《三年級下冊數(shù)學教案-整理與復習 圖形的運動｜北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級下冊數(shù)學教案-整理與復習 圖形的運動｜北師大版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 北師大版三年級數(shù)學下冊 整理與復習 ——圖形的運動 整理與復習 ——圖形的運動 教學內(nèi)容： 北師大版三年級數(shù)學下冊整理與復習 學習目標： 1、知道平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱現(xiàn)象，能辨析簡單圖形平移后 的圖形，進一步認識軸對稱圖形。 2、能正確表達自己的想法，提高發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能 力，并初步養(yǎng)成自我反思的意識。 3、提高歸納和總結(jié)知識的能力，養(yǎng)成自覺整理所學知識的 良好學習習慣。 教學重點： 掌握軸對稱的特征，分清平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 教學難點：能正確表達自己的想法，提高發(fā)現(xiàn)問題、提出問 題的能力，并初步養(yǎng)成自我反思的意

2、識。 教具準備：課件、平行四邊形、軸對稱圖案 學具準備：平行四邊形、學習卡、剪刀、卡紙、尺子、鉛筆 教學過程： 一、出示圖片，整理特征 1、同學們，第二單元我們學習了軸對稱、平移和旋轉(zhuǎn)的知識。這節(jié) 課我們就一起來整理與復習《圖形的運動》 2、下面請同學們看看哪些是軸對稱圖形？（蝴蝶、中國結(jié)、昆蟲） 板書：軸對稱圖形 3、說說什么樣的圖形是軸對稱圖形？ 圖形中間對折，兩邊完全重合。中間的折痕就是對稱軸 4、哪些是平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？ 板書：平移、旋轉(zhuǎn) 推拉門開、關的運動是平移，平移的運動軌跡是怎樣的？ 物體沿直線運動是平移現(xiàn)象

3、 平移  ：（大小、形狀、方向不變，位置變了） 風扇轉(zhuǎn)動時是旋轉(zhuǎn)，也就是物體圍繞一個點或軸  運動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 旋轉(zhuǎn)  （大小、形狀不變，方向發(fā)生了改變） 小結(jié)：同學們，物體或圖形沿直線運動是平移現(xiàn)象，圍繞一個點或軸 運動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，下面進行 二、小組討論，合作探究 說說生活中有哪些平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？ 1.四個同學為一組進行討論，組長負責記錄。 2.投影展示，全班同學一起訂正。 小結(jié)：不錯，同學們知道的還真多，平時都比較善于觀察。 三、 欣賞之旅 1.同學們軸對稱、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象在我們生活中非常

4、常見，下面 我們就一起踏上欣賞之旅，去感受這些圖案的美。（播放課件） 2.愛國教育。 同學們，這些圖案美嗎？老師希望大家好好學習，掌握本領，長 大后設計出更多更美的圖案，把祖國建設的更加繁榮富強。 四、 質(zhì)疑。 我們復習了軸對稱圖形的知識、平移和旋轉(zhuǎn)的知識，同學們還有 什么疑問嗎？ 笑笑有個疑問，同學們能幫她解決嗎？ 笑笑說：平行四邊形這么完美，怎么不是軸對稱圖形呢？（請同 學們拿出準備好的平行四邊形，同桌一起動手折一折，看結(jié)果怎樣？） 五、 鞏固練習 笑笑說謝謝同學們！笑笑的疑問解決了，下面老師來考考大家， 同學們有信心挑戰(zhàn)嗎？ 1.看一

5、看，想一想，在軸對稱圖形下面畫√。 2.說一說，哪些物體的運動是平移的，哪些是旋轉(zhuǎn)的？ 六  3.圖中哪些圖形通過平移可以互相重合？ 4.填空。 5.畫出對稱圖形的另一半。 6.學生動手剪軸對稱圖形，并說說剪的過程解釋對稱軸 、看課本 這節(jié)課我們學的就是課本第 40 頁的整理與復習。請同學們打開 課本第 40 頁。 七、課堂小結(jié)。這節(jié)課你有什么收獲？ 八、布置作業(yè) ①剪一剪，用彩紙剪一個自己喜歡的圖案。 ②折一折，用自己剪的圖案折一折，找到對稱軸。 ③找一找，生活中還有哪些平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？ 板書： 教學反思  ：在教學時，注重聯(lián)系生活實際，讓學生在具體的情 境中整理軸對稱圖形、平移和旋轉(zhuǎn)的特征，引導學生從說一說、折一 折、想一想、剪一剪的過程進行復習，并通過欣賞之旅滲入愛國教育， 課堂主要是老師為主導，學生為主體，讓學生在輕松 、愉快的氛圍 中鞏固學到知識，課堂效果良好。