《2014-2015學年九年級化學上冊 第二單元 課題2 氧氣導學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014-2015學年九年級化學上冊 第二單元 課題2 氧氣導學案（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、氧氣 【學習目標】： 1、知道研究物質(zhì)的性質(zhì)一般從物理性質(zhì)和化學性質(zhì)兩方面來進行。 2、認識氧氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。 3、學習如何觀察化學實驗，并能用化學語言來描述實驗現(xiàn)象。 4、知道氧化反應(yīng)和氧化物的定義。 5、試著理解反應(yīng)物濃度的大小會影響化學反應(yīng)的劇烈程度和速率。 6、知道化學反應(yīng)要發(fā)生需要一定的條件。 【預習指導】 1.通常情況下，氧氣是 色 味 體，密度比空氣 ， 溶于水。 2.思考：做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時， （1） 為什么要把鐵絲繞成螺旋狀？ （2） 為什么要在集氣瓶底預先鋪一層細沙或加少量水？ （3） 為什么

2、硫燃燒實驗集氣瓶底預先加少量水？ 3.通過實驗，我們可知，碳、硫分別在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象有所不同，而鐵絲在空氣中根本就不能燃燒，這說明氧氣的化學性質(zhì) ，同時也說明，物質(zhì)在空氣中燃燒，實際上是與空氣中的 發(fā)生反應(yīng)，可燃物在氧氣中比在空氣中燃燒得更 , 即物質(zhì)燃燒的劇烈程度與 有關(guān)。 4.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于 反應(yīng)。氧氣在該反應(yīng)中提供 ，具有 。 5. 下列化學反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)的是（ ）。 A．石蠟 + 氧氣→二氧化碳 + 水 B．鐵

3、 + 氧氣→四氧化三鐵 C．磷 + 氧氣→五氧化二磷 【鞏固練習】 1. 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時，能看到濃厚白煙的是（ ） A.氫氣 B.硫粉 C.紅磷 D.木炭 2. 觀察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是（ ） A. 集氣瓶中的氣體可能是CO2 B. 集氣瓶的氣體可能是空氣 C. 集氣瓶中的氣體一定是O2 D. 集氣瓶中的氣體一定是N2 3. 下列關(guān)于氧氣敘述中，屬于氧氣化學性質(zhì)的是( ) A. 氧氣是一種無色、無味的氣體 B.氧氣液化時變?yōu)榈{色 C. 氧氣能支持燃燒，供給呼吸

4、 D.氧氣不易溶于水 4、田徑賽場上發(fā)令槍擊發(fā)時，除發(fā)生較大的響聲外，還能發(fā)出一股白煙，運動員、記時員可以憑借白煙獲得出發(fā)的信息。為了產(chǎn)生這種白煙，在被擊發(fā)的藥物中可能含有下列物質(zhì)中的（ ） A、黑火藥 B、鎂粉 C、紅磷 D、白色涂料 5. 細鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，這一事實與下列哪一因素關(guān)系最密切（ ） A．鐵絲的表面積 B．氧氣的濃度 C．加熱時的溫度 D．鐵的著火點 6. 下列實驗

5、必須在通風櫥中進行的是（ ） A．蠟燭燃燒 B．硫磺燃燒 C．木炭燃燒 D．鐵絲燃燒 7. 暫時存放一瓶氧氣，正確的方法是瓶口朝上，蓋上玻璃片。瓶口朝上的原因是 ，由此還可推知，對于密度比空氣小的氣體，在存放時，瓶口應(yīng) 。 8.能說明木炭跟氧氣發(fā)生化學變化的事實是 ( ) A．燃燒匙內(nèi)還有黑色固體剩余 B、發(fā)出明亮的白光 C．生成了能使澄清石灰水變渾濁的氣體 D．集氣瓶變熱 9．在商店購買燈泡時，燈絲支架上附有少量的紅色物質(zhì)——紅磷，其作用是_

6、 _____ _．食品包裝充入氮氣的作用是________ ________ 【物質(zhì)燃燒知識總結(jié)】物質(zhì)在空氣中與氧氣中燃燒實驗的比較 反應(yīng)物 反應(yīng)現(xiàn)象 反應(yīng)文字表達式 及符號表達式 注意事項 在空氣中 在氧氣中 木炭與氧氣 注意將夾持木炭的坩堝鉗由口向下緩緩伸入到集氣瓶中，目的是： 硫與 氧氣 硫的用量不宜太多，瓶底預先留少量水，以 。 紅磷與氧氣 紅磷的用量不宜太多，以免污染空氣 鐵與氧氣 細鐵絲應(yīng)繞城螺旋狀，以 ；在鐵絲的末端系一根火柴以 鐵絲； 集氣瓶底要預先 ，目的是