《2014-2015學年九年級化學上冊 1.3 走進化學實驗室（第3課時）學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2014-2015學年九年級化學上冊 1.3 走進化學實驗室（第3課時）學案（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、1.3 走進化學實驗室 一、學習目標： 1.了解托盤天平的主要構造。 2.初步學會使用托盤天平進行物質的稱量，能進行有關托盤天平使用的誤差分析 3.初步學會洗滌玻璃儀器的方法；知道玻璃儀器洗凈的標準。 【情境導入】調查日常生活中用于稱量的儀器有哪些？如何使用？ 二、自主探究： 知識點7：托盤天平的使用（補充） 【觀察】小組桌上的托盤天平，結合物理課所學回答： 1.構造:托盤天平由 、 、 、 、 、 等組成。 2.精確度:托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準到

2、g。 3.使用方法： 先把 ，檢查 。 天平平衡的標志 指針擺動時， 。 ⑴稱量前 指針靜止時， 。 調節(jié)平衡的方法：若指針向右偏，要把平衡螺母向 調。 稱量物放在 盤，砝碼放在 盤。 ⑵稱量時 砝碼要用 夾取，先

3、加 的砝碼，再加 的砝碼， 最后 ，直到 。 稱量物的質量= + 。 ⑶稱量完畢，砝碼 ，游碼 。 注意：為防止 ，稱量干燥的固體藥品時，要在兩個托盤上各 。易潮解的藥品必須放在 里稱量。 【知識歸納】 ⑴稱取一定質量的藥品，應先

4、 ，再 ，最后 。 稱量未知質量的藥品，應先 ，再 ，最后 。 ⑵誤差分析:①如果稱物質的質量時，誤將稱量物放在了右盤，砝碼放在了左盤，并且使用了游碼，則稱量物的實際質量= 。 ②如果天平未調至平衡，指針向右偏，則稱取一定質量的藥品時，藥品的真實質量會偏 (“大”或“小”) ③如果游碼不在零處，就調節(jié)了天平平衡，稱藥品的質量時，又使用了游碼，則藥品的實際質量與讀數(shù)

5、相比偏 （“大”或“小”）。 知識點8：洗滌儀器 【閱讀】自學課本22--23頁，總結玻璃儀器洗滌的方法，完成實驗1—8 【知識歸納】 1.洗滌試管時，先倒凈 ，再注入 ，振蕩后把水倒掉，這樣連洗幾次。如果內壁附有不易洗掉的物質，要用 刷洗，刷洗時要 試管刷，但不能用力過猛，以防 。如果試管里附有油脂，要用 或 洗去油脂，再用水沖洗干凈。 2.玻璃儀器洗凈的標準：內壁附著的水既不 ，也不

6、 。 洗凈的玻璃儀器應放在 或 。 【課堂小結】通過本節(jié)課的學習，你收獲了什么？ 【我的收獲】

7、 三、自我測評 1.調節(jié)天平平衡時，若指針偏向左邊，應（ ） A 、向左調節(jié)左邊的平衡螺母 B 、向右調節(jié)右邊的平衡螺母 C 、移動游碼 D 、向右盤加砝碼 2.某同學把食鹽放在天平的右盤上進行稱量，用了8g砝碼和0.5g游碼，則食鹽的實際質量（ ） A、8.5g B、8.0g C、7.5g D、9.0g 3.某同學用托盤天平稱取16.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指

8、針向左偏轉，他應該（ ） A、加藥品 B、減少藥品 C、加砝碼 D、調節(jié)平衡螺母 4.用托盤天平稱量10.5g氯化鈉的操作中，錯誤的是（ ） A、把天平放在水平桌面上，調節(jié)天平平衡后再稱量。B、稱量完畢，把砝碼放回砝碼盒，游碼移回零處。 C、在天平左盤放10g砝碼，并將游碼放在0.5g處D、天平兩邊放質量相等潔凈的紙片，再放砝碼和藥品。 5.下列實驗基本操作錯誤的是（ ） A B C D

9、6.用托盤天平稱量一藥匙氫氧化鈉（易潮解，有腐蝕性）的質量。有如下操作：①將游碼移到零刻度；②調節(jié)平衡螺母直至平衡；③稱量一個小燒杯的質量；④稱量氫氧化鈉和燒杯的質量總和；⑤記錄。 正確的操作順序為 （填序號，序號可以重復使用） 7.稱量前，當天平的指針不在零點而偏右時，用以稱量物質，天平達到平衡時，稱得的物質質量與實際需要稱的質量相比（ ） A.相等 Ｂ.偏小 Ｃ.偏大 Ｄ.無法判斷 【中考直通車】下列實驗操作正確的是（ ） 【作業(yè)布置】P24 單元小結