《甘肅省平涼鐵路中學九年級物理全冊《第十六章 電壓 電阻》復習學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《甘肅省平涼鐵路中學九年級物理全冊《第十六章 電壓 電阻》復習學案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第十六章 電壓 電阻 復習目標 1. 能連接簡單的串、并聯電路。2. 會使用電壓表。3. 知道電阻和變阻器，并能正確使用。 復習鞏固 1.電壓 (1) 電路中_______是電路中形成電流的原因；它是由_______提供的。 (2) 電路中形成持續(xù)電流的條件是______________和_____________。 (3) 在國際單位制中電壓的單位是_____________。 (4) 一些常見的電壓值：一節(jié)干電池 ；一節(jié)蓄電池 ；人體的安全電壓 ；家庭照明電路的電壓 。 2.電壓表的使用方法 (1)

2、 。 (2) 。 (3) 。 3.串并聯電路中的電壓關系 串聯電路中： 。 并聯電路中： 。 4.電阻 (1)________

3、___________ _叫做電阻；電阻的單位是___________。 (2)電阻是導體本身的一種性質，它的大小只跟導體本身的_______、_________、________和_________有關，而與其它因素無關。 5.滑動變阻器 (1) 電路符號： ；(2) 原理： ； (3) 接線方法： ；(4) 使用注意： 。 專題例析 專題一：電路故障的分析

4、 例1．如下左圖所示，電源電壓為6V,當開關S閉合后，只有一只燈炮發(fā)光，且電壓表的示數為6V，產生這一現象的原因可能是（　?。? A．燈L1處短路 B．燈L2處短路 C．燈L1處斷路 D．燈L2處斷路 專題二：電表的判斷 例2．如上右圖中各元件連接均正確，甲、乙為兩個電表。則甲為______表，乙為______表。 專題三：電阻的性質 例3．關于導體的電阻,下面說法正確的是（　?。? A．加在導體兩端的電壓越大,導體的電阻越大 B．通過導體的電流為零,導體沒有電阻 C．通

5、過導體的電流越大,導體的電阻越小 D．電阻是導體本身的一種性質 例4．將甲乙兩段電阻線接在相同電壓下，甲線中的電流小于乙線中的電流，不考慮溫度的影響，下列判斷中錯誤的是（　?。? A．若它們材料、粗細都相同，甲線長乙線短 B．若它們材料、長度都相同，甲線粗乙線細 C．若它們長度、粗細都相同，它們的材料一定不同 D．甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細不可能完全相同 專題四：變阻器的使用 例5. 如右圖所示的實物電路中，開關閉合后，滑片P向右移動的過程中，電流表示數及燈泡亮度變化的情況是( ) A．電流表示數變大，燈泡變亮 B．電流表示數變大，燈泡變暗

6、C．電流表示數變小，燈泡變暗 D．電流表示數變小，燈泡變亮 復習檢測 1.在下圖所示的電路中，閉合開關S，能用電壓表測量L1兩端電壓的正確電路是（?。? 2.在下圖四種接法中，當滑片P向右移動，接入電路的電阻值增大的是（ ） 3.關于導體的電阻，下列說法中正確的是（　?。? A.錳銅絲的電阻比銅絲的電阻大 B.粗細相同的導線，長的電阻大 C.長短相同的導線，細的電阻大 D.同種材料制成的長短一樣的兩根導線，細的電阻較大。 4.分析復雜電路時，為了將電路簡化，通常先把電路中的電流表和電壓表進行理想化處理，正確的處理方式是（ ） A．把電流表看成是一個

7、大電阻 B．把電壓表看成是一根導線? C．把電流表看成是斷開的 D．把電壓表看成是斷開的 5.如圖所示的電路中，電源電壓恒定，閉合開關S后，電路正常工作．過了一會兒，兩電表的示數突然都變?yōu)榱?，則該電路中出現的故障可能是(　　　　) A．電阻R斷路 　B．電阻R短路 C．燈L斷路 　　　D．燈L短路 6.如右圖所示的電路圖中，當開關S1閉合時，電壓表的示數是3V，若再將開關S2閉合，則電壓表的示數會( ) A.增大 B.減小 C.不變 D.無法確定 7.將一根鎳鉻合金絲均勻拉長接

8、入電路，其電阻將 ?；若將這根鎳鉻合金絲對折后接入電路，其電阻將 （填“增大”、“減小”或“不變”）。 8.如下左圖甲所示的電路，閉合開關后兩燈都能發(fā)光，并且兩塊電壓表的指針所指的位置如圖乙所示，則L1兩端的電壓是_______V，L2兩端的電壓是_______V。 9. 在做“練習使用電壓表”實驗時，小華把電壓表接成了如上右圖所示的電路，小燈泡的規(guī)格為“1.2 V 1.5 W”，電池的電壓為1.5V。閉合開關S后，小燈泡　　　　(填“發(fā)光”或 “不發(fā)光”)，電壓表的示數為　　　　V。 10.在探究影響導體電阻大小的因素時，甲、乙兩位同學作出如下猜想： 甲：導體的電阻與導體的長度有關； 乙：導體的電阻與導體的材料有關。 現提供多根電阻絲，材料參數如下表。 (1)某同學要驗證上述猜想，設計了如圖所示的電路。請你根據電路圖連接實物。 (2)如要驗證上述甲同學的猜想，則應該選用 　 兩根電阻絲(填編號)：如要驗證上述乙同學的猜想，則應該選用 　 兩根電阻絲(填編號)：