《福建省泉州東湖中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第30課《詩(shī)五首》同步練習(xí) 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省泉州東湖中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第30課《詩(shī)五首》同步練習(xí) 語(yǔ)文版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《詩(shī)五首》同步練習(xí) 第一部分： 1．注意下列加點(diǎn)字的讀音：（5分） 竦峙（　?。∈捝ā　。♂纷冢ā　。Q眥（　?。∷五ｅ＃ā　。? 2．將下列對(duì)應(yīng)內(nèi)容連線：（5分） 《觀滄?！? 王安石 《李太白集》 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 曹操 《杜少陵集》 《望岳》 李白 《樊川詩(shī)集》 《江南春》 杜甫 《王臨川集》 《登飛來(lái)峰》 杜牧 《樂(lè)府詩(shī)集》

2、 3．原文填寫(xiě)：（5分） ⑴《觀滄海》一詩(shī)中虛寫(xiě)的句子是 。 ⑵《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》表達(dá)對(duì)友人寬慰的一句是 。 ⑶《望岳》一詩(shī)的名句是 。 ⑷《江南春》寫(xiě)景的兩句是 。 ⑸《登飛來(lái)峰》一詩(shī)的哲理句是 。 4．說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列詩(shī)句的理解。（6分） ⑴我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 ⑵不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 5．劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。（4分） ⑴我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 ⑵南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。 6．“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”表現(xiàn)了什么樣的人生哲理？（6分） 7．在五首詩(shī)詞中：（7分） Ａ、《觀滄?！贰。?、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

3、?。?、《望岳》　Ｄ、《登飛來(lái)峰》?。?、《江南春》（只填序號(hào)） 屬五言律詩(shī)的是：　　　　　　　　　　屬七言絕句的是：　　　　　　　　 屬唐代作家的作品有： 　　即景生情、飽含哲理的是：　　　　　　　　　 寄情明月、贈(zèng)送友人的是：　　　　　　　　表現(xiàn)作者憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的作品是：　　　　　　 寄予作者偉大抱負(fù)的作品是：　　　　　　 8．“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”抒發(fā)了作者“托月送友”的情懷。讀讀下面的詩(shī)句，分別談?wù)勊鼈兪惆l(fā)了什么情懷。（6分） ⑴舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》） ⑵古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。（李白《把酒問(wèn)月》） ⑶此時(shí)

4、相望不相聞，愿逐月華流照君。（張若虛《春江花月夜》） 9．用行楷將《江南春》抄寫(xiě)在下面方格內(nèi)。（4分） 第二部分： （一） 讀《觀滄?！?，回答問(wèn)題： 東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。 樹(shù)木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星漢燦爛，其出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。 10．這首詩(shī)選自 ，是組詩(shī) 中的一章。這是曹操北伐烏桓勝利回師路過(guò)碣石山時(shí)所作。詩(shī)中借大海形象表達(dá)了詩(shī)人博大的胸懷和豪邁的氣慨。（4分） 11．這首詩(shī)中統(tǒng)領(lǐng)全篇的是一個(gè)“　　　”字，詩(shī)中描寫(xiě)的實(shí)景是 ，虛景是 。（5分） 12．詩(shī)中展現(xiàn)海島生機(jī)勃發(fā)的詩(shī)句是 。（3分）

5、 13．漢“樂(lè)府”是配樂(lè)詩(shī)，最后八字是配樂(lè)時(shí)加上的，其中“歌以詠志”揭示詩(shī)歌的 特點(diǎn)。（3分） 14．有人說(shuō)，曹操的詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱(chēng)，《觀滄海）算得上“慷慨悲壯”嗎？若算不上，請(qǐng)你試作概括（最好也是四個(gè)字），并指出這首詩(shī)表現(xiàn)了曹操怎樣的理想和抱負(fù)。（6分） （二） 讀《望岳》，回答問(wèn)題： 岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 15．這首詩(shī)是我國(guó)唐代偉大的　　　　　主義詩(shī)人杜甫早年的作品。（3分） 16．結(jié)合語(yǔ)境解釋下列句子中的詞語(yǔ)：（7分） ⑴岱宗夫如何（岱宗： ） ⑵造化鐘神秀（造化：　　　　　　　鐘：

6、　　　　　　?。? ⑶齊魯青未了（未了： ） ⑷陰陽(yáng)割昏曉（陰陽(yáng)： ） ⑸決眥入歸鳥(niǎo)（決眥： ） ⑹會(huì)當(dāng)凌絕頂（會(huì)當(dāng)：　　　　　凌：　　　　　） 17．這里描寫(xiě)的泰山之美，是自然造就還是人工美化，從哪個(gè)詩(shī)句中可以表現(xiàn)出來(lái)？（6分） 18．　　　　　　 　一句寫(xiě)出了泰山之高； 寫(xiě)出了詩(shī)人望岳心情的激動(dòng)； 寫(xiě)出詩(shī)人面對(duì)岱宗引發(fā)的暢想和宏愿。（3分） 19．解釋下列句子中“絕頂”的不同含義。（6分） ⑴會(huì)當(dāng)凌絕頂。（ ） ⑵曉云絕頂聰明。（ ） ⑶吳老師博學(xué)多才，可是才30多歲，頭頂上的頭發(fā)就掉光了，同事們開(kāi)玩笑說(shuō)他真是聰明“絕頂”。（ ） 20．你有自己追求的人生絕頂嗎？試言之

7、。（6分） 參考答案： 1．略　2．略　3．⑴日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。⑵我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。⑶會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。⑷千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。⑸不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！?．⑴通過(guò)詩(shī)人豐富的想象，本來(lái)無(wú)知無(wú)情的明月，竟變成了一個(gè)了解自己，富于同情心的知心人，它能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到遙遠(yuǎn)的夜郎西。詩(shī)人通過(guò)豐富的想象，賦予了月亮以人的情感色彩，將月亮人格化了。⑵寫(xiě)景：高山之巔，浮云重重；抒情：云層再厚，困難重重，決不畏懼，穿云欲望，抒發(fā)開(kāi)闊之情；明理：形象地揭示了“站得高就能看得遠(yuǎn)”這一道理。　5．略　

8、6．凡事要不怕困難，勇于攀登高峰。（意近即可）　7．略　8．略　9．略　10．《樂(lè)府詩(shī)集》；《步出夏門(mén)行》　11．觀；樹(shù)木叢生……洪波涌起；日月之行……若出其里　12．樹(shù)木叢生，百草豐茂　13．以抒情為主　14．“慷慨悲壯”是對(duì)曹操詩(shī)的總體評(píng)價(jià)，《觀滄?！匪悴簧稀翱犊瘔选保筛爬椋盒燮婧肋~（意思一致即可）。聯(lián)系時(shí)代背景，從作者寫(xiě)景的雄偉奇麗（“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”尤能表現(xiàn)這一點(diǎn)）可以看出，這首詩(shī)表現(xiàn)了曹操搏大的胸襟和建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的理想抱負(fù)。　15．現(xiàn)實(shí)　16．⑴即泰山⑵天地，大自然；集中，聚集⑶未盡，沒(méi)完⑷山北山南⑸裂開(kāi)眼眶⑹定要；登　17．是自然造化，從“造化鐘神秀”中可以看出?！?8．陰陽(yáng)割昏曉；蕩胸生層云；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小　19．最高峰；極端，非常；指頭上沒(méi)有頭發(fā)　20．略