《人教版三上《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教版三上《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、分?jǐn)?shù)的意義,在人們實(shí)際生產(chǎn)和生活中，人類(lèi)在進(jìn)行測(cè)量、分物和計(jì)算時(shí)，往往不能得到整數(shù)的結(jié)果，這就需要用一種新的數(shù)分?jǐn)?shù)來(lái)表示，這樣就產(chǎn)生了新的數(shù)分?jǐn)?shù)。,1、把兩個(gè)蘋(píng)果平均分給兩個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分幾個(gè)？,2、把一個(gè)蘋(píng)果平均分給兩個(gè)小朋友，平均每個(gè)小朋友分多少？,把4根香蕉看成一個(gè)整體，平均分成4份，一根香蕉就是這個(gè) 整體的（ ）。,,把8個(gè)面包看成一個(gè)整體，平均分成4份，一份就是這盤(pán) 面包的（ ）。,,,,,,,,把四個(gè)蘋(píng)果看作一個(gè)整體，平均分成四份，一個(gè)蘋(píng)果就是這個(gè)整體的()。,把六只熊貓玩具看作一個(gè)整體，平均分成三份，每份的兩只熊貓是這個(gè)整體的三份之一。,一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單

2、位或是許多物體組成的一個(gè)整體，都可以用自然數(shù)1來(lái)表示、通常我們把它叫做單位“1”。,把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是這堆糖的 。,1 2,,,,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是這堆糖的 。,1 2,2 3,,,,,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是這堆糖的 。,1 2,2 3,3 4,,,,,,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是這堆糖的 。,1 2,2 3,3 4,5 6,,,,,1. 用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中涂色的部分。,分?jǐn)?shù)單位：,里有（ ）個(gè),,,3,里有（ ）個(gè),4,小結(jié)：分子是幾，就有幾個(gè)

3、分?jǐn)?shù)單位,思考：不同分母的分?jǐn)?shù)，它們的分?jǐn)?shù)單位是否相同？ 為什么？,分?jǐn)?shù)是由分?jǐn)?shù)單位組成的，因?yàn)椴煌帜傅姆謹(jǐn)?shù)，把單位“1 ”平均分的份數(shù)不一樣，所以不同分母的分?jǐn)?shù)有著不同的分?jǐn)?shù)單位。,2.,1 8,1 3,3.,每袋粽子是這些粽子的 。,1 4,每種顏色的跳棋是這盒跳棋的 。,1 6,3.,每袋粽子是這些粽子的 。,每種顏色的跳棋是這盒跳棋的 。,1 4,1 6,7. 讀出下面的分?jǐn)?shù)，說(shuō)說(shuō)他們的具體含義。,愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！,死海名曰海，但實(shí)際上卻是位于約旦和巴勒斯坦之間的一個(gè)咸水湖；死海是一個(gè)舉世聞名的咸水湖，阿德西等高山的泉水和約旦河水匯聚在這里形成湖泊。長(zhǎng)年累月，由于大量礦物質(zhì)隨著河水和泉水流到湖中沉積下來(lái)，越積越多，造成湖水含鹽量高得驚人。如果把各種鹽類(lèi)加在一起，那么死海水里的含鹽量則高達(dá)23%-35%。這一數(shù)字是世界最高的，生物在這樣的咸水湖中都無(wú)法生存，于是人們把它命名為“死?！薄Ｓ腥さ氖?，正因?yàn)楹}量極高，造成水的比重大于人的比重，所以即使不會(huì)游泳的人掉到湖中也不會(huì)沉底，甚至還可以躺在水面上看書(shū)或抽煙。因此在死海游泳不用擔(dān)心會(huì)被淹死，死海與人們通常的想法相反，它是名副其實(shí)的“不死海”。,9. 任選一個(gè)分?jǐn)?shù)，在圖中涂色表示出來(lái)。,,5.,這包餅干有 12 塊，我們把它平均分了吧。,1 3,包是 ___塊。,1 3,4,