《吉林省八年級(jí)生物下冊 8.1《傳染病及其預(yù)防》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《吉林省八年級(jí)生物下冊 8.1《傳染病及其預(yù)防》課件 新人教版.ppt(20頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一章,傳染病和免疫,1348年,歐洲出現(xiàn)了鼠疫大爆發(fā),短短 5年間,歐洲人口減少了近1/2。,傳染病的大流行是人類的災(zāi)難。,上述疾病中,為什么有的病能夠傳染?,一、傳染病的概念:,傳染病是由病原體(細(xì)菌,病毒,寄生蟲等)引起的,能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。,誰是引發(fā)SARS的病原體?,,冠狀病毒,誰是引發(fā)艾滋病的病原體,HIV病毒模型,,誰是引發(fā)蛔蟲病的病原體,蛔蟲,誰是引發(fā)肺結(jié)核的病原體?,結(jié)核桿菌,傳染病是如何傳播的?,討論:,1、分析流行性感冒的傳播途徑,說一說為什么咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻,為什么老人和小孩更易患流感? 2、資料2所說的做法有什么科
2、學(xué)道理?談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí) 3、傳染病在人群中流行時(shí),要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)?,1.流行性感冒的傳播途徑主要是飛沫、空氣傳播。當(dāng)流感病人在咳嗽、打噴嚏時(shí),會(huì)將大量的含有流感病毒的飛沫散布于空氣中,如果這些帶有飛沫的空氣被周圍的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打噴嚏時(shí),要用手帕捂住口鼻,以免傳染他人。老人和小孩體質(zhì)差,抵抗傳染病的能力弱,所以更易患流感。 2.將甲肝患者用的碗筷同家人的分開,目的是將甲肝患者遺留在碗筷等餐具上的甲肝病毒與健康人隔離開,這樣可以避免健康人感染上甲肝。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒,這樣做可以將餐具上的細(xì)菌和病毒殺死,避免顧客染上傳染病。 3.要經(jīng)過傳染源、傳播途徑和易感人
3、群三個(gè)環(huán)節(jié)。,流感患者,(攜帶流感病毒),,咳嗽,飛沫懸浮于空氣中,,散播,健康人,打噴嚏,二、流感流行的三個(gè)環(huán)節(jié)示意圖:,1、傳染源:,散播病原體的人或動(dòng)物,傳染病流行的基本環(huán)節(jié):,2、傳播途徑:,病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,3、易感人群:,對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,三、傳染病的預(yù)防措施(分析教材75頁圖8---3),1、控制傳染源,2、切斷傳播途徑,3、保護(hù)易感人群,4.天花盡管已經(jīng)被消滅,但還有可能“死灰復(fù)燃”。 這是因?yàn)楸4嬖趯?shí)驗(yàn)室里的天花病毒,可能會(huì)由于戰(zhàn)爭等不可預(yù)測的原因而散布在空氣、水和土壤中,進(jìn)而進(jìn)入人體,導(dǎo)致天花流行,等等。 為了防止意外情況的出
4、現(xiàn),有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)應(yīng)該將保存在實(shí)驗(yàn)室中的天花病毒定時(shí)或定期進(jìn)行培養(yǎng),并進(jìn)行研究,以備將來一旦天花出現(xiàn)時(shí),可以及時(shí)利用保存的天花病毒生產(chǎn)疫苗。,人類與傳染病的斗爭,1、下列疾病屬于傳染病的是( ) A 近視 B 肝炎 C 貧血 D 齲齒,B,2、水災(zāi)過后要防止瘟疫爆發(fā),注意飲食衛(wèi)生顯得格外重要,這是為了( ) A 控制傳染源 B 切斷傳播途徑 C 保護(hù)易感人群 D 獲得免疫,B,3、進(jìn)行預(yù)防接種屬于預(yù)防傳染病措施中的( ) A 控制傳染源 B 控制傳播媒介 C 保護(hù)易感人群 D 切斷傳播途徑,C,4、下列途徑不會(huì)造成愛滋病傳播的是( ) A 不正當(dāng)?shù)男孕袨?B 注射毒品 C 母嬰傳播 D 握手,D,7、2003年的春天確實(shí)不同尋常,2002年11月從我國廣東佛山開始出現(xiàn)的傳染性非典型肺炎(簡稱SARS)迅速在廣州、香港、北京、臺(tái)灣等地蔓延,已席卷了世界上30多個(gè)國家和地區(qū),截止到6月2日,全世界“非典”患者已達(dá)8384人,康復(fù)5402人,死亡770人。結(jié)合上述材料和你所了解的有關(guān)“SARS”知識(shí),回答下列問題: (1)“SARS”發(fā)病的主要癥狀是 (2)“SARS”傳播的途徑是 (3)為防止“SARS”的傳播,采取的預(yù)防措施可分為,空氣、飛沫,控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,發(fā)熱、咳嗽,,,,