《江蘇省大豐市劉莊鎮(zhèn)三圩初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 第1課 第2框 適應(yīng)學(xué)校新生活教案 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省大豐市劉莊鎮(zhèn)三圩初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 第1課 第2框 適應(yīng)學(xué)校新生活教案 蘇教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課 第2框 適應(yīng)學(xué)校新生活 教 學(xué) 目 標(biāo) 課 堂 學(xué) 習(xí) 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 目標(biāo) 培養(yǎng)對(duì)新班級(jí)、新學(xué)校的熱愛之情。督促自己盡快適應(yīng)新的學(xué)校生活。激發(fā)成長(zhǎng)為一名陽(yáng)光少年的愿望。 知 能 識(shí) 力 目標(biāo) 初步了解中學(xué)在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)、規(guī)章制度等方面的新特點(diǎn)、新要求；學(xué)習(xí)主動(dòng)與同學(xué)溝通，相互幫助，友好相處，提高自己的人際溝通能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。 課 前 預(yù) 習(xí) 交 流 知 我 知 道 預(yù)習(xí)先知： 1、對(duì)于初中生來(lái)說，做好自我調(diào)試應(yīng)特別注意一下三點(diǎn)：（1）

2、 （2） （3） 2做個(gè)陽(yáng)光少年實(shí)質(zhì)上是 我 困 惑 簡(jiǎn)明扼要描述自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題： 行 我 踐 行 教 學(xué) 過 程 新 知 學(xué) 習(xí) 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 教 學(xué) 新 得 一、打開心扉說變化（板書） 活動(dòng)1：談感受

3、 在新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)面前，我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋€(gè)陽(yáng)光少年呢？ 教師總結(jié)：進(jìn)入中學(xué)后，生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)生了變化，在新的環(huán)境面前，我們面臨新的挑戰(zhàn)。 二、做個(gè)陽(yáng)光少年（板書） 活動(dòng)2：談經(jīng)驗(yàn)（教材P8） 初中新生不能適應(yīng)新的環(huán)境表現(xiàn): 問題：你身上有沒有上述現(xiàn)象？你準(zhǔn)備如何去克服？ 教師總結(jié)：適應(yīng)新的環(huán)境，不僅需要迎接挑戰(zhàn)的勇氣，還要求每個(gè)人在生活方式和思維方式上做出相應(yīng)的調(diào)整。如：做好角色轉(zhuǎn)換，做好心理上的調(diào)整，主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏。這樣才能做一個(gè)陽(yáng)光少年。 組織學(xué)生圍繞教材P6“中學(xué)與小學(xué)的差異”（寄宿生班還可以再具體一些），寫下感受并展開討論。

4、 1）在過去的日子里，你遇到過哪些難，你是用什么方法克服的，這些方法對(duì)你有什么啟示？ （2）照鏡子：人總是在不斷克服困難中成長(zhǎng)起來(lái)的。舊的困難被克服，又會(huì)有新的困難，下面的困難你遇見過嗎？

5、 學(xué)生討論 課 堂 教 學(xué) 效 果 檢 測(cè) 基 礎(chǔ) 磨 礪 一、選擇題 1、進(jìn)入中學(xué)后，我們都希望你能做一名真正的陽(yáng)光少年。你必須盡快適應(yīng)新的生活，因此，你要做好以下幾個(gè)方面的工作………（ ） ①做好角色轉(zhuǎn)換②做好心理上的調(diào)整③主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏④在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極地心態(tài) A③④ B① C①②③ D①②③④ 2、進(jìn)入新的環(huán)境，有時(shí)你會(huì)感到生疏、寂寞或者失落，而醫(yī)治寂寞或者失落的良方就是交往、樂觀與自信。為此，我們應(yīng)該……（ ） ①把自己融入新集體之中，建立各種朋友關(guān)系②培養(yǎng)樂觀開朗的性格③不斷增強(qiáng)自尊和自信④搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。 A①② B①③ C②③ D③④ 二. 簡(jiǎn)答題 3請(qǐng)你為自己制定一個(gè)盡快適應(yīng)中學(xué)生活的計(jì)劃，與小組同學(xué)分享。 4.“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己。”請(qǐng)你說說對(duì)這句話的理解。 效果 描述 能 力 提 升 教 后 反 思