《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《正數(shù)和負(fù)數(shù)（2）》課案（學(xué)生用）（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《正數(shù)和負(fù)數(shù)（2）》課案（學(xué)生用）（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課案（學(xué)生用） 1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù)（2） （新授課） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．進(jìn)一步理解正、負(fù)數(shù)及零的意義． 2．熟練掌握正負(fù)數(shù)的表示方法，會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量．毛 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1. 重點(diǎn)：進(jìn)一步理解正、負(fù)數(shù)及零的意義． 2. 難點(diǎn)：理解負(fù)數(shù)及零表示的量的意義． 課前延伸 【知識(shí)梳理】 基礎(chǔ)知識(shí)填空 1．如果收入+300元記作300元，那么支出500元用 表示，0元表示 ． 2．前進(jìn)8m規(guī)定為+8m，若再前進(jìn)－5m表示 ，則實(shí)際一共前進(jìn)了 m． 3. 在一次跳遠(yuǎn)測驗(yàn)中，合格的標(biāo)準(zhǔn)是4.00

2、m,王紅跳了4.12m,記作+0.12m,何葉跳出了3.95m,記作 （ ） A．+0.05m B．－0.05m C．+3.95m D．－3.95m 自主學(xué)習(xí)記錄卡 1．自學(xué)本課內(nèi)容后，你有哪些疑難之處？ 2．你有哪些問題要提交小組討論？ 課內(nèi)探究 一、鞏固新知（問題探究，自主學(xué)習(xí)） 1. 小王出門做生意一年盈利﹣5000元的實(shí)際意義是_________． 2．如果把116份的成績記作+16分，那么95分的成績記作 _________；如此記分方法是把_________看成“基準(zhǔn)”記作0分。若甲同學(xué)的成績記作－9分，則

3、他的實(shí)際成績是_________分． 3．某電腦批發(fā)商天運(yùn)進(jìn)+50臺(tái)電腦，第二天運(yùn)進(jìn)﹣32臺(tái)電腦，第三天運(yùn)進(jìn)+40臺(tái)電腦，第四天運(yùn)進(jìn)﹣29臺(tái)，如果運(yùn)進(jìn)記作正數(shù)，那么四天共運(yùn)進(jìn)電腦多少臺(tái)？ 五、課堂反饋訓(xùn)練 1．一潛水艇所在的高度是海拔﹣50m，一條鯊魚在潛水艇的上方10m處，則鯊魚所在的高度是____________m． 2．初一（1）班第二次考試成績的各科及格人數(shù)比上次的增長率如下： 政治 語文 數(shù)學(xué) 英語 生物 地理 －6.4% －0.9% －7.2% 3.6% －8.8% 10%

4、 第二次考試中那些學(xué)科的及格人數(shù)增長了，那些學(xué)科的及格人數(shù)減少了，哪些學(xué)科及格人數(shù)增加最多？ 3．測量一座公路橋的長度，各次測得的數(shù)據(jù)是：255米，270米，265米，267米，258米． (1)求這五次測量的平均值； (2)如以求出的平均值為基準(zhǔn)數(shù)，用正、負(fù)數(shù)表示出各次測量的數(shù)值與平均值的差． 課后提升 1．上升－300m的意義是 ． 2．如果全班某次數(shù)學(xué)測試的平均成績?yōu)?3分，某同學(xué)考了85分，記作+2分，得分90分和80分應(yīng)分別記作_________________________． 3．小明的媽媽前年從單位下崗后，投資經(jīng)營

5、小百貨，由于不懂經(jīng)營之道，到2003年底結(jié)賬時(shí)，虧損13570元，從2004年初，她調(diào)整適銷商品，改善經(jīng)營策略，到2004年底結(jié)賬時(shí)，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，這一年不但補(bǔ)上了2003年的虧損部分，而且還凈賺了24670元，請(qǐng)你幫小明媽媽把2003年和2004年的收入情況用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示出來． 4．飛機(jī)的上升用正數(shù)表示，下降用負(fù)數(shù)表示，若甲機(jī)在1200m高空，兩次飛行情況是：100m, －500m,若乙機(jī)在1500m高空，兩次飛行情況是：200m, －800m,此時(shí)，那架飛機(jī)飛得高些？ 5．觀察下列依次排列的數(shù)，按某種規(guī)律寫出后面的三個(gè)數(shù)，并寫出第2008 個(gè)數(shù)． （1）1，2，－3, －4, 5, 6, －7, 8． （2）0，3， 8， 15，24．