徽的事實(shí)，勇敢地跳進(jìn)車廂，踏上回鄉(xiāng)之旅。,（1）對(duì)食物有極大的興趣 （2）對(duì)父親很崇拜 （3）處處要求獨(dú)立 （4）剛強(qiáng)，男兒有淚不輕彈。 （5）沉著地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。,,本文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫(xiě)一個(gè)男孩子成長(zhǎng)的過(guò)程， 刻畫(huà)了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的小“男子漢”的形象。,率真爽氣,感情真摯,自主獨(dú)立,剛強(qiáng)可愛(ài),沉著勇敢,

5、,,想一想 “這是一個(gè)男孩子，這是一個(gè)男人?！?你理解對(duì)了嗎？,從性別看，從年齡看，他還是個(gè)小男孩，可是他已經(jīng)具有了男子漢的品質(zhì)，所以他是一個(gè)男孩子，又是一個(gè)男人。,小男孩性格如此鮮明,得益于作者細(xì)致的觀察，細(xì)膩的描寫(xiě)，他的生活中肯定不會(huì)有什么豪言壯語(yǔ)或有什么驚天壯舉，感動(dòng)我們的只是那些真真實(shí)實(shí)的一個(gè)個(gè)生活細(xì)節(jié)。,,,,積累感悟,總結(jié)全文,,1. 總結(jié)全文內(nèi)容,本文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫(xiě)了一個(gè)男孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，刻畫(huà)了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的小“男子漢”的形象。,2. 體會(huì)本文寫(xiě)作特點(diǎn)。,（1）按人物的性格特點(diǎn)組織、安排材料。 （2）細(xì)致的觀察，細(xì)膩地描寫(xiě)。 （3）自然、親切、細(xì)膩、風(fēng)趣的語(yǔ)言特點(diǎn)。,拓展閱讀：

6、體會(huì)通過(guò)細(xì)致地觀察，細(xì)膩地描寫(xiě)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。,她的淺灰色短罩衫已經(jīng)破舊了，鞋也裂開(kāi)了，兩只小手又粗又紅，脖子曬成了紫褐色。她的黑發(fā)散亂地飄拂在寬闊的腦門(mén)子上，臉是短的，上唇也是短的，露出一排閃亮的牙齒，眉毛又直又黑，睫毛又長(zhǎng)又黑，鼻子筆直；但是她的灰眼睛卻是了不起的妙物水汪汪的仿佛今天才第一次睜開(kāi)似的。,他一反常態(tài)臉漲得通紅，帽子扣在后腦勺上，頭發(fā)揉得亂蓬蓬的。他捏緊拳頭，在瑪莎小姐面前兇狠地抖動(dòng)著。對(duì)著瑪莎。 “蠢貨！”他聲嘶力竭地喊著，把瑪莎小姐的柜臺(tái)當(dāng)做大鼓來(lái)捶打。“你把我給毀啦?！彼暗?，眼鏡后面那雙藍(lán)眼睛冒著憤怒的光芒。“我要告訴你，你是個(gè)討厭的老貓！” 歐.亨利兩片面包,讓我們都成為真正的男子漢！,