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1、 第三節(jié) 科教興國的重托 第二課時 第二課時 珍惜受教育的權(quán)利 ◎【知識管理】] 1．受教育權(quán) 含 義：所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家的機會，以及獲得受教育的的權(quán)利。 重要性：在當代，公民只有接受良好的教育，才能掌握知識，提高思想道德水平，獲得良好的就業(yè)機會，為社會創(chuàng)造更多的財富，更好地參加國家與社會的各項生活。 2．依法維權(quán) 我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的 和 ?！碑斘覀兊氖芙逃龣?quán)受到侵害時，我們應(yīng)該積極維護自己的權(quán)益。在現(xiàn)實生活中，當我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵害時，要積極維護自己的權(quán)益。 3．履行受教育的義務(wù)

2、 憲法規(guī)定：受教育既是公民的一項 ，同時也是公民的一項 一。 學生義務(wù)：第一，應(yīng)當履行 的義務(wù)。 第二，應(yīng)當履行接受規(guī)定年限的的義務(wù)。 第三，應(yīng)當履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的的義務(wù)。 ⑩【歸類探究】 類型之一 知道自己受教育的權(quán)利 例1某初級中學不準成績差的學生參加期末考試。這種做法 ( ) A.有利于提高學校的教學質(zhì)量，無可厚非 B.能激勵學生發(fā)奮學習，符合素質(zhì)教育的要求 C．侵犯了學生的受教育權(quán)，應(yīng)當予以糾正 D．屬于違法行為，應(yīng)由上級行政主管部門對該校處以刑罰處罰

3、 【點悟】義務(wù)教育法規(guī)定，教師應(yīng)當尊重學生的人格，不得歧視學生。該中學的這種做法侵犯了學生的受教育權(quán)。 類型之二 珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù) 例2 磊磊是某鄉(xiāng)中學一名初中生，經(jīng)常曠課、不做作業(yè)、玩電子游戲、頂撞老師，該校領(lǐng)導要求磊磊的家長將磊磊轉(zhuǎn)到離家較遠的中學就讀。磊磊的父親認為磊磊不好好讀書，就讓他到一家磚瓦廠打工。磊磊上了幾天班后，覺得太累，不愿再去上班，磊磊的父親只好讓他在家?guī)椭赊r(nóng)活。 閱讀上述材料，回答下列問題： (1)上述材料中，哪些人的哪些行為違反了義務(wù)教育法的規(guī)定？ (2)假如你是磊磊，你該如何承擔接受義務(wù)教

4、育的義務(wù)？ (3)假如你是磊磊，你該如何維護自己接受義務(wù)教育的權(quán)利？ 【點悟】我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。”受教育既是公民的一項權(quán)利，同時也是公民的一項義務(wù)。珍惜受教育的權(quán)利，認真、自覺地履行受教育的義務(wù)，把自己鑄造成才，這不僅是為了我們自己的健康成長，也是為了國家的富強和社會的進步。材料中磊磊及其父親、學校領(lǐng)導、磚瓦廠的行為都違法了義務(wù)教育法中的有關(guān)規(guī)定。 類型之三 學會維護自己受教育的權(quán)利 例3 (l)請簡要評析漫畫中父親的說法。 (2)假如你是漫畫中的兒子，你該怎么做？ 【點悟】解答第(1)問

5、時，要知道自己有些哪些受教育的具體權(quán)利。解答第(2)問時，要懂得怎樣來維護自己受教育的權(quán)利及怎樣來履行自己受教育的義務(wù)。 ⑧【課時訓練】 一、單項選擇題 1．在哈佛大學圖書館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢?！边@句格言啟迪我們 ( ) A．要根據(jù)自身的獨特性，找到適合自己的學習方法 B．學習是一個苦樂交織的過程，是一個充滿夢想的過程 C．要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù) D．社會越發(fā)展，選擇的機會就越多，選擇的難度就越大 2．九年級學生小王說：“受教育是我的權(quán)利，我想上學就上學，不想上就不上?！边@種說法( )

6、 A．強調(diào)了自己享有受教育的權(quán)利 B．符合我國法律的有關(guān)規(guī)定 C．是正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn) D．割裂了權(quán)利和義務(wù)的一致性 3．下列做法符合義務(wù)教育法有關(guān)規(guī)定的是( ) A．小紅的母親讓正在讀七年級的小紅中途輟學，讓小紅的弟弟繼續(xù)上學 B．某紡織廠招收了十幾名應(yīng)該接受義務(wù)教育的女孩到工廠做工 C．小軍正在讀八年級，他父親讓他輟學，上街擦皮鞋 D．小玲家里非常困難，但其父母堅持送她讀到初中畢業(yè) 4．義務(wù)教育具有國家強制性，可以這樣理解( ) ①義務(wù)教育制度是依照法律規(guī)定，由國家強制力保證推行和實施的 ②義務(wù)教育的強制性只對適齡兒童和少

7、年適用 ③法律規(guī)定義務(wù)教育的規(guī)則，全社會必須遵守，不得違犯④凡不承擔義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)的行為，都要受到強制性的處罰或制裁 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5．正在接受義務(wù)教育的學生應(yīng)承擔的最基本的義務(wù)是 ( ) ①敢于同違法犯罪行為作斗爭 ②遵守法律和學校紀律，尊敬師長③按時入學 ④努力學 習，完成學習任務(wù) ⑤接受規(guī)定年限的義務(wù)教育 ⑥依法履行服兵役 A．①③④⑤ B．②③④⑥ C．②③④⑤ D．①②⑤⑥ 6．某村52歲的村婦肖某，小時候家境貧寒，沒有上過學。今年3月，肖某準備到村里的掃盲班學

8、習文化知識，丈夫劉某卻一再反對，不準她參加掃盲班的學習。劉某的這種做法 ( ) A．侵犯了肖某的勞動權(quán) B．侵犯了肖某的受教育權(quán) C．侵犯了肖某的婚姻自由權(quán) D．是對的，因為肖某不能享有受教育權(quán) 7．電影《-個都不能少》里的張慧科到城里打工，一家小餐館的老板收留了他，讓他洗盤子。魏老師要到城里找回他，沒有車費，就帶領(lǐng)學生到磚廠搬磚。后來她找到城里，得到了電視臺的幫助，電視臺播放了她尋找張慧科的專題節(jié)目，張慧科終于重新回到了學校。對此，下列認識正確的是 ( ) ①小餐館老板的做法是關(guān)心張慧科，關(guān)心失學兒童的表現(xiàn)②磚廠老板

9、讓學生勞動，解決了魏老師進城的車費問題，是關(guān)心兒童教育的表現(xiàn)③《-個都不能少》宣傳的是全社會都要關(guān)心教育、關(guān)心失學兒童的主題 ④電視臺的做法是社會關(guān)心教育、關(guān)心失學兒童的表現(xiàn) A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．③④ 8．農(nóng)民汪某，小學畢業(yè)后開始務(wù)農(nóng)，以后曾南下深圳打工，做過商場領(lǐng)班、建筑工地機械操作員等。在打工過程中，汪某深感沒有文化知識實在行不通，便萌發(fā)了重進學堂的念頭。如今，他回到曾經(jīng)就讀的村辦小學，當起了一名五年級的學生。這一事例給我們的啟示是 ( ) ①公民要就業(yè)成才，都離不開教育 ②青少年要珍惜學習的機會，努力完成學習任務(wù)

10、 ③萬般皆下品，唯有讀書高 ④義務(wù)教育是每個公民都必須接受的基礎(chǔ)性教育 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．受教育者最基本的義務(wù)是 ( ) ①完成規(guī)定的學習任務(wù)②履行按時入學的義務(wù) ③遵守法律，尊敬師長④遵守校紀校規(guī) A．①②③④ B．②③④ C．②③④ D．①③④ 10.下列行為侵犯了八年級學生小馮的受教育權(quán)的是 ( ) A．期末考試后，小馮的所在學校取消了張榜排名的做法 B．父親要求小馮上午在家?guī)退赊r(nóng)活，下午去上學 C．學校開設(shè)了多種多樣的活動課，小馮從

11、中得到了鍛煉 D．某企業(yè)為家庭貧困的小馮提供了助學金 11. 13億人口，如果素質(zhì)低，就是沉重的負擔；相反，就是豐富的人力資源。我國要實現(xiàn)從人口大國向人力資源強國的轉(zhuǎn)變，必須 ( ) ①優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè) ②加快發(fā)展科學技術(shù)③實施科教興國戰(zhàn)略 ④解決老齡化社會問題 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12.在農(nóng)村義務(wù)教育免除學雜費的基礎(chǔ)上，從2008年春季學期起，國家免除城市義務(wù)教育學雜費。國家的這一做法 ( ) ①是優(yōu)先發(fā)展教育，實施科教興國、人才強國的重大舉措②是深入貫徹新修訂的義務(wù)教育法的重

12、要體現(xiàn) ③保障了公民平等接受教育的權(quán)利 ④勢必會在一定程度上加大城鄉(xiāng)之間義務(wù)教育發(fā)展的差距 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 13.右邊漫畫給我們的啟示是 ( ) A．新義務(wù)教育法的頒布實施，為保障公民的受教育權(quán)提供了一把保護傘 B．-些未成年學生在學校不認真學習，老師對其束手無策 C．在新的義務(wù)教育法的保護之下，有些學生不遵守學校紀律，經(jīng)常違法校規(guī)校紀 D．只要學生違反了學校紀律，學校有權(quán)依據(jù)新義務(wù)教育法開除學生 二、非選擇題 14．材料一 溫家寶總理在十一屆全國人大二次會議上作政府工作報告時指出，

13、要大力推進科技創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新要與擴內(nèi)需、促增長，調(diào)結(jié)構(gòu)、上水平緊密結(jié)合起來。今年中央財政科技投入1461億元，增長25. 6%。要加快實施國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要，特別是科技重大專項。選擇一些帶動力強、影響面大、見效快的項目抓緊開展工作，爭取盡快突破一批核心技術(shù)和關(guān)鍵共性技術(shù)，帶動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和技術(shù)升級，支撐產(chǎn)業(yè)振興和經(jīng)濟長遠發(fā)展。 材料二漫畫《好消息》 閱讀上述材料后，請回答下列問題： (1)上述兩則材料說明我國重視實施什么戰(zhàn)略？ (2)材料一中的做法有何重要意義？（答出兩點以上） (3)材料二說明了國家保證公民享有什么權(quán)利？國家切實保證公

14、民享有這種權(quán)利有 什么意義？（答出兩點以上） 15.材料一 世界經(jīng)濟論壇公布的《2007 - 2008年全球競爭力報告》顯示，瑞典已連續(xù)四年進入全球競爭力排名榜前三名。瑞典是世界上公民科學素質(zhì)最高的國家之一，在瑞典，從小學到大學一律免學費，一至九年級的學生還可以在校享受免費午餐，高中生每月可獲得1000瑞典克朗（1美元約合7瑞典克朗）的助學金，大學生每月可獲得助學金和低息貸款，以減輕家庭經(jīng)濟負擔，避免因經(jīng)濟原因輟學。 材料二據(jù)有關(guān)部門最新統(tǒng)計顯示，我國在短短的10年間已經(jīng)給近5000萬人摘掉了文盲的帽子，但是目前15周歲以上成人文盲人數(shù)卻高達1億。專家指出，盡管我國在掃除文盲方面成績斐然，但剩余的文盲絕大部分在農(nóng)村尤其是西部地區(qū)，而其中大部分是女性，掃盲教育仍然任重道遠。 閱讀上述材料，回答下列問題： (1)瑞典連續(xù)四年進入全球競爭力排名榜前三名的重要原因是什么？ (2)材料二主要反映我國在教育發(fā)展中還存在哪些問題？ (3)兩則材料給了我們什么啟示？