《山東省成武縣九女鄉(xiāng)智樓中學(xué)初中音樂(lè)《桑塔露其亞》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省成武縣九女鄉(xiāng)智樓中學(xué)初中音樂(lè)《桑塔露其亞》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、桑塔露其亞 教學(xué)目標(biāo)： （1）讓學(xué)生對(duì)歐洲民間音樂(lè)感興趣，喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格，并能主動(dòng)探索與其相關(guān)的音樂(lè)文化內(nèi)涵。 ?（2）能夠用自然圓潤(rùn)的聲音來(lái)演唱歌曲《桑塔.露琪亞》，背唱其中一段歌詞，并能認(rèn)識(shí)船歌這種體裁。 （3）能夠感受，體驗(yàn)《桑塔.露琪亞》的音樂(lè)情緒和風(fēng)格，分辨男高音的音色特點(diǎn)。 　 重點(diǎn)：了解意大利的文化，藝術(shù)，有感情的演唱歌曲《桑塔.露琪亞》 難點(diǎn)：意大利船歌的演唱情緒的把握。 教具：電子琴，多媒體教學(xué)設(shè)備。 教材分析：1：《桑塔.露琪亞》一首那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特勞根據(jù)威尼斯船歌的風(fēng)格而改編的，《桑塔.露琪亞》兩段歌詞將美麗的夏夜展現(xiàn)在人們面前

2、，令人陶醉，令人忘懷。歌曲為C大調(diào)，、八三拍子，中速稍快，由兩個(gè)樂(lè)段構(gòu)成，歌曲旋律優(yōu)美流暢，給人以美好的藝術(shù)享受。 2：船歌：這種歌曲或樂(lè)曲的特點(diǎn)是多采用八三拍子，八六拍子，給人以搖晃感覺(jué)，其情緒特點(diǎn)色彩是開(kāi)朗奔放的，熱情洋溢的。 教學(xué)過(guò)程：一: 組織教學(xué)。 ????????? 二：導(dǎo)入新課（1：導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)國(guó)家都有著極具特色的民歌或民族音樂(lè)，今天我們走出國(guó)門，到歐洲去走走看看，領(lǐng)略那里的民歌，老師和大家走進(jìn)意大利――――）2：展示歐洲和意大利的版圖） ???????? 三：觀賞意大利的名城威尼斯，佛羅論撒（通過(guò)影像資料） ???????? 1了解意大利的風(fēng)土人情 ????????

3、2 請(qǐng)學(xué)生討論（如威尼斯的交通工具貢多拉，佛羅論撒的歌劇院，意大利的那不勒斯等）??????? ?? ??????? 五 學(xué)習(xí)意大利民歌《桑塔.露琪亞》 ????? 1）聽(tīng)錄音范唱，（請(qǐng)學(xué)生體會(huì)歌曲風(fēng)格和內(nèi)容特點(diǎn)，節(jié)奏特點(diǎn)和曲式結(jié)構(gòu)） ????? 2）學(xué)唱歌曲：A：請(qǐng)學(xué)生用啦哼唱歌曲旋律． ?B：老師帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)練習(xí)曲中的變化音。 C: 有感情的朗誦歌詞。 D:完整演唱第一段，體會(huì)歌曲的內(nèi)容和風(fēng)格。 ???3）請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)此歌演唱方案（演唱情緒等） ???4）請(qǐng)兩位以上的學(xué)生演唱個(gè)別段落，來(lái)展示他們?cè)O(shè)計(jì)的演唱情緒。 ?? 六 學(xué)生對(duì)《桑塔.露琪亞》進(jìn)行表演和在創(chuàng)造。 ?? 1）體會(huì)劃船動(dòng)作，并分組練習(xí)。 ?? 2）結(jié)合演唱，邊劃邊唱，營(yíng)造船歌氛圍。 ?? 七 小節(jié)和布置作業(yè) ??? 1）下去練習(xí)歌曲第二段。 ??? 2）去網(wǎng)上搜索和歐洲相關(guān)的藝術(shù)文化和了解歐洲歷史。