高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題二 語(yǔ)病題 (重點(diǎn)高中適用)對(duì)點(diǎn)練
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1、 專題二 語(yǔ)病題 (重點(diǎn)高中適用作業(yè)) 對(duì)點(diǎn)練(一)——“語(yǔ)序不當(dāng)”與“搭配不當(dāng)” 1.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3?分)( ) A.這支代表中國(guó)軍隊(duì)形象、精神和實(shí)力的儀仗方隊(duì),承載著人民維護(hù)和平的任務(wù),令 人追憶起中俄兩國(guó)為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出的犧牲和貢獻(xiàn)。 B.新加坡“加利谷”地鐵站附近的湯申路,堪稱新加坡重要花卉集散地。圣誕節(jié)即將 到來(lái),不少新加坡人和歐美外籍人士均到這里選購(gòu)中型或大型圣誕樹(shù)。 C.不管網(wǎng)絡(luò)游戲是以軟件的形式出現(xiàn),還是以某種數(shù)字化的形式、在線的形式或者其 他任何形式出現(xiàn),載體及傳播方式都只具有一種技術(shù)的屬性,改
2、變不了它所承載的文化內(nèi) 容的本質(zhì)。 D.兩會(huì)代表們期盼國(guó)家醫(yī)藥管理局盡快制定措施,盡量降低藥品的價(jià)格和流通環(huán)節(jié), 讓老百姓看得起病,更好地解決老百姓看病難的問(wèn)題。 解析:選?B A?項(xiàng),搭配不當(dāng)?!俺休d”與“任務(wù)”不搭配,應(yīng)改“任務(wù)”為“愿望”。 C?項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)該將“網(wǎng)絡(luò)游戲”移到句首的“不管”之前。D?項(xiàng),并列結(jié)構(gòu)不能一 一搭配,“降低”和“流通環(huán)節(jié)”搭配不當(dāng),在“流通環(huán)節(jié)”前加上“減少”。 2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3?分)( ) A.文藝創(chuàng)作有很多框框需要打破,這有賴于管理部門與創(chuàng)作者積極互動(dòng),各自承擔(dān)一 點(diǎn)相應(yīng)的政策或
3、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn),共同營(yíng)造文藝創(chuàng)作的新活力。 B.要改變城管被“妖魔化”的現(xiàn)狀,首先要為城管的職責(zé)準(zhǔn)確定位,解決地方政府把 “燙手山芋”都推給城管,“城管是個(gè)筐,啥都往里裝”的怪現(xiàn)象。 C.三年來(lái),地震災(zāi)區(qū)人民創(chuàng)造了抗震救災(zāi)史上的空前奇跡,奏響了驚天動(dòng)地、氣勢(shì)磅 礴的時(shí)代壯歌,鑄就了自強(qiáng)拼搏、敢于勝利的歷史豐碑。 D.不斷改善并切實(shí)保障民生,才能真正保持社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,進(jìn)一步提高國(guó)民的幸 福指數(shù),實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的目標(biāo)。 解析:選?C A?項(xiàng),“營(yíng)造”與“活力”搭配不當(dāng)。B?項(xiàng),搭配不當(dāng),“解決”與“現(xiàn) 象”不搭配。D?項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“改善并切實(shí)保障民生”
4、應(yīng)改為“保障并切實(shí)改善民生”, “進(jìn)一步提高國(guó)民的幸福指數(shù)”提到“才能真正保持社會(huì)的和諧與穩(wěn)定”前。 3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3?分)( ) A.政府部門要提高保障農(nóng)民工工資支付的宣傳力度,引導(dǎo)農(nóng)民工通過(guò)正常渠道解決工 資拖欠問(wèn)題,并打擊惡意拖欠農(nóng)民工工資行為。 B.玻利維亞第二大湖波波湖由于當(dāng)?shù)氐V業(yè)的過(guò)度開(kāi)發(fā)和厄爾尼諾現(xiàn)象帶來(lái)的氣候變 化,目前已經(jīng)完全干涸,河床上隨處可見(jiàn)魚、鳥(niǎo)等動(dòng)物的殘骸。 C.為慶祝故宮博物院建院?90?周年,國(guó)寶云集的重量級(jí)書畫展——“石渠寶笈特展” 近期將在故宮展出,《清明上河圖》也將首次向公眾展露真容。
5、 D.作為最大的發(fā)展中國(guó)家和碳排放大國(guó),中國(guó)的選擇不僅決定著世界的未來(lái),而且決 定著未來(lái)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力與綜合發(fā)展前景。 解析:選?B A?項(xiàng),搭配不當(dāng),可把“提高”改為“加大”。C?項(xiàng),搭配不當(dāng),“書畫 展……展出”主謂搭配不當(dāng),應(yīng)改為“書畫展……開(kāi)展”。?D?項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)該是先決 定“自身”后決定“世界”。 4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3?分)( ) A.閱讀經(jīng)典,就是站在“巨人”的肩膀上觀察、思考問(wèn)題,去觀察“高遠(yuǎn)境界”“大 氣格局”的內(nèi)涵,使自己逐步登上智慧的殿堂。 B.宋代之后,文人寫意畫的流行對(duì)一筆一畫的深淺濃淡、參透潤(rùn)
6、化都極為講究,生宣 的獨(dú)特潤(rùn)墨性深受時(shí)人青睞。 C.作為中國(guó)“四大梆子”之一的豫劇,帶著濃郁的鄉(xiāng)間俚俗味,在某些城里人的眼中, 是“野戲”,是不登大雅之堂的末流雜藝。 D.1972?年中美兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人共同商定的《上海公報(bào)》,為?40?年后、甚至未來(lái)的中美關(guān) 系定下了擴(kuò)大共識(shí)、承認(rèn)分歧、加強(qiáng)合作的準(zhǔn)則。 解析:選?C A?項(xiàng),搭配不當(dāng),第二個(gè)“觀察”與“內(nèi)涵”搭配不當(dāng),可把“觀察” 改為“體味”。B?項(xiàng),搭配不當(dāng),去掉“的流行”。?D?項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“擴(kuò)大共識(shí)”和“承 認(rèn)分歧”位置互換。 5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3?分)( )
7、A.球員們深深理解這一點(diǎn):一個(gè)球的輸贏,不僅僅關(guān)系到個(gè)人的面子,而是關(guān)系到祖 國(guó)的榮譽(yù)。 B.“嫦娥二號(hào)”月球探測(cè)器獲得的?7?米分辨率全月球影像圖,可以清晰展示月球撞擊 坑邊緣的細(xì)紋,讓人更加真切地觀察到月球的形貌。 C.以生漆為底層的彩繪陶質(zhì)文物保護(hù)是一個(gè)世界難題,沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)可以借 鑒,秦俑如何將艷麗的彩繪保留下來(lái)成為當(dāng)務(wù)之急。 D.七八月份正是我國(guó)農(nóng)作物生長(zhǎng)的重要階段,然而,入夏以來(lái),全國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)了 嚴(yán)重旱情,這不但讓旱災(zāi)下的人們生活艱辛,更讓農(nóng)作物危在旦夕。 解析:選?B A?項(xiàng),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng),“而是”應(yīng)改為“而且”。C
8、?項(xiàng),主賓搭配不 當(dāng),“秦俑……成為當(dāng)務(wù)之急”應(yīng)改為“如何將秦俑艷麗的彩繪保留下來(lái)成為當(dāng)務(wù)之急”。 D?項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“旱災(zāi)下的人們生活艱辛”與“農(nóng)作物危在旦夕”對(duì)調(diào)。 6.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3?分)( ) A.俄羅斯和中國(guó)的水產(chǎn)公司將在被日本稱為北方領(lǐng)土的國(guó)后島成立合資公司養(yǎng)殖海 參,雙方已于本月初簽署了備忘錄并基本達(dá)成一致。 B.語(yǔ)文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語(yǔ)交際場(chǎng),學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來(lái)步入廣闊社會(huì)所需 要的言語(yǔ)交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。 C.投資環(huán)境的好壞,服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣,政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低,都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康 發(fā)展的重要保證。
9、 D.中央黨校研究室副主任周天勇指出:房地產(chǎn)領(lǐng)域已成為政府、企業(yè)和居民利益博弈 和沖突的一個(gè)聚焦點(diǎn)。 解析:選?D A?項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“簽署了備忘錄”和“基本達(dá)成一致”調(diào)換位置。 B?項(xiàng),“學(xué)習(xí)……本領(lǐng)與素養(yǎng)”中,動(dòng)詞“學(xué)習(xí)”與其中一個(gè)賓語(yǔ)“素養(yǎng)”搭配不當(dāng),刪 去“與素養(yǎng)”。C?項(xiàng),兩面與一面搭配不當(dāng),應(yīng)改為:寬松的投資環(huán)境,優(yōu)質(zhì)的服務(wù),高 素質(zhì)的政府公務(wù)人員,都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。 7.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3?分)( ) A.墨西哥國(guó)立自治大學(xué)日前舉行甲型?H1N1?流感病毒專題研討會(huì),有專家認(rèn)為墨西哥 即將進(jìn)入炎
10、熱的夏季,這或許有助于降低流感病毒的擴(kuò)散。 B.中華民族有著豐富的治國(guó)理政經(jīng)驗(yàn),從戰(zhàn)國(guó)時(shí)的“萬(wàn)事皆歸于一,百度皆準(zhǔn)于法” 到今天的依法治國(guó),數(shù)千年的實(shí)踐法治推動(dòng)中華民族不斷砥礪前行。 C.在朱清時(shí)看來(lái),落后的機(jī)制是中國(guó)大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不能提高的重要原因,只有把學(xué) 校推向市場(chǎng),才能提高大學(xué)的辦學(xué)積極性,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。 D.公務(wù)員上班時(shí)間上網(wǎng)娛樂(lè)、聊天,影響了政府在人民心目中的威信,究其原因,主 要是政府的主管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門對(duì)政府部門的工作效率沒(méi)有引起高度重視。 解析:選?C A?項(xiàng),動(dòng)賓搭配不當(dāng),“降低”與“擴(kuò)散”不搭配,“降低”應(yīng)改為“限 制”
11、。?B?項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“實(shí)踐法治”改為“法治實(shí)踐”。D?項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為 “政府部門的工作效率沒(méi)有引起政府的主管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的高度重視”。 8.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3?分)( ) A.距今?100?萬(wàn)年前的復(fù)原后的“鄖縣人”是一個(gè)額頭低平、眉弓粗壯、眼窩深凹而寬、 鼻短而上揚(yáng)、吻部突出、唇長(zhǎng)而薄的遠(yuǎn)古人形象。 B.現(xiàn)在,我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親,那從小就住慣了的茅草房子,那崎嶇的山道, 那熟悉的鄉(xiāng)音,那大別山里人所特有的幽默爽朗的笑聲。 C.我們不贊成應(yīng)試教育,絕不是主張取消考試,而是不贊成以應(yīng)付升學(xué)考試為唯一目 的,圍繞應(yīng)
12、考開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的做法。 D.曾在大都市奮斗打拼過(guò)的客棧老板們,之所以留在云南麗江,是因?yàn)樨潏D舒適的空 氣和干凈的氣候,厭倦了上班的快節(jié)奏,想要一份自由與灑脫。 解析:選?C A?項(xiàng),“距今?100?萬(wàn)年前的復(fù)原后的‘鄖縣人’”語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“復(fù) 原后的距今?100?萬(wàn)年前的‘鄖縣人’”。B?項(xiàng),動(dòng)賓搭配不當(dāng),“看到”與“鄉(xiāng)音”“笑 聲”搭配不當(dāng)。D?項(xiàng),定語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng),應(yīng)為“干凈的空氣和舒適的氣候”。 9.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3?分)( ) A.企業(yè)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)表面上看是品牌、產(chǎn)品、價(jià)格、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)上卻是所有 企業(yè)員工
13、的品質(zhì)和心態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)。 B.宗璞筆下的戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有刀光劍影,卻烙下了深重的精神印痕,并帶有一種柔性的溫馨 氣息。那種浸入骨髓的文化質(zhì)感,在閱讀中竟令人猶如置身于《紅樓夢(mèng)》的情境之中。 C.父母對(duì)孩子監(jiān)護(hù)管理的缺失是造成青少年流浪乞討的根本原因。所以,能否進(jìn)一步 完善未成年人的監(jiān)護(hù)制度,是解決青少年流浪乞討問(wèn)題的重要途徑。 D.據(jù)中科院動(dòng)物研究所初步鑒定,這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動(dòng)物,并 命名為“金絲牦?!?。 解析:選?B A?項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“所有”應(yīng)放在“企業(yè)”之后。C?項(xiàng),搭配不當(dāng),兩面 對(duì)一面,刪去“能否”。D?項(xiàng),主謂搭配不當(dāng),“并命
14、名為‘金絲牦?!?,主語(yǔ)不是“金 色牦?!倍恰叭恕?,應(yīng)改為“被命名為‘金絲牦牛’”。 10.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3?分)( ) A.了解沙塵暴,認(rèn)識(shí)沙塵暴,是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對(duì)沙塵暴進(jìn)行預(yù)防的目的。 B.大學(xué)招生所采取的“擇優(yōu)錄取”有利于鼓勵(lì)青年學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),努力上進(jìn),提高自 身素質(zhì),參與公平競(jìng)爭(zhēng)的好風(fēng)氣。 C.為了維護(hù)房?jī)r(jià)數(shù)據(jù)的“穩(wěn)定”,部分一線城市對(duì)高價(jià)房暫停發(fā)放預(yù)售許可證,使高 價(jià)房無(wú)法入市銷售,低價(jià)房源則加大入市力度,從而拉低了新房的平均成交價(jià)格。 D.我們一定能在大運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范,那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得
15、更 加美麗,每一個(gè)人也會(huì)更講文明。 解析:選?C A?項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“了解沙塵暴,認(rèn)識(shí)沙塵暴”應(yīng)為“認(rèn)識(shí)沙塵暴,了 解沙塵暴”。?B?項(xiàng),成分殘缺,在“擇優(yōu)錄取”后加“原則”;搭配不當(dāng),“鼓勵(lì)”改為 “形成”。?D?項(xiàng),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不僅”的位置不當(dāng),應(yīng)把“不僅”調(diào)到“我們的城市”前面。 11.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3?分)( ) A.11?月?26?日、27?日,日本主流媒體“朝日新聞”用四個(gè)整版罕見(jiàn)地刊登名為《日中 戰(zhàn)爭(zhēng)》的專題報(bào)道,對(duì)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行全面冷靜地反思。 B.有專家認(rèn)為,保護(hù)圓明園遺址的首要任務(wù)絕不是復(fù)建,哪怕是“部分”復(fù)建,而
16、是 研究、發(fā)掘它展現(xiàn)出的遺存或廢墟的價(jià)值。 C.樂(lè)觀的看法是,目前造船業(yè)的困境是周期性的,歷史上每一次大的金融危機(jī)都重創(chuàng) 造船業(yè),但每一次復(fù)蘇,也離不開(kāi)造船業(yè)的復(fù)蘇,如今的危局正醞釀著機(jī)遇。 D.“假日經(jīng)濟(jì)”只是一次集中消費(fèi),并不能讓社會(huì)消費(fèi)總額發(fā)生太大的提升。更何況, 隨著帶薪休假制度的逐步完善,民眾完全可以給自己放“長(zhǎng)假”。 解析:選?C A?項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“罕見(jiàn)地”應(yīng)放在“用四個(gè)整版”前。B?項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng), “研究、發(fā)掘”應(yīng)改為“發(fā)掘、研究”。?D?項(xiàng),搭配不當(dāng),“發(fā)生太大的提升”可改為“得 到太大的提升”。 12.下列各句中,沒(méi)
17、有語(yǔ)病的一句是(3?分)( ) A.2017?年“雙十一”,天貓?24?小時(shí)便創(chuàng)造出?1?682?億的成交額。在電子商務(wù)的攻勢(shì) ” 下,“11.11已經(jīng)由光棍節(jié)脫胎換骨,變成了不分男女老少的全民狂歡購(gòu)物。 B.為改善醫(yī)療資源配置不平衡的狀態(tài),未來(lái)3?年里,不僅國(guó)家要修路以方便農(nóng)民外出 就醫(yī),同時(shí)還將建設(shè)兩千家縣級(jí)醫(yī)院。 C.壓迫與抗?fàn)?,貫穿?shù)千年的一個(gè)愛(ài)情主題,在梁山伯與祝英臺(tái)身上出現(xiàn)過(guò),在焦仲 卿與劉蘭芝的愛(ài)情故事里演繹過(guò),在陸游與唐琬肩上仍承載著。 D.對(duì)于上海部分小學(xué)為了避免學(xué)生意外受傷而不準(zhǔn)他們到操場(chǎng)上玩耍的做法,部分家 長(zhǎng)表示這樣做是
18、在“圈養(yǎng)”學(xué)生,違反了《未成年人保護(hù)法》。 解析:選?D A?項(xiàng),主賓語(yǔ)搭配不當(dāng),應(yīng)為“光棍節(jié)……變成了……購(gòu)物節(jié)”。?B?項(xiàng), 語(yǔ)序不當(dāng),“國(guó)家”應(yīng)放在“不僅”前,因?yàn)榍昂缶渥拥闹髡Z(yǔ)一致。C?項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng) 該是“一個(gè)貫穿數(shù)千年的愛(ài)情主題”。 13.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3?分)( ) A.瑞典皇家科學(xué)院?4?日宣布,將?2017?年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予瑞士、美國(guó)、英國(guó)的三位 科學(xué)家,以表彰他們?cè)诶鋬鲭婄R技術(shù)發(fā)展中做出的開(kāi)拓性貢獻(xiàn)。 B.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)困難重重,海外投資短期難以見(jiàn)效,我國(guó)糧食雖然連續(xù)十年增產(chǎn),但中國(guó) 要踐行“自己養(yǎng)活自己”的承諾
19、卻日益困難。 C.對(duì)調(diào)整工資、發(fā)放獎(jiǎng)金、提高職工的福利待遇等問(wèn)題,文章從理論上和政策上作了 詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。 D.按照聯(lián)合國(guó)志愿人員組織對(duì)志愿者精神的理解,志愿精神是一種在自愿的、不計(jì)報(bào) 酬或收入的條件下參與推動(dòng)人類發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和完善社區(qū)工作的活動(dòng)。 解析:選?A B?項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“我國(guó)糧食……”與后面句子的主語(yǔ)不一致,應(yīng)該把“雖 然”調(diào)到“我國(guó)糧食”的前面。C?項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“從理論上作了深刻的說(shuō)明,從 政策上作了詳細(xì)的規(guī)定”。?D?項(xiàng),主賓搭配不當(dāng),應(yīng)把“活動(dòng)”改為“精神”。 14.請(qǐng)你指出下列各句的
20、病句類型并作出修改。 (1)動(dòng)畫片《孔子》用動(dòng)漫形式塑造的全新的孔子形象,打破了以往人們對(duì)國(guó)學(xué)刻板而 僵化的思維習(xí)慣,受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,并多次獲得國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)。 分析:搭配不當(dāng),“孔子形象……獲得國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)”不搭配,應(yīng)將?“塑造的”改為“塑 造了”。 (2)以往私有概念對(duì)人們是陌生和淡薄的,人們對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的歸屬普遍缺乏安全感,現(xiàn) 在《物權(quán)法》將為私有財(cái)產(chǎn)提供法律安全保障。 分析:主客顛倒,將“私有概念對(duì)人們?”改為“人們對(duì)私有概念?”,同時(shí)刪去后一個(gè) “人們”。 (3)知識(shí)分子鉆研業(yè)務(wù)、搞科研、寫書,那時(shí)也被看作是自留地,而加禁止、取消,害
21、 得文化、教育戰(zhàn)線幾乎成了一片荒漠。 分析:搭配不當(dāng),“鉆研業(yè)務(wù)、搞科研、寫書?”是幾種“行為”,“自留地”是“事 物”,“行為是事物”不通,主賓搭配不當(dāng)。句子的前半部分應(yīng)改為“知識(shí)分子鉆研業(yè)務(wù)、 搞科研、寫書,那時(shí)也被看作是種自留地”(行為是行為)。 (4)南山風(fēng)景區(qū)在省內(nèi)首家推出了免費(fèi)智能電子導(dǎo)游服務(wù)項(xiàng)目,每位購(gòu)票游客都可以領(lǐng) 取一個(gè)電子導(dǎo)游器,享受一對(duì)一的講解服務(wù),這項(xiàng)服務(wù)豐富了景區(qū)的旅游品質(zhì)和文化內(nèi)涵。 分析:“豐富了景區(qū)的旅游品質(zhì)”搭配不當(dāng)??蓜h掉“旅游品質(zhì)”。 (5)當(dāng)被問(wèn)及在家庭財(cái)務(wù)決策中所扮演的角色,中國(guó)內(nèi)地女性受訪者的?63
22、%表示她們是 家庭財(cái)務(wù)的決策者。 分析:定語(yǔ)與中心語(yǔ)位置顛倒,導(dǎo)致?“63%”與“表示”搭配不當(dāng)。應(yīng)改為?“63%的中 國(guó)內(nèi)地女性受訪者”。 (6)中國(guó)珠算已入選聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,成為世界上入選“非物質(zhì) 文化遺產(chǎn)”項(xiàng)目最多的國(guó)家。 分析:搭配不當(dāng),“中國(guó)珠算”與“國(guó)家”不搭配,在“成為世界”前加“我國(guó)”。 (7)前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成,現(xiàn)在,擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量 的問(wèn)題了。 分析:搭配不當(dāng),“任務(wù)”不能是“問(wèn)題”,可刪去“任務(wù)”或“的問(wèn)題”。 (8)我國(guó)即將實(shí)施的首部《慈善法》對(duì)慈善活動(dòng)進(jìn)行了明確界定,同時(shí)在規(guī)范慈善組織 設(shè)立運(yùn)營(yíng)、促進(jìn)慈善事業(yè)發(fā)展、開(kāi)展慈善服務(wù)等方面做出了規(guī)定。 分析:定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“促進(jìn)慈善事業(yè)發(fā)展”與“開(kāi)展慈善服務(wù)”互換位置。 (9)許多日常食物的藥用價(jià)值引起了人們的關(guān)注,研究人員從橘皮中發(fā)現(xiàn)了某種能明顯 抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的物質(zhì),這種物質(zhì)的藥用價(jià)值正被逐步推重。 分析:搭配不當(dāng),“推重”與“藥用價(jià)值”不能搭配,“推重”意為“重視某人的思 想、才能、行為、著作、發(fā)明等”。把“推重”改為“利用”。
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