《九年級語文上冊 第三單元 第13課《詩詞三首》同步練習 新人教版(共5頁DOC)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級語文上冊 第三單元 第13課《詩詞三首》同步練習 新人教版(共5頁DOC)(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、……………………………………………………………最新資料推薦…………………………………………………
《詩詞三首》同步練習
1.下列加點字的注音不正確的一項是( )
A.金樽(zūn) 投箸(zhù) 聞笛賦(fù)
B.凄涼(qī) 歧路(qǐ) 冰塞川(sè)
C.宮闕(què) 懷舊(huái) 長精神(zhǎng)
D.嬋娟(chán) 綺戶(qǐ) 爛柯人(kē)
【答案】B
【解析】 qí
2.解釋下面句中加點的詞。
(1)金樽清酒斗十千 清酒:________ 斗十千:____
2、____
(2)玉盤珍羞直萬錢 羞:________ 直:________
(3)長風破浪會有時 會:________
(4)直掛云帆濟滄海 云帆:________ 濟:________
【答案】(1)清醇的美酒 一斗值十千錢(即萬錢),形容酒美價高
(2)同“饈”,美味的食物 同“值”,價值
(3)一定、必然
(4)高高的船帆 渡
【解析】考查對古詩句中詞語的理解。作答時,先要大致了解詩句內(nèi)容,弄清詩句的意思,根據(jù)句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義或根據(jù)語境詞義。如“清酒”是“清醇的美酒,好酒”;“羞”同“饈”,美味的食物
3、;“濟”是古今異義詞,“渡”。
3.下列詩詞句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是( )
A.巴山楚水/凄涼地,二十三年/棄置身
B.長風破浪/會有時,直掛云帆/濟滄海
C.我欲/乘風歸去,又恐/瓊樓玉宇
D.人有/悲歡/離合,月有/陰晴/圓缺
【答案】D
【解析】人有/悲歡離合,月有/陰晴圓缺
4.下面詩句沒有運用典故的一項是( )
A. 懷舊空吟聞笛賦 B. 忽復乘舟夢日邊
C. 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 D. 拔劍四顧心茫然
【答案】D
【解析】A句“聞笛賦”是典故,指西晉向秀的《思舊賦》。三國曹魏末年,向秀的朋友嵇康 、呂安因不滿司馬氏篡權(quán)而被殺害。后來,向秀經(jīng)過
4、嵇康、呂安的舊居,聽到鄰人吹笛,勾起了對故人的懷念。B句“夢日邊”是典故,內(nèi)容是伊尹曾夢見自己乘船從日月旁邊經(jīng)過,后被商湯聘請,助商滅夏。C句“爛柯人”是典故,指晉人王質(zhì)。相傳晉人王質(zhì)上山砍柴,看見兩個童子下棋,就停下觀看。等棋局終了,手中的斧把已經(jīng)朽爛?;氐酱謇铮胖酪堰^了一百年。同代人都已經(jīng)亡故。D項,沒有運用典故。據(jù)此,答案為D。
5.默寫。
(1)《行路難》中寫?zhàn)T別的飯食價值不菲而作者心中煩悶難以下咽的句子是:__________,__________。__________,__________。
(2)《行路難》中詩人引用兩個典故,表示世路雖艱,但自己對前途并未喪失信心的句子
5、是:__________,__________。
(3)《行路難》中表明作者遠大的政治抱負和強烈的自信心的句子是:__________,__________。
(4)《行路難》表達作者自信樂觀精神和堅定的信心和勇氣的名句是:__________,__________。
(5)《行路難》詩中借用典故希望得到重用的詩句是:__________,__________。
(6)《行路難》詩中強烈的對比襯托詩人內(nèi)心悲苦的詩句是:__________,__________。
【答案】(1)金樽清酒斗十千 玉盤珍羞直萬錢 停杯投箸不能食 拔劍四顧心茫然
(2)閑來垂釣碧溪
6、上 忽復乘舟夢日邊
(3)長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海
(4)長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海
(5)閑來垂釣碧溪上 忽復乘舟夢日邊
(6)停杯投箸不能食 拔劍四顧心茫然
【解析】這類試題屬于基礎題,也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型,都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“樽、珍羞、直、箸、溪、滄?!钡茸衷~容易寫錯。
6.下列對詩作賞析有誤的一項是( )
A. “金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢”兩句描
7、寫了隆重而豐盛的宴會場面;反襯作者悲憤、失望的情緒。
B. 詩人用“欲渡黃河”“將登太行”象征對理想的追求;用“冰塞川”“雪滿山”象征仕途受阻、理想不得實現(xiàn)。
C. “直掛云帆濟滄?!庇沙碎L風破萬里浪推演而來,創(chuàng)造出一個雄渾闊大的意象,融入了詩人“輔弼天下、大濟蒼生”的宏偉藍圖。
D. 這首詩為古風,巧用典故、夸張、象征的手法,跳躍式的結(jié)構(gòu),體現(xiàn)了李白現(xiàn)實主義的詩風。
【答案】D
【解析】本題考查學生詩歌內(nèi)容及表達技巧賞析的能力。解答此題,需要通讀全詩,結(jié)合寫作背景,把握詩歌主題,抓住各項的表述要點,逐項分析判斷。答題時首先理解詩句的大意,然后將選項中涉及到的內(nèi)容精讀并加以理解,找到
8、選項中的錯誤所在。本題D項,李白是浪漫主義詩人。故選D。
7.文學常識填空。
(1)《行路難(其一)》選自《李太白全集》。行路難,樂府古題。詩人______ ,字 _____ ,號 ______ ,_______ (朝代)偉大的浪漫主義詩人,被后人譽為“ ___________”,與杜甫并稱為“ _______ ”。其代表作有《 _______ 》《行路難》《蜀道難》《將進酒》《__________ 》等。
(2)《酬樂天揚州初逢席上見贈》選自《________》。詩人______,唐代文學家、哲學家,字 ________,洛陽人,有“_____”之稱。
【答案】(1)李白 太白
9、 青蓮居士 唐代 “詩仙” “李杜” 《望廬山瀑布》 《早發(fā)白帝城》 (2)《劉禹錫集》 劉禹錫 夢得 “詩豪”
【解析】文學常識的識記可以按人物、國籍、時代、作品、稱謂等來記就可以,也就是所說的“名、時、地、評、作”幾個方面來識記。(1)李白:字太白,號青蓮居士,又號“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人譽為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”。其代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進酒》、《越女詞》、《早發(fā)白帝城》等多首。(2)劉禹錫:唐代文學家、哲學家,字夢得,洛陽人,自稱“家本滎上,籍占洛陽”,又自言系出中山。其先為中山靖王劉勝
10、。有“詩豪”之稱。有《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等名篇留傳于世。
8.蘇東坡年輕時自以為已飽讀詩書,便寫了一副對聯(lián):識遍天下字,讀盡人間書。經(jīng)一老翁指點,他意識到了自己的淺薄與自負,于是將對聯(lián)改成“ 識遍天下字,立志讀盡人間書”,以表明自己繼續(xù)讀書學習的決心。
(1)橫線上要補寫的詞語是:________。
(2)請為蘇東坡改后的對聯(lián)擬一個四字橫批:________。
(3)上下聯(lián)一般豎貼在門的________,上聯(lián)應貼在門的________。
【答案】(1)發(fā)憤(發(fā)奮) (2)博覽群書(學海無涯、學無止境等) (3)左右兩側(cè) 右邊
【解析】(1)
11、根據(jù)文本內(nèi)容,“識遍天下字,讀盡人間書”表現(xiàn)了作者的狂妄自大,而要改變這種淺薄與自負,就要讓對聯(lián)的內(nèi)容表現(xiàn)出人應該有志氣又不乏謙虛謹慎的特點。據(jù)此,填寫的詞語可以是“發(fā)憤”等。(2)對聯(lián)的橫批要與對聯(lián)內(nèi)容相關(guān)。從對聯(lián)來看,講得是讀書學習,故橫批要圍繞著“讀書學習”來擬寫。答案不唯一,符合題意即可。(3)依據(jù)古代書寫的“自右往左,自上往下”的規(guī)則。上聯(lián)應貼在門的右邊,下聯(lián)應貼在門的左邊。據(jù)此整理填寫作答。
二、閱讀理解
閱讀下面的詩歌,完成下列小題。
行路難(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
閑來垂
12、釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。
行路難!行路難!多歧路,今安在?
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
9. 請分析“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”這兩句詩所蘊含的情感。
10. “閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊”這兩句寫得極好,請簡要分析。
【答案】9. 這兩句詩體現(xiàn)了詩人執(zhí)著的信念和追求,表達了詩人積極進取、樂觀向上的人生態(tài)度。
10. 運用典故,以“垂釣”自比姜尚,以“夢日”自比伊尹,表達了詩人期望有朝一日能得到明主賞識,施展自己的才能和抱負的強烈愿望。
【解析】
9.考查對作者情感的理解。在整體感知詩文內(nèi)容的基礎上,結(jié)合背景的具體的詩句分析作答。作者被
13、“賜金還山”的情況下,想到了前途道路上的艱難險阻,困難重重。但詩人并沒有消沉,而是用“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!” 唱出了充滿信心與展望的強音——終將乘長風破萬里浪,掛上云帆,橫渡滄海,到達理想的彼岸,表達了詩人積極進取、樂觀向上的人生態(tài)度。據(jù)此理解作答。
10.考查詩詞中表現(xiàn)手法及其作用。古詩中常見的表現(xiàn)手法有:借景抒情、托物言志、情景交融、對比映襯、借古諷今、虛實相生、點面結(jié)合、動靜結(jié)合、聯(lián)想與想象、引用典故等。此外還有夸張、烘托和反襯等。作答時要根據(jù)詩句內(nèi)容判斷運用了什么表現(xiàn)手法,再結(jié)合語境進行分析。本題“閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊”兩句運用了兩個典故:前一句是說姜尚九十歲在磻溪釣魚,得遇文王受到重用;后一句運用的典故,是說伊尹在受商湯重用前,曾夢見自己乘舟繞日月而過。詩人與姜尚、伊尹自比,委婉儲蓄地表達了期望得到明主賞識,實現(xiàn)自己的人生愿望和理想。據(jù)此理解作答。
最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47