5、在水平桌面上，容器內(nèi)盛有深度相同的水，如圖所示，某物理興趣小組在學(xué)習(xí)了壓力和壓強知識后提出了如下三個觀點：①水對容器底部的壓力 Fa 一定小于 Fb；②容器對桌面的壓力 Fa? 一定小于 Fb?；③容器對桌面的壓強 pa 一定大于 pb，其中正確的是
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
11. 物理學(xué)中把某種物質(zhì) 的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度；0.5 千克水全部凝固成冰時，其體積變大，質(zhì)量 ，密度 （后兩空均選填“變小”、“變大”或“不變”）。
12. 某同學(xué)雙腳站立在水平地面上時，對地面的壓強約為 1.5×104 帕，其物理意義表示地面每平方米
6、面積上所受 ；若該同學(xué)單腿站立時，他對地面的壓力 ，對地面的壓強 （后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）。
13. 如圖所示，重為 4 牛的物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)變化了 3 牛，物體受到的浮力為 牛。若逐漸增加物體在水中的深度，則物體下表面受到水的壓強 ，物體受到水的浮力 （后兩空均選填“變小”、“不變”或“變大”）。
14. 物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用。如圖所示，鍋爐液位計利用了 原理；月球登陸艙的“腳”底盤做得較大，是通過增大 來減小 ；生活中常用吸管“吸”飲料，運用了 的知識。
7、
15. 如圖所示，在兩端開口的玻璃管一端扎橡皮膜（圖中橡皮膜未畫出），將玻璃管扎膜端豎直插入盛水容器中，可觀察到相對于水平面橡皮膜將 （選填“向下凸出”或“向上凹進(jìn)”）。當(dāng)玻璃管下端所處深度為 0.1 米時，從上端開口處向管內(nèi)注水，當(dāng)水注入到深度為 米時橡皮膜將重新保持平整。如果注入液體為鹽水，已知 ρ鹽水>ρ水，則注入鹽水的深度 0.1 米時橡皮膜才能重新保持平整（選填“小于”、“等于”或“大于”）。
16. 將同一長方體木塊 A 先后放入甲、乙兩個完全相同的裝滿水的柱形容器中，木塊靜止時如圖所示，則木塊所受的浮力 F甲 F乙，下表面所受的壓強 p甲
8、 p乙，放入木塊前后容器對桌面的壓強變化量 Δp甲 Δp乙（均選填“大于”、“等于”或“小于”）。
17. 如圖所示，放在水平地面上的 A 、 B 兩個同種材料制成的實心圓柱體，高度 hA>hB，底面積 SA>SB。則水平地面受到 A 和 B 的壓強 pA pB；若將 B 放到 A 的上面，則地面受到 A 的壓強 pA? （pA+pB）（均選填“<”、“>”或“=”）。
18. 如圖所示，在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小王同學(xué)將廢棄的礦泉水瓶分別放在海綿和磚塊上進(jìn)行實驗。
(1) 實驗時，是通過觀察 來比較
9、瓶對海綿的壓力作用效果的；
(2) 要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用圖中 實驗（選填序號）；
(3) 分析比較圖中 C 、 D 、 E 三次實驗，可得出的結(jié)論是 ；
(4) 你認(rèn)為 （選填“能”或“不能”）通過 A 、 B 兩次實驗來比較壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，理由是 ；
(5) 同組的小胡同學(xué)在實驗過程中提出一個問題：在 B 、 C 兩次實驗中，瓶中的水對底部的壓力和壓強大小相等嗎？若在 B 、 C 兩次實驗中水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為 FB 、 FC，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為 pB 、 pC，請你分析比較：FB FC，
10、pB pC（選填“<”、“>”或“=”）。
19. 重 5 牛的物體 A 對斜面的壓力為 4 牛，請用力的圖示法在圖中畫出物體對斜面的壓力。
20. 如圖所示，重力為 6 牛的小球漂浮在水面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，請用力的圖示法畫出小球受到的力。
21. 三個完全相同的燒杯裝有壓強相等的三種液體，其中甲杯裝煤油，乙杯裝鹽水，丙杯裝水。請在圖中畫出三種液面的合理位置（已知：ρ鹽水>ρ水>ρ煤油）。
22. 體積為 5×10?3 米 3 的木塊，有 25 的體積露出水面，求：
(1) 木塊受到的浮力大小；
(2) 木塊的密度。
23. 水平桌面上
11、放置一個重為 5 牛，高為 0.3 米、底面積為 0.01?m2 的水杯，杯內(nèi)盛有 1 千克水，水的深度為 0.05 米，求：
(1) 水杯對桌面的壓力 F杯 與壓強 p杯；
(2) 水對杯底的壓強 p水 與壓力 F水；
(3) 請通過計算推斷水杯的大致形狀是如圖中所示的 （選填“甲”或“乙”）。
24. 如圖（a）所示，底面積為 2×10?2?米2 的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器放在水平地面上，容器內(nèi)水的深度為 0.1 米。
物體密度體積Aρ2VB3ρV
(1) 求水對容器底部的壓強 p水。
(2) 求容器中水的質(zhì)量 m水。
(3) 如圖（b）所示，將
12、容器放在面積為 4×10?2?米2 的正方形木板中央，并置于水平地面上?，F(xiàn)有物體 A 、 B（其密度、體積的關(guān)系如上表所示），請選擇其中一個，當(dāng)把該物體浸沒在容器內(nèi)水中后（水不會溢出），可使水對容器底部壓強的增加量 Δp水 與水平地面受到的壓強增加量 Δp地 的比值最大。
i 應(yīng)選擇物體 （選填“A”或“B”）；
ii 求 Δp水 與 Δp地 的最大比值。
25. 如圖甲所示，水平桌面上放置一個邊長為 0.2 米的正方體和另一個底面積為 0.02米2 的薄壁圓柱形容器，正方體的質(zhì)量為 16 千克，容器中盛有深度為 0.2 米的水，求：
(1) 正方體的密度 ρ。
13、(2) 水對容器底部的壓強 p。
(3) 若將正方體上方中央挖去一個面積為 0.015米2 、高度為 h 的圓柱體（正方體不被挖穿），如圖乙所示，將圓柱體放入容器中的水中后，該圓柱體浸沒于水中且水不溢出。此時，正方體對地面的壓強為 p1，水對容器底的壓強為 p2，請通過計算比較它們的大小關(guān)系及其對應(yīng)的圓柱體高度 h 的取值范圍。
26. 如圖所示儀器的名稱是 ，該儀器可以用來探究 ；按壓金屬盒橡皮膜的力增大時，液面的高度差會 （選填“變大”、“不變”或“變小”）。
27. 如圖所示是 實驗裝置，該實驗測定了 ，當(dāng)玻璃管由豎直放置變?yōu)槁晕A斜放
14、置時，管子內(nèi)外水銀面的高度差 （選填“變大”、“不變”或“變小”）。
28. 根據(jù)如圖甲、丙所示可知，物體受到的浮力大小為 牛，甲、乙或甲、丙兩圖探究的物理問題是 ，甲、乙和甲、丙兩組圖可以探究的物理問題是 。
29. 小洪同學(xué)做“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗。
(1) 在研究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時，他將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中，表格中還有幾處需要填寫，請將表格填寫完整；
表一 物質(zhì)甲
實驗序號????12.02023.03034.040
(2) 實驗中多次改變物質(zhì)甲的質(zhì)量，其目的是： ；
(3) 分析比較表一中的實驗數(shù)據(jù)得到
15、的初步結(jié)論是： ；
(4) 接下來，他換用其他物質(zhì)繼續(xù)實驗，其目的是： 。
30. 小明和小雨通過實驗研究“將物體放入液體的過程中，容器底部受到液體壓力的變化情況”。如圖所示，他們將重力分別為 30 牛和 40 牛的甲、乙兩個柱形物體，先后掛在彈簧測力計下，并將其逐漸浸入同一薄壁柱形容器的液體中（液體不溢出）。他們讀出測力計示數(shù) F，并測得容器底部受到液體壓力 F底，然后根據(jù)相關(guān)物理量計算出物體所受浮力 F浮，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。
表一 物體甲的重為 30?N
實驗序號F(N)F浮(N)F底(N)1201030216143431218384822425422
16、42
表二 物體乙的重為 40?N
實驗序號F(N)F浮(N)F底(N)63010307251535818224291030501083050
(1) 小明分析比較實驗序號 后得出結(jié)論；不同柱形物體浸入液體中，物體所受浮力相同，容器底部受到液體壓力相同。
(2) 小雨分析比較實驗序號 1 、 2 、 3 、 4 或 6 、 7 、 8 、 9 后得出初步結(jié)論：同一柱形物體浸入液體中， 越大，容器底部受到液體壓力越大。
(3) 分析實驗序號 4 與 5（或 9 與 10）的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù) F 不同時，物體所受浮力 F浮 和容器底部受到液體壓力 F底
17、均相同，出現(xiàn)這種情況的原因是： 。
(4) 兩位同學(xué)仔細(xì)分析表一（或表二）的數(shù)據(jù)，并通過一定的計算，可知容器內(nèi)液體的重力為 牛。
(5) 分析實驗序號 2 和 7 可以得出，容器底部受到液體壓力的增加量分別為 和 牛。
答案
1. 【答案】C
2. 【答案】A
【解析】壓強是表示壓力的作用效果的物理量，用單位面積上所受壓力的大小來表示壓強，故A符合題意。浮力是指浸在液體（或氣體）中的物體受到的液體（或氣體）的豎直向上托的力，不能夠直接反映壓力產(chǎn)生的形變效果，故B不符合題意。密度是物質(zhì)本身的一種特性，例如：一段粗鐵絲被剪去一小截，質(zhì)量和體積變化，鐵
18、絲的密度不變；故B不符合題意。垂直壓在物體表面的力叫做壓力；故D不符合題意。
3. 【答案】C
4. 【答案】C
5. 【答案】D
6. 【答案】C
7. 【答案】B
8. 【答案】A
9. 【答案】B
【解析】切去之后甲、乙對地面的壓力相等，則
F剩甲=F剩乙
所以 ρ甲ghS甲=ρ乙ghS乙???①
所以 ρ甲S甲=ρ乙S乙???②
F甲?F乙=ρ甲g(h甲切+h)S甲?ρ乙g(h乙切+h)S乙=[ρ甲gh甲切S甲+ρ甲ghS甲]?[ρ乙gh乙切S乙+ρ乙ghS乙]=ρ甲gh甲切S甲?ρ乙gh乙切S乙代入①=ρ甲S
19、甲g(h甲切?h乙切)代入②
因為 h甲切；<
18. 【答案】
(1) 海綿的凹陷程度
(2) B 和 C
(3) 在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著
(4) 不能；除了控制受力
20、面積相同以外，還應(yīng)保持兩次壓力作用在相同的物體或材料上
(5) >；=
19. 【答案】如圖所示：
20. 【答案】如圖所示：
21. 【答案】如圖所示：
22. 【答案】
(1) 29.4?N
(2) 600?kg/m3
【解析】
(1) V排=(1?25)V木=35×5×10?3?m3=3×10?3?m3；
F浮=ρ水V排g=1×103?kg/m3×3×10?3?m3×9.8?N/kg=29.4?N。
(2) F浮=G物，
ρ物=m物V物=G物gV物=29.4?N9.8?N/kg×5×10?3?m3=600?kg
21、/m3。
23. 【答案】
(1) 14.8?N；1480?Pa
(2) 490?Pa；4.9?N
(3) 乙
【解析】
(1) F杯=G杯+G水=5?N+1?kg×9.8?N/kg=14.8?N；
p杯=F杯S=14.8?N0.01?m2=1480?Pa。
(2) p水=ρ水gh=1×103?kg/m3×9.8?N/kg×0.05?m=490?Pa；
F水=p水?S=490?Pa×0.01?m2=4.9?N。
24. 【答案】
(1) 980?Pa
(2) 2?kg
(3) i A
ii 2ρ水ρ
22、【解析】
(1) p水=ρ水gh=1.0×103?kg/m3×9.8?N/kg×0.1?m=980?Pa。
(2) m水=ρ水V水=1×103?kg/m3×2×10?2?m2×0.1?m=2?kg。
(3) ii Δp水Δp地=ρ水gΔhΔF地S木=ρ水g2VS容ρ2VgS木=2ρ水ρ。
25. 【答案】
(1) 2×103?kg/m3
(2) 1960?Pa
(3) p1=F正?S正=G正?ΔGS正=m正g?ρ正ΔS?h?gS正，p2=ρ水gh?=ρ水gh水+ΔS?hS容。
當(dāng) p1>p2 時，h<0.133?m；
當(dāng) p1=p2 時，h
23、=0.133?m；
當(dāng) p10.133?m。
【解析】
(1) ρ正=m正V正=16?kg(0.2?m)3=2×103?kg/m3。
(2) p=ρ水gh=1.0×103?kg/m3×9.8?N/kg×0.2?m=1960?Pa。
26. 【答案】 U 形管壓強計；液體內(nèi)部壓強規(guī)律；變大
27. 【答案】托里拆利；大氣壓的值；不變
28. 【答案】 1:1；浸在液體中的物體是否受浮力；排開液體的體積相同時，浸在不同液體中的物體所受浮力與液體密度之間的關(guān)系
29. 【答案】
(1) 質(zhì)量（千克）；體積（×10?3米3）
(2) 通過多組數(shù)據(jù)得到同種物質(zhì)（甲物質(zhì)）質(zhì)量與體積之間的定量關(guān)系
(3) 甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比
(4) 使實驗結(jié)論具有普遍性
30. 【答案】
(1) 1 與 6 或 4 與 8 或 5 與 8
(2) 物體所受浮力
(3) 柱形物體與容器底接觸并受到容器底對物體向上的支持力
(4) 20
(5) 14；15
滬教版九年級物理 第六章 試卷9 壓力與壓強 基礎(chǔ)測試卷
