《2013年八年級(jí)物理下冊(cè) 第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械 第一節(jié) 杠桿導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013年八年級(jí)物理下冊(cè) 第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械 第一節(jié) 杠桿導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械 NO:23 第一節(jié) 杠桿 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知道杠桿的特征，能在杠桿上確認(rèn)支點(diǎn)、動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂的位置。 2．能準(zhǔn)確畫出動(dòng)力臂與阻力臂。 3．能按省力、費(fèi)力對(duì)杠桿進(jìn)行分類； 4．會(huì)探究杠桿的平衡條件會(huì)用杠桿的平衡條件解有關(guān)問題。 【預(yù)習(xí)生成】： 自學(xué)杠桿部分，完成下列問題： 1．定義：在力的作用下能夠饒著??????? ?????? 轉(zhuǎn)動(dòng)的??????? ????? 叫杠桿。 說明：①杠桿可直可曲，形狀任意。 ②有些情況下，可將杠桿實(shí)際轉(zhuǎn)一下，來幫助確定支點(diǎn)。如：魚桿、鐵鍬 2．五要素：支點(diǎn)： ，用符號(hào)

2、 表示；動(dòng)力： ，用符號(hào) 表示；動(dòng)力臂： ，用符號(hào) 表示；阻力： ，用符號(hào) 表示；阻力臂： ，用符號(hào) 表示； 【新知探究】 畫力臂方法：⑴ 找出支點(diǎn)O； ⑵ 畫力的作用線（虛線）； ⑶ 畫力臂（實(shí)線，過支點(diǎn)垂直力的作用線作垂線）； ⑷ 標(biāo)力臂。 3．觀察圖13.4-4，找出杠桿的五要素。 畫出下面杠桿的動(dòng)力臂與阻力臂（簡(jiǎn)記：一找點(diǎn)、二畫線、三作垂線段、四標(biāo)力臂） 警示：不論動(dòng)力、阻力，都是杠桿受的力。

3、 4．問題思考： 杠桿必須是直的嗎？ 支點(diǎn)一定在杠桿上嗎？ 自學(xué)指導(dǎo)二：探究杠桿的平衡條件　 杠桿平衡是指杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下???? ?? ?????? 或????????? ?? 問題：當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力、動(dòng)力臂和阻力、阻力臂之間存在怎樣的定量關(guān)系呢？ 你的猜測(cè)是：??????????????? ??????????????????????????? 實(shí)驗(yàn)探究 1．閱讀P65，思考實(shí)驗(yàn)步驟 2．分小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

4、探究（注意成員分工，邊實(shí)驗(yàn)邊記錄） 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m 1 2 3．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：????????? 若用F1、F2、L1、L2分別表示動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂，杠桿的平衡條件可表示為： 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】： 根據(jù)課本 “探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)回答下列問題： 1．研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中所用的器材有

5、 2．杠桿支在支架上應(yīng)調(diào)節(jié) ，使杠桿 3．實(shí)驗(yàn)時(shí)讓杠桿水平靜止的目的是： 4．實(shí)驗(yàn)次數(shù)要三次以上的目的是什么？ 思考：杠桿只能靜止在水平位置嗎？你能讓杠桿在非水平位置平衡嗎？試一試。 想一想：本實(shí)驗(yàn)中讓杠桿在水平位置平衡是為了??????????????????? ???

6、 自學(xué)指導(dǎo)三：杠桿的應(yīng)用（杠桿的分類、特點(diǎn)及應(yīng)用） 名稱 結(jié) 構(gòu) 特 征 特 點(diǎn) 應(yīng)用舉例 省力 杠桿 動(dòng)力臂大于阻力臂（即 ） 撬棒、起子、鍘刀、動(dòng)滑輪、輪軸、 羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀 費(fèi)力 杠桿 鑷子、筷子、縫紉機(jī)踏板、起重臂 人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿 等臂 杠桿 動(dòng)力臂等于阻力臂（即 ） 天平、定滑輪 說明：應(yīng)根據(jù)實(shí)際來選擇杠桿，當(dāng)需要較大的力才能解決問題時(shí)，應(yīng)選擇 當(dāng)為了使用方便，省距離時(shí)，應(yīng)選擇

7、 1．學(xué)們舉例，生活中都有哪些杠桿，分別屬于什么類型？有沒有既省力又省距離的杠桿呢？ 2．閱讀科學(xué)世界，思考并討論如何算出大象的重量？ 【鞏固提升】： 1．用一個(gè)小小的彈簧秤，竟然稱出了大象的重，他用了一根10 m長(zhǎng)的槽鋼，當(dāng)槽鋼呈水平平衡時(shí)，彈簧秤和大象到懸掛點(diǎn)的距離分別是9.54 m和0.06 m，若彈簧秤指示著20 kg的重量，則大象和鐵籠共重約_____t． 2．地面上有一根大木桿抬起A端需用300N，抬起B(yǎng)端需用200N，這條木桿的 端較粗。 3．在用扳手?jǐn)Q生銹的螺母時(shí)，工人師傅在扳手柄上套一節(jié)鐵管，這樣就能比較容易地?cái)Q下螺母，這樣做的物理原理是：（

8、 ） A．減小阻力 B.增大動(dòng)力 C.增大動(dòng)力臂以增大動(dòng)力 D.增大動(dòng)力臂減小動(dòng)力 4．一支刻度準(zhǔn)確的桿秤，若換了質(zhì)量較小的秤砣，用它來稱量物體質(zhì)量的結(jié)果：（ ） A．比實(shí)際的大 B.與實(shí)際質(zhì)量相等 C.比實(shí)際質(zhì)量小 D.無法判斷 B C O A 5．已知物體在月球上的重力大約是地球上重力的六分之一。做生意時(shí)，用同一桿秤在月球上稱質(zhì)量，和在地球上相比（ ） A. 買方吃虧　　 Ｂ. 賣方吃虧　 　 Ｃ. 雙方都不吃虧　 Ｄ. 雙方都吃虧 6．已知輕杠桿AOCB，支點(diǎn)為O，OA=CB=40cm，OC=30cm， 且OA⊥OC，OC⊥CB，如在A點(diǎn)懸掛一重49牛的重物， 則在B點(diǎn)至少要加 牛的力才能使杠桿AO 保持水平，這個(gè)力的方向應(yīng)該 。 課堂總結(jié)： 課后反思 我的收獲是： ________________________________________________ 我的問題是： ________________________________________________