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1、關(guān)于修訂2015版?？茖I(yè)全程培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見 一、修訂專業(yè)全程培養(yǎng)方案的目的及指導(dǎo)思想 （一）修訂2015版?？茖I(yè)全程培養(yǎng)方案的目的 我院現(xiàn)行的《全程培養(yǎng)方案》（以下簡稱“方案”）分別是2009年、2013年制定的，根據(jù)運(yùn)行的情況，部分專業(yè)曾根據(jù)實(shí)際情況的變化和新的要求在2011年作過修改和調(diào)整。今年，國務(wù)院下發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2014]19號）以及教育部等六部門下發(fā)了《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》的通知，同時(shí)湖北省教育廳下發(fā)了《省教育廳關(guān)于在省屬本科高校中開展轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)工作的通知》（鄂教發(fā)[2014]5號），這些都極大

2、地推動(dòng)并加快了各類高等學(xué)校辦學(xué)的準(zhǔn)確定位和人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，突出辦學(xué)特色，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加快向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的進(jìn)程。結(jié)合近幾年來的《方案》運(yùn)作實(shí)踐和科學(xué)認(rèn)證，我們感到，我院現(xiàn)行的《方案》還存在一些問題，課程體系有待改進(jìn)，各類課程的比例結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步調(diào)整，有些課程需要更新，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有待加強(qiáng)，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量都需要進(jìn)一步提高。因此，對《方案》進(jìn)行新一輪的全面修訂不僅十分必要，而且勢在必行。 （二）修訂2015版專科專業(yè)全程培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想 1、《方案》要體現(xiàn)面向地方戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)、面向應(yīng)用型、技能型專門人才的培養(yǎng)方向，體現(xiàn)創(chuàng)新教育、職業(yè)教育和終身教育理念，體

3、現(xiàn)我院立足湖北，輻射全國，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主，培養(yǎng)社會(huì)需要的德才兼?zhèn)?、明德?chuàng)新性的專門人才。 2、《方案》要全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和公共服務(wù)發(fā)展需要的應(yīng)用技術(shù)型人才為主要目標(biāo)，以推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、訂單培養(yǎng)為主要路徑，加快我院轉(zhuǎn)型發(fā)展。 3、《方案》要體現(xiàn)獨(dú)立學(xué)院教育教學(xué)運(yùn)行規(guī)律，構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)需求符合我院特色的人才培養(yǎng)模式和體系。 二、修訂2015版?？茖I(yè)全程培養(yǎng)方案的基本原則和要求 本輪《方案》的重心是通過課程結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)化設(shè)計(jì)，體現(xiàn)“重實(shí)踐，強(qiáng)能力，突特色”的原則。 （一）修訂2015版?？茖I(yè)全程培養(yǎng)方案的基本原則 1、專業(yè)性原則 原則上按教育部

4、審批的?？茖I(yè)進(jìn)行修訂全程培養(yǎng)方案，原有專業(yè)方向及新增專業(yè)方向應(yīng)通過在專業(yè)選修課中設(shè)置課程模塊加以體現(xiàn)專業(yè)方向的特色。 2、課程優(yōu)化原則 堅(jiān)持課程設(shè)置的整體優(yōu)化。加強(qiáng)學(xué)科的交叉和滲入，構(gòu)建視野開闊、有機(jī)聯(lián)系、科學(xué)合理、有一定前沿性的課程體系。加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課教學(xué)，讓學(xué)生比較系統(tǒng)掌握本專業(yè)的理論知識。具有進(jìn)入社會(huì)后能盡快適應(yīng)本專業(yè)的實(shí)際能力和持續(xù)發(fā)展的能力。 3、實(shí)踐性原則 強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，注重能力培養(yǎng)。進(jìn)一步增大實(shí)踐性教學(xué)的比重，大力開展課內(nèi)實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)以及社會(huì)實(shí)踐的教學(xué)內(nèi)容的改革和創(chuàng)新，注重理論課教學(xué)與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)的結(jié)合。 4、突出特色原則 加大對傳統(tǒng)學(xué)科

5、專業(yè)改造，積極向特色化、應(yīng)用性方向拓展，對具有一定優(yōu)勢、關(guān)聯(lián)度高的專業(yè)進(jìn)行優(yōu)化整合，利用學(xué)校的教育教學(xué)資源，努力打造特色鮮明的品牌專業(yè)。 （二）修訂2015版?？茖I(yè)全程培養(yǎng)方案的基本要求 1、《方案》中的課程要求由以下部分組成：通識教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課程和素質(zhì)教育課程。其中，通識教育課程包括公共基礎(chǔ)課以及公共選修課；實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課程包括校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)（經(jīng)管類專業(yè)）、校外教學(xué)實(shí)習(xí)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）課程；素質(zhì)教育課程包括“軍事理論與訓(xùn)練”、“形勢與政策”、課外素質(zhì)教育，其中課外素質(zhì)教育又分為課外綜合素質(zhì)教育和體育素質(zhì)教育。 2、全院公共基礎(chǔ)課程教學(xué)，由

6、學(xué)院統(tǒng)一制定課程體系。其中大學(xué)英語課程教學(xué)旨在提高學(xué)生的聽、說能力的訓(xùn)練；數(shù)學(xué)類課程（經(jīng)管類專業(yè)）和計(jì)算機(jī)類課程教學(xué)旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)性，突出操作性，體現(xiàn)實(shí)用性。 3、總學(xué)時(shí)和總學(xué)分不得突破學(xué)院規(guī)定的上限，即總學(xué)分為130學(xué)分。 4、對計(jì)算機(jī)、語言文化、藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣播影視、法律類專業(yè)，其公共基礎(chǔ)課中的數(shù)學(xué)類、語文及文學(xué)類課程可根據(jù)自身實(shí)際開設(shè)。 三、培養(yǎng)方案中課程設(shè)置的基本原則及其課程結(jié)構(gòu) （一）課程設(shè)置的基本原則 專科專業(yè)全程培養(yǎng)方案的修訂涉及到學(xué)院教育教學(xué)的各個(gè)方面，必須堅(jiān)持整體優(yōu)化的原則，科學(xué)地處理好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之間的關(guān)系。 1、要整合課程設(shè)置，更新課程內(nèi)容，根據(jù)《普通高等學(xué)校本科

7、專業(yè)目錄和專業(yè)介紹（2013年）》的要求，按學(xué)科門類設(shè)置學(xué)科基礎(chǔ)課程，要加強(qiáng)各門課程在內(nèi)容和體系上的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，改變課程內(nèi)容陳舊和簡單拼湊的狀況，對課程內(nèi)容進(jìn)行合理歸并，避免不必要的重復(fù)。同時(shí)，要防止單純“因人設(shè)課”現(xiàn)象的出現(xiàn)，凡與培養(yǎng)目標(biāo)關(guān)系不大的課程以及明顯落后于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的課程不再設(shè)立。 2、要處理好理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系。通過加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，重視實(shí)踐教學(xué)，明確實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)。要加強(qiáng)教學(xué)、科研和社會(huì)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。豐富實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容、方式和途徑。原則上各專業(yè)方案中的實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)不低于538個(gè)學(xué)時(shí)，其中用于安排實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)不得低于30%，即162學(xué)時(shí)(法學(xué)類、文學(xué)

8、類專業(yè)對此要求不做硬性規(guī)定)。 3、要處理好課堂教學(xué)與課外指導(dǎo)的關(guān)系。要改變傳統(tǒng)的單獨(dú)重視課堂教學(xué)的觀念和做法，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等途徑，減少課內(nèi)學(xué)時(shí)。通過加強(qiáng)各種形式的課外指導(dǎo)，為學(xué)生提供更多的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的條件，加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力、獨(dú)立分析能力解決問題能力的培養(yǎng)。 （二）?？茖I(yè)全程培養(yǎng)方案的課程結(jié)構(gòu)及相關(guān)要求 ?？茖I(yè)人才培養(yǎng)方案總計(jì)130學(xué)分，課程每學(xué)分16學(xué)時(shí)，其中通識教育課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課課程合計(jì)112學(xué)分，合計(jì)1792學(xué)時(shí)（不含公共基礎(chǔ)課中計(jì)算機(jī)類課程的上機(jī)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)）；實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課程7學(xué)分；素質(zhì)教育課程11學(xué)分。

9、原則上每學(xué)期學(xué)生修讀上限為28個(gè)學(xué)分。 1、必修課與選修課課程結(jié)構(gòu) 必修課包括：公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課；選修課包括：公共選修課、專業(yè)選修課。 課程結(jié)構(gòu)的總體比例為：必修課與選修課學(xué)時(shí)的比例原則上為6.5:3.5。具體比例為：公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)必修課合計(jì)占總學(xué)分的65%，即73學(xué)分，選修課占總學(xué)分的35%，即39學(xué)分（其中專業(yè)選修課占28%，即31學(xué)分，公共選修課占7%，即8學(xué)分）。公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)必修課之間的學(xué)時(shí)比例，由各專業(yè)根據(jù)自己的特點(diǎn)確定。 2、公共基礎(chǔ)課要求 公共基礎(chǔ)課是指按教育部和學(xué)院規(guī)定而設(shè)置的各專業(yè)均需修讀的課程，包括：思想政治理論類課

10、程、大學(xué)英語類課程、大學(xué)語文類課程（經(jīng)管類專業(yè)）、數(shù)學(xué)類課程（經(jīng)管類專業(yè)）、《公共體育》、計(jì)算機(jī)類課程等。各類公共基礎(chǔ)課須完成的學(xué)分?jǐn)?shù)詳見全程教學(xué)計(jì)劃表（附件1、附件2、附件3、附件4）。 3、公共選修課要求 公共選修課是指為了提高學(xué)生的文化素質(zhì)修養(yǎng)、了解社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及形成個(gè)性化的知識結(jié)構(gòu)而設(shè)置的課程。專科應(yīng)達(dá)到8學(xué)分。 “人生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”、“創(chuàng)業(yè)規(guī)劃”和“大學(xué)生心理健康”三門課程，每門2學(xué)分，共計(jì)6學(xué)分，包含在公共選修課內(nèi)作為指定選修課程。 4、學(xué)科基礎(chǔ)課要求 學(xué)科基礎(chǔ)課是指以專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格所必需的基礎(chǔ)理論知識為主線而設(shè)置的課程，由各開課權(quán)系制定，但相同學(xué)科應(yīng)加

11、強(qiáng)通適性。學(xué)科基礎(chǔ)課一般安排在1-2學(xué)期。 5、專業(yè)必修課要求 專業(yè)必修課是指根據(jù)社會(huì)對該專業(yè)人才的需求和專業(yè)自身的特點(diǎn)而設(shè)置的最能代表本專業(yè)特色的課程。在選擇課程時(shí)要注意防止課程內(nèi)容重復(fù)。要以有限的課時(shí)容納較多的知識量、信息量。專業(yè)必修課一般安排在第2—5學(xué)期。 6、專業(yè)選修課要求 專業(yè)選修課是指各系面向本專業(yè)學(xué)生自行開設(shè)的進(jìn)一步深化專業(yè)知識的課程，并建議在限選課中開設(shè)一門旨在提高專業(yè)英語能力的課程。每門專業(yè)選修課一般不超過3學(xué)分。 為了讓學(xué)生有更多的選擇余地，也可在專業(yè)選修課中針對專業(yè)培養(yǎng)方向科學(xué)地設(shè)置課程模板供學(xué)生選擇，一般設(shè)置2-3個(gè)課程模塊,鼓勵(lì)引入行業(yè)企業(yè)課程在模塊課程中

12、開設(shè)，并由校企合作企業(yè)的專業(yè)人員主講該課程。 7、素質(zhì)教育課程要求 素質(zhì)類教育課程包括“軍事理論與訓(xùn)練”、“形勢與政策”及課外素質(zhì)學(xué)分，其中“軍事理論與訓(xùn)練”課應(yīng)于新生入學(xué)第一學(xué)期開始，為期兩周教學(xué)，計(jì)2學(xué)分；“形勢與政策”課以講座形式進(jìn)行，計(jì) 1學(xué)分；課外素質(zhì)學(xué)分應(yīng)達(dá)到8學(xué)分，其中，體育素質(zhì)教育應(yīng)達(dá)到3學(xué)分。其具體內(nèi)容見《中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院學(xué)生課外素質(zhì)學(xué)分實(shí)施辦法》。 8、考試和考查 上述課程中，公共基礎(chǔ)課（思政類課程除外）、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課中的指定選修課為考試課，思想政治理論課程及其它為考查課?？疾檎n用“△”號注明。 四、實(shí)踐性教學(xué)安排及要求 實(shí)踐性教

13、學(xué)環(huán)節(jié)包括：校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)（經(jīng)管類專業(yè)）、校外教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）課程、課內(nèi)實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等。 1、校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)（經(jīng)管類專業(yè)）原則上由學(xué)院統(tǒng)一安排在各專業(yè)第4學(xué)期，在校內(nèi)“跨專業(yè)綜合仿真實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室”進(jìn)行現(xiàn)代專業(yè)模擬運(yùn)營實(shí)習(xí)訓(xùn)練。 2、校外教學(xué)實(shí)習(xí)：安排在第4學(xué)期假期開始進(jìn)行或者第五學(xué)期的第13—20周進(jìn)行，要求寫出不低于3000字的質(zhì)量較好的實(shí)習(xí)報(bào)告； 3、課內(nèi)實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)：課內(nèi)實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)是指在某門課程的總學(xué)時(shí)中有部分課時(shí)開展專題講座、課堂討論、課內(nèi)專業(yè)訓(xùn)練、案例分析等；實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)包括兩部分：一是指在某門課程的總學(xué)時(shí)中有一部分課時(shí)在實(shí)驗(yàn)室

14、進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須明確標(biāo)明課時(shí)，并在文字?jǐn)⑹鲋姓f明實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱；二是指專門開出的一門專業(yè)實(shí)驗(yàn)課，一般不少于32學(xué)時(shí)，要有課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱； 4、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）課程：每專業(yè)必須開設(shè)一門專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）課程且安排在第4學(xué)期進(jìn)行，48學(xué)時(shí)計(jì)3學(xué)分； 五、各專業(yè)全程培養(yǎng)方案的內(nèi)容 各專業(yè)全程培養(yǎng)方案的內(nèi)容應(yīng)包括如下幾個(gè)方面： （一）專業(yè)名稱及專業(yè)代碼。 （二）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：文字簡明準(zhǔn)確的表達(dá)本專業(yè)應(yīng)用人才的培養(yǎng)目標(biāo)。 （三）專業(yè)特色與培養(yǎng)要求：既說明本專業(yè)的特點(diǎn)，又要結(jié)合專業(yè)特色具體說明本專業(yè)人才應(yīng)具備的知識和能力。 （四）所屬學(xué)科與主要課程（即核心課程）：

15、說明本專業(yè)涉及的一個(gè)或幾個(gè)主要學(xué)科及主要課程，教育部各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)規(guī)定的專業(yè)核心課程必須具備。 （五）學(xué)制：三年，既表明總學(xué)時(shí)、總學(xué)分，又說明各類課程的學(xué)時(shí)、學(xué)分結(jié)構(gòu)。 （六）基本框架 課程類別 學(xué)分 通識教育課程 公共基礎(chǔ)課 112學(xué)分 公共選修課 8學(xué)分 學(xué)科基礎(chǔ)課 專業(yè)必修課 專業(yè)選修課 限選課程 31學(xué)分 任選課程 實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課程 7學(xué)分 素質(zhì)教育課程 11學(xué)分 合 計(jì) 130學(xué)分 （七）實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排：包括統(tǒng)一安排的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和各專業(yè)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)分別安排的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，說明學(xué)時(shí)及學(xué)分。 （八）素質(zhì)教育課程 （九）

16、畢業(yè)條件：凡各科成績考試及格，積滿規(guī)定學(xué)分，實(shí)習(xí)報(bào)告合格，修滿課外素質(zhì)教育學(xué)分者方準(zhǔn)予畢業(yè)。 （十）全程教學(xué)計(jì)劃表：由教務(wù)處統(tǒng)一格式，表中的未盡事宜，各專業(yè)可在備注欄或表后加注。本計(jì)劃一經(jīng)各系主任簽字，教務(wù)處審定后，每學(xué)期必須嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行,不得隨意更改。 附件1 全程教學(xué)計(jì)劃表（財(cái)經(jīng)大類專業(yè)） 課程 類別 課程性質(zhì) 課程編碼 課程名稱 學(xué) 分 學(xué) 時(shí) 其 中 實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)與實(shí)驗(yàn) 各學(xué)期學(xué)分 理 論 教 學(xué) 課內(nèi)實(shí)踐 與實(shí)訓(xùn) 社 會(huì) 實(shí) 踐 一 二 三 四 五 六

17、 通 識 教 育 課 程 公 共 基 礎(chǔ) 課 必修 大學(xué)英語（1） 3 48 32 16 3 必修 大學(xué)英語（2） 4 64 48 16 4 必修 大學(xué)英語（3） 4 64 48 16 4 必修 大學(xué)語文（經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作）△ 3 48 32 16 3 必修 公共體育（1） 2 32 32 2 必修 公共體育（2） 2 32 32

18、 2 必修 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 2 48 32 16 2 必修 微積分（上） 3 48 32 16 3 必修 微積分（下） 3 48 32 16 3 必修 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論△ 4 64 64 4 必修 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)△ 3 48 32 16 3 必修課合計(jì) 33 544 416 96 16 16

19、 11 15 7 公 選 課 選修 人文社科、自然科學(xué)、大學(xué)生心理健康、人生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、應(yīng)用型英語等課程 8 128 128 公共選修課合計(jì) 8 128 128 通識教育課程合計(jì) 41 672 544 96 16 16 學(xué) 科 基 礎(chǔ) 課 必修 必修 必修

20、 必修 必修 學(xué)科基礎(chǔ)課合計(jì) 專 業(yè) 必 修 課 必修 必修 必修 必修 必修 必修

21、 必修 專業(yè)必修課合計(jì) 全程教學(xué)計(jì)劃表（續(xù)） 課程 類別 課程性質(zhì) 課程編碼 課程名稱 學(xué) 分 學(xué) 時(shí) 其 中 實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)與實(shí)驗(yàn) 各學(xué)期學(xué)分 理 論 教 學(xué) 課內(nèi)實(shí)踐 與實(shí)訓(xùn) 社 會(huì) 實(shí) 踐 一 二 三 四 五 六 專 業(yè) 選 修 課 限選 限選 限選

22、 限選 限選課合計(jì) 模塊1 （任選） 模塊2 （任選）

23、 模塊3 （任選） 模塊4 （任選） 任選課合計(jì)

24、 專業(yè)選修課合計(jì) 課堂教學(xué)環(huán)節(jié)合計(jì) 112 1808 實(shí)踐 與 實(shí)驗(yàn) 課程 必修 校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí) 2 2 必修 校外教學(xué)實(shí)習(xí) 2 2 必修 專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）課程 3 48 48 3 實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課程合計(jì) 7 3 4 素質(zhì) 教育 課程 必修 軍事理論與訓(xùn)練 2

25、 2 必修 形勢與政策 1 16 16 1 課外素質(zhì)教育 課外綜合素質(zhì)教育 5 體育素質(zhì)教育 3 素質(zhì)教育課程合計(jì) 11 3 8 合計(jì) 130 附件2 全程教學(xué)計(jì)劃表（法律大類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)） 課程 類別 課程性質(zhì) 課程編碼 課程名稱 學(xué) 分 學(xué) 時(shí) 其 中 實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)與實(shí)驗(yàn) 各學(xué)期學(xué)分 理

26、 論 教 學(xué) 課內(nèi)實(shí)踐 與實(shí)訓(xùn) 社 會(huì) 實(shí) 踐 一 二 三 四 五 六 通 識 教 育 課 程 公 共 基 礎(chǔ) 課 必修 大學(xué)英語（1） 3 48 32 16 3 必修 大學(xué)英語（2） 4 64 48 16 4 必修 大學(xué)英語（3） 4 64 48 16 4 必修 公共體育（1） 2 32 32 2 必修 公共體育（2） 2 32 32

27、 2 必修 大學(xué)語文△ 3 48 32 16 3 必修 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 2 48 32 16 2 必修 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論△ 4 64 64 4 必修 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)△ 3 48 32 16 3 必修課合計(jì) 27 448 352 64 16 16 11 11 3 公 選 課 選修 人文社科、自然科學(xué)、大學(xué)生心理健康、人

28、生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、應(yīng)用型英語等課程 8 128 128 公共選修課合計(jì) 8 128 128 通識教育課程合計(jì) 35 576 480 64 16 16 學(xué) 科 基 礎(chǔ) 課 必修 必修 必修 必修 必修

29、 必修 必修 必修 學(xué)科基礎(chǔ)課合計(jì) 專 業(yè) 必 修 課 必修 必修 必修 必修 必修

30、 必修 必修 必修 必修 必修 專業(yè)必修課合計(jì) 全程教學(xué)計(jì)劃表（續(xù)） 課程 類別 課程性質(zhì) 課程編碼 課程名稱 學(xué) 分 學(xué) 時(shí) 其 中 實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)與實(shí)驗(yàn) 各學(xué)期學(xué)分 理 論

31、教 學(xué) 課內(nèi)實(shí)踐 與實(shí)訓(xùn) 社 會(huì) 實(shí) 踐 一 二 三 四 五 六 專 業(yè) 選 修 課 限選 限選 限選 限選 限選課合計(jì) 模塊1 （任選）

32、 模塊2 （任選） 模塊3 （任選） 模塊4 （任選

33、） 任選課合計(jì) 專業(yè)選修課合計(jì) 課堂教學(xué)環(huán)節(jié)合計(jì) 112 1808 實(shí)踐 與 實(shí)驗(yàn) 課程 必修 教學(xué)實(shí)習(xí) 4 4 必修 專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）課程 3 48

34、 48 3 實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課程合計(jì) 7 3 4 素質(zhì) 教育 課程 必修 軍事理論與訓(xùn)練 2 2 必修 形勢與政策 1 16 16 1 課外素質(zhì)教育 課外綜合素質(zhì)教育 5 體育素質(zhì)教育 3 素質(zhì)教育課程合計(jì) 11 3 8 合計(jì) 130

35、 附件3 全程教學(xué)計(jì)劃表（語言文化類專業(yè)） 課程 類別 課程性質(zhì) 課程編碼 課程名稱 學(xué) 分 學(xué) 時(shí) 其 中 實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)與實(shí)驗(yàn) 各學(xué)期學(xué)分 理 論 教 學(xué) 課內(nèi)實(shí)踐 與實(shí)訓(xùn) 社 會(huì) 實(shí) 踐 一 二 三 四 五 六 通 識 教 育 課 程 公 共 基 礎(chǔ) 課 必修 公共體育（1） 2 32 32 2 必修 公共體育（2） 2 32 32 2 必修 大學(xué)語文 3 48 32 16

36、 3 必修 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 2 48 32 16 2 必修 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論△ 4 64 64 4 必修 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)△ 3 48 32 16 3 必修課合計(jì) 16 272 224 16 16 16 8 8 公 選 課 選修 人文社科、自然科學(xué)、大學(xué)生心理健康、人生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、應(yīng)用型英語等課程 8 128 128

37、 公共選修課合計(jì) 8 128 128 通識教育課程合計(jì) 24 400 352 16 16 16 學(xué) 科 基 礎(chǔ) 課 必修 必修 必修 必修 必修 必修

38、 必修 必修 學(xué)科基礎(chǔ)課合計(jì) 專 業(yè) 必 修 課 必修 必修 必修 必修 必修 必修

39、 必修 必修 必修 必修 專業(yè)必修課合計(jì) 全程教學(xué)計(jì)劃表（續(xù)） 課程 類別 課程性質(zhì) 課程編碼 課程名稱 學(xué) 分 學(xué) 時(shí) 其 中 實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)與實(shí)驗(yàn) 各學(xué)期學(xué)分 理 論 教 學(xué) 課內(nèi)實(shí)踐 與實(shí)訓(xùn) 社 會(huì) 實(shí) 踐 一 二 三 四 五 六

40、 專 業(yè) 選 修 課 限選 限選 限選 限選 限選課合計(jì) 模塊1 （任選）

41、 模塊2 （任選） 模塊3 （任選） 模塊4 （任選）

42、 任選課合計(jì) 專業(yè)選修課合計(jì) 課堂教學(xué)環(huán)節(jié)合計(jì) 112 1808 實(shí)踐 與 實(shí)驗(yàn) 課程 必修 教學(xué)實(shí)習(xí) 4 4 必修 專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）課程 3 48 48 3 實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課程合計(jì) 7

43、 3 4 素質(zhì) 教育 課程 必修 軍事理論與訓(xùn)練 2 2 必修 形勢與政策 1 16 16 1 課外素質(zhì)教育 課外綜合素質(zhì)教育 5 體育素質(zhì)教育 3 素質(zhì)教育課程合計(jì) 11 3 8 合計(jì) 130 附件4：范例 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)（?？疲┤膛囵B(yǎng)方案 一、專業(yè)名稱

44、、代碼 專業(yè)名稱：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 專業(yè)代碼： 二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)特點(diǎn) （一）培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)能較好地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際貿(mào)易的基本知識和基本理論，掌握國際貿(mào)易和國內(nèi)貿(mào)易的基本技能，了解當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉國際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，能在外貿(mào)企業(yè)、事業(yè)單位和政府部門從事實(shí)際進(jìn)出口貿(mào)易和國際經(jīng)濟(jì)合作業(yè)務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。 三、專業(yè)特點(diǎn)及培養(yǎng)要求 本專業(yè)以經(jīng)濟(jì)學(xué)為主要知識點(diǎn)，以管理學(xué)和金融學(xué)為輔助知識點(diǎn)，實(shí)行多學(xué)科交叉滲透。本專業(yè)面向中部地區(qū)，尤其是湖北企業(yè)以及教學(xué)和行政事業(yè)單位，其特點(diǎn)是服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型國際貿(mào)

45、易專門人才。 本專業(yè)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐技能，使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的需要，既能掌握國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的專業(yè)知識、從事進(jìn)出口貿(mào)易和國際經(jīng)濟(jì)合作的實(shí)務(wù)工作，又能掌握一般經(jīng)濟(jì)管理知識，從事涉外企業(yè)和部門的營銷、財(cái)務(wù)等經(jīng)營管理工作。 本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下培養(yǎng)要求： 1、掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、國際市場營銷學(xué)、國際金融的基本理論和方法； 2、掌握國際貿(mào)易基本理論和操作技能； 3、熟悉國際貿(mào)易慣例、中國的主要貿(mào)易伙伴的經(jīng)濟(jì)狀況、貿(mào)易政策和法規(guī)； 4、了解中國的經(jīng)濟(jì)政策和法規(guī)； 5、掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力，能利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事涉外經(jīng)濟(jì)

46、工作。 四、所屬學(xué)科與主要課程 所屬學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué) 主干課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、外貿(mào)會(huì)計(jì)、金融學(xué)、管理學(xué)、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)函電、國際市場營銷、國際結(jié)算、國際金融、劍橋商務(wù)英語等。 五、學(xué)制 學(xué)制：學(xué)制為3年。學(xué)生可在3—4年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。 六、課程結(jié)構(gòu)與學(xué)分比例 本專業(yè)開設(shè)的課程分為通識教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課、實(shí)訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)課程和素質(zhì)教育課程，總學(xué)分130學(xué)分。其中，通識教育課程包括公共基礎(chǔ)課以及公共選修課；實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課程包括校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)（經(jīng)管類專業(yè)）、校外教學(xué)實(shí)習(xí)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）課程；素質(zhì)教育課程包括軍事理論與訓(xùn)練、形式與政策、課外綜合素質(zhì)教育

47、和體育素質(zhì)教育。 各類課程學(xué)分比例如下： 課程類別 學(xué)分 在總學(xué)分中的比例（%） 通識教育課程 公共基礎(chǔ)課 公共選修課 學(xué)科基礎(chǔ)課 專業(yè)必修課 專業(yè)選修課 限選課程 任選課程 實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課程 素質(zhì)教育課程 合 計(jì) 七、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 本專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括：校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)、校外教學(xué)實(shí)習(xí)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）課程、課內(nèi)實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等。實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。 1、校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)：第4學(xué)期，在校內(nèi)“跨專業(yè)綜合仿真實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室”進(jìn)行現(xiàn)代專業(yè)模擬運(yùn)營實(shí)習(xí)訓(xùn)練。 2、校外教學(xué)實(shí)習(xí)：第4學(xué)期假期進(jìn)行或者第五學(xué)期的第13—20周進(jìn)行。 3、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）課程：第4學(xué)期，48學(xué)時(shí)，3學(xué)分。 4、課內(nèi)實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)：______學(xué)時(shí)。 5、社會(huì)實(shí)踐：______學(xué)時(shí)。 6、其它實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)：______學(xué)時(shí)。 八、素質(zhì)教育課程 本專業(yè)素質(zhì)教育課程包括軍事理論與訓(xùn)練、形勢與政策及課外素質(zhì)教育等。 1、軍事理論與訓(xùn)練：第1學(xué)期，為期2周，2學(xué)分。 2、形勢與政策：1學(xué)分。 3、課外素質(zhì)教育：8學(xué)分，包括體育素質(zhì)教育3學(xué)分以及社會(huì)實(shí)踐、各種學(xué)科競賽、技能等級水平考試和科研活動(dòng)等課外綜合素質(zhì)教育5學(xué)分。 九、全程教學(xué)計(jì)劃表 第15頁 共15頁