《八年級語文上冊 第三單元 10《三峽》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(共3頁DOC)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級語文上冊 第三單元 10《三峽》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(共3頁DOC)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
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《三峽》
一.學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.積累文言詞語。
2.運用比較閱讀法,探尋三峽自然景觀的特點。
3.學(xué)會本文寫景的方法。
4.體會作者熱愛祖國河山的思想感情。
二.自主學(xué)習(xí)
認(rèn)真借助課文注釋,疏通文意,感知課文內(nèi)容。并找出疑點、難點。
(一)..資料鏈接
1.《三峽》選自 ,作者 是? 時期著名的 、 。他好學(xué)博覽,留心水道等地理現(xiàn)象,撰寫??__?。
2.三峽是__、__和__的總稱。
(二).重點語句翻譯
1、雖
2、乘奔御風(fēng),不以疾也。
2、清榮峻茂,良多趣味。
3、至于夏水襄陵,沿溯阻絕。
4、空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。
5、自非亭午夜分,不見曦月。
6、重巖疊嶂,隱天蔽日。
7、兩岸連山,略無闕處。
三.合作交流
1.小組成員匯總疑、難點問題,合作解決。
2.不同小組間可以通過互問形式,向?qū)Ψ教岢鲆粋€問題,要求對方任何成員做出回答。
四.精講透析:比較閱讀《早發(fā)白帝城》與《三峽》,探尋三峽景觀之特點。
1.找出《早發(fā)白帝城》與《三峽》中相對應(yīng)、寫相同景致的句子,并思考這些句子寫出三峽的什么特點?
2.酈道
3、元的《三峽》中所描繪的三峽自然景觀特點還有哪些是李白的《早發(fā)白帝城》中所沒有寫到的?
五.借鑒寫景之方法
1.抓住景物的特點進(jìn)行描寫。
2.運筆富于變化,有正面落筆,有側(cè)面烘托,有粗線勾勒,有工筆細(xì)描。
六.體會作者在文中所抒發(fā)的情感。
訓(xùn)練檢測一
一. ①自: 自三峽七百里中( )
自非亭午夜分( )
②絕: 沿溯阻絕( )
絕巘多生怪柏( )
哀轉(zhuǎn)久絕( )
率妻子邑人來此絕境 (
4、 )
群響畢絕( )
以為妙絕( )
③清: 回清倒影( )
清榮峻茂( )
④屬: 屬引凄異 ( )
有良田美池桑竹之屬 ( )
神情與蘇、黃不屬 ( )
二.根據(jù)理解用《三峽》原文填空。
(1)描寫三峽群山連綿不斷的句子是:____________________ ,________________
5、.
(2)側(cè)面烘托三峽山勢險峻的句子是:____________________,________________.
(3)描寫夏季水勢大,交通被斷絕的句子是:__________________,_________________。
(4)總括三峽春冬之時景色的句子是:___________________,_________________
三.綜合選擇。
下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項是( )
A. 作者在文中依次寫出了夏季三峽呈現(xiàn)奔放美,春冬的三峽顯示出清幽美,而秋季的三峽卻展示著凄婉美。
B. 第三段寫三峽春冬景色時,既描寫了“素湍綠潭”的靜景,也描寫了
6、“回清倒影”的動景,動靜結(jié)合,相得益彰。
C. 作者將景物寓于四季變化中描寫,描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色,抒發(fā)了熱愛祖國山河的情懷。
D. 文章第四段中作者引用漁歌歌謠,運用了正面描寫的手法進(jìn)一步突出三峽山高水長的特點,同時渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。
檢測訓(xùn)練二
1.下列加點詞意義解釋有誤的一項是( )
A.略無闕處(闕:通“缺”) B.良多趣味(良:實在)
C.晴初霜旦(旦:早晨) D.林寒澗肅(肅:嚴(yán)肅)
2.翻譯:雖乘奔御風(fēng)不以疾也
3.文章花了大量筆墨,運用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物,而第 四段中卻寫到“漁者歌曰”,這是采用
7、 的描寫手法是什么?其作用是什么?。
4.對文章賞析有誤的一項是( )
A.文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水,突出了其不同季節(jié)的特點。
B.文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句,語言清新俊逸。
C.文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”有異曲同工之妙。
D.文章布局自然,先寫山,后寫水,突出了三峽山高水險的特點。
5.三峽適合修建水力發(fā)電站,也可以從本文找出兩條理由,請用自己的語言概括,并寫出文中印證理由的原句。(3分)
理由1:__________原句:_________理由2:__________原句:__________
最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47