《2014-2015學年九年級化學上冊 3.1 分子和原子（第2課時）學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2014-2015學年九年級化學上冊 3.1 分子和原子（第2課時）學案（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、3.1 分子和原子 一、學習目標： 1.認識分子是保持物質化學性質的最小粒子；原子是化學變化中的最小粒子。 2.培養(yǎng)抽象思維能力、想像力和分析、推理能力。 重點：分子和原子的概念聯(lián)系及區(qū)別 難點：原子概念的理解 【課前知識積累】 1.分子有那些性質？ 2.試分析水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？ 【情境導入】 分子和原子有哪些區(qū)別與聯(lián)系呢？ 二、自主探究： 知識點3：分子和原子的概念及比較 【閱讀與思考】閱讀教材50～51頁并思考下列問題： 1、分子：1個二氧化碳分子由1個 和2個 構成；1個氫分子由2個 構成。所以，

2、分子是由 構成的。 ⑴分子的概念： 最小粒子。例如保持二氧化碳化學性質的最小粒子是 。 ⑵化學變化的微觀解釋: 反應物的分子 分解 結合 聚集 生成物。但有的物質直接由 構成。以 氧化汞受熱分解為例：加熱氧化汞時， 分解為 和 ，每2個 構成1個氧分子， 許多 聚集成金屬汞。 2、原子:⑴原子的概念：

3、 。 ⑵原子的性質：（與分子的性質相似）體積、質量小；在運動；有間隔。 【交流討論】1.由分子構成的物質發(fā)生物理變化和化學變化時分子、原子各是怎樣變化的？ 用分子、原子的觀點解釋： （1）水受熱變成水蒸氣； （2）水氫氣+氧氣； （3）蔗糖放入水中一會就“不見了”。 【結論】由分子構成的物質在發(fā)生物理變化時，物質的分子本身 ；由分子構成的物質在發(fā)生化學變化時，它的分子起了 ，變成了 。 3、分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系 分子 原子 定義 特征 區(qū)別 聯(lián)系 4、分子、

4、原子、物質間的聯(lián)系 【課堂小結】通過本節(jié)課的學習，你收獲了什么？ 【我的收獲】 三、自我測評（1-5為必做，6為選做，7為思考） 1.下列關于分子和原子的敘述中，正確的是（ ） A.分子質量大于原

5、子的質量 B.分子能運動而原子不能運動 C.分子能構成物質而原子不能構成物質 D.在化學反應中分子可分而原子不可分 2. 分子和原子的主要區(qū)別是（ ）。 A.分子大、原子小 B.分子的質量大，原子的質量小 C.分子可直接構成物質，原子則要先構成分子后再構成物質 D.在化學變化中分子可再分，原子則不能再分 3. 構成二氧化碳氣體的分子與構成液態(tài)二氧化碳的分子具有（ ）。 A.相同的質量 B.不同的質量 C.相同的化學性質 D.不同的化學性質 4. 由分子參加的化學反應，反應前后一定發(fā)生變化的是（ ）。 A.分子種類

6、 B.分子數(shù)目 C.原子種類 D.原子數(shù)目 5.下列變化能證明分子在化學反應中可分的是（ ）。 A.鐵礦石磨成粉末 B.碘受熱升華 C.加熱水有水蒸氣生成 D.加熱氧氣汞生成汞和氧氣 6. 科學研究發(fā)現(xiàn)：氮氣不活潑，在3000℃時僅有0.1％的分子分裂。在0℃常壓下，向密閉容器M中充入一定量的氮氣，而后升高溫度（不超過3000℃，壓強不變），若該密閉容器的體積增大了一倍，則M內分子變化的示意圖合理的是（ ） 7.下列圖示中，表示純凈物的 ，表示混合物的是 ，由原子直接構成的是 ， 【作業(yè)布置】課本P51～52 第1、2、3、4題