《《詩(shī)經(jīng)關(guān)雎蒹葭》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《《詩(shī)經(jīng)關(guān)雎蒹葭》PPT課件.ppt(28頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、知我者謂我心憂(yōu),不知我者謂我何求! 知道我的人,說(shuō)我心煩憂(yōu);不知道的,問(wèn)我有何求。 昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏。 回想當(dāng)初出征時(shí),楊柳輕輕飄動(dòng)。如今回家的途中,雪花紛紛飄落。 青青子衿,悠悠我心。 你的衣領(lǐng)青又青,悠悠思君傷我心。 執(zhí)子之手,與子偕老。 今生拉著您的手永結(jié)美好,與您永不分離白頭到老。 桃之夭夭,灼灼其華。 桃樹(shù)繁茂,桃花燦爛。此以桃花的鮮艷茂盛比喻新嫁娘美麗成熟的風(fēng)韻。,你知道這些句子出自哪里嗎?,詩(shī)經(jīng),詩(shī)經(jīng)兩首,詩(shī)經(jīng)是我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集,它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩(shī)歌。也稱(chēng)稱(chēng)詩(shī)三百。相傳孔子曾整理過(guò)這些詩(shī)并用來(lái)傳授弟子,后被尊為
2、儒家的“五經(jīng)”之一,稱(chēng)為詩(shī)經(jīng)。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,詩(shī)經(jīng)的分類(lèi) 分為風(fēng)、雅、頌三部分。 風(fēng):指十五國(guó)風(fēng),是各地的民間歌謠。 雅:分大雅、小雅,大部分是貴族作品。 頌:是宗廟祭祀用的樂(lè)歌及史詩(shī)。 “賦、比、興”是詩(shī)經(jīng)的表現(xiàn)手法。 詩(shī)經(jīng)多以四言為主,兼有雜言。,關(guān)雎,雎鳩,解釋題目 關(guān)關(guān):鳥(niǎo)鳴聲。 雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專(zhuān)一的水鳥(niǎo),其一或死,另一就憂(yōu)思不食,憔悴而死。,它是描寫(xiě)男子追求女子的一首古老的情歌。感情質(zhì)樸純真,語(yǔ)言樸素優(yōu)美,韻律和諧,意境優(yōu)美。,關(guān)雎的主要內(nèi)容:,突破字詞難點(diǎn): 注意下列句中不同顏色的詞: 在河之洲 君子好逑 左右流之 寤寐求之 寤寐思服 琴瑟友之
3、 左右芼之 鐘鼓樂(lè)之,黃河(現(xiàn)指一般的河流,詞義擴(kuò)大) 配偶 選?。ㄏ挛摹安伞薄捌d”有動(dòng)作上的先后) 時(shí)時(shí)刻刻都在追求 思念 彈琴鼓瑟,親近(名詞作動(dòng)詞用) 拔取 敲鐘擊鼓,使快樂(lè)(使動(dòng)用法),關(guān)關(guān)雎鳩, 窈窕淑女, 參差荇菜, 窈窕淑女, 求之不得, 悠哉悠哉, 參差荇菜, 窈窕淑女, 參差荇菜, 窈窕淑女,,在河之洲。,君子好逑。,左右流之。,寤寐求之。,寤寐思服。,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。,左右采之。,琴瑟友之。,左右芼之。,鐘鼓樂(lè)之。,關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩鳥(niǎo),站在水中的沙洲上。 文靜美麗的姑娘啊,正是小伙子好配偶。 水中荇菜長(zhǎng)短不齊,采荇人左右尋找。 文靜美麗的姑娘
4、啊,我醒著睡著都把你追求。 追求的愿望難實(shí)現(xiàn),我睡著醒著都把你思念。 夜長(zhǎng)長(zhǎng)相思不斷,翻來(lái)覆去難成眠。 水中荇菜長(zhǎng)短不齊,采荇人左挑右選。 文靜美麗的姑娘啊,我彈著琴瑟來(lái)親近你。 水中荇菜長(zhǎng)短不齊,采荇人左右拔取。 文靜美麗的姑娘啊,我敲著鐘鼓使你快樂(lè)。,各章的大意: 第一章:一男子看到洲上一對(duì)雎鳩,想到那 美麗善良的姑娘是自己理想的佳偶。 第二章:姑娘勞動(dòng)的優(yōu)美身姿,讓青年日夜追求 第三章:青年追求失敗后憂(yōu)思想念的情況。 第四章:姑娘勞動(dòng)的身影,讓青年幻想能與心愛(ài) 的姑娘歡聚。 第五章:姑娘勞動(dòng)的身影,讓青年幻想能與美麗 善良的姑娘成親。,興,賦,,詩(shī)人思想感情變化的過(guò)程,渴望與
5、追求,憂(yōu)思與煩惱,歡聚和成親,,,,,,,受挫,幻想,一、托物起興: 開(kāi)頭以雎鳩和鳴的情景起興,為渲染情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。 鳥(niǎo)兒的呼喚“關(guān)關(guān)”,觸動(dòng)了詩(shī)人的情懷;隨聲望去“在河之洲”,引起詩(shī)人的遐思那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侶呀! 后文又多次以所愛(ài)的人勞動(dòng)時(shí)優(yōu)美身姿起興。,二、韻律和諧: 1、 運(yùn)用重言(關(guān)關(guān))、雙聲(參差)、疊韻(窈窕) 2、運(yùn)用重章復(fù)唱的手法。,寫(xiě)作特色:,音樂(lè)性強(qiáng),蒹葭,本文著力寫(xiě)主人公的遠(yuǎn)望。一開(kāi)始,他若有所思地站在水邊,向?qū)Π锻?,看到他所?ài)慕的那個(gè)姑娘正向水邊走來(lái),心里很高興;可不久,蘆葦擋住了他的視線(xiàn),看不到她了。他以為那姑娘正向上游走去,也就
6、沿著河岸向上走;走了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段艱難而又曲折的路,卻依舊是什么也沒(méi)有看見(jiàn)。他不灰心,又折回來(lái)去追尋好,最后終于看到她正站在河中的一個(gè)小洲上;這時(shí)他內(nèi)心便充滿(mǎn)了喜悅。,內(nèi)容簡(jiǎn)述,解題,蒹葭的意思是 ,生于水邊。,“蘆葦”,蒹葭選自十五國(guó)風(fēng)的秦風(fēng)?!扒仫L(fēng)”多言車(chē)馬田獵,粗獷質(zhì)樸,而本詩(shī)卻神韻縹緲,引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩(shī)作。,蒹 葭 蒼 蒼 ,白 露 為 霜 。所 謂 伊 人 , 在 水 一 方 。 溯 洄 從 之 ,道阻 且 長(zhǎng) 。 溯 游 從 之 ,宛 在 水 中 央 。,蒼蒼:茂盛的樣子 伊人:那人,指所愛(ài)的人 溯洄:逆彎曲的河道而上 洄:曲水,溯:逆流 從:跟從追尋 阻:艱險(xiǎn)難
7、行 溯游:逆較直的河道而上 游:直水 宛:好像、仿佛,蒹 葭 凄 凄,白 露 未 晞 。所 謂 伊 人 , 在 水 之 湄 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 躋 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 坻 。,同萋萋:茂盛的樣子 晞:干 湄:岸邊,水草交接的地方 躋:高 指地勢(shì)高,難于到達(dá) 坻:水中高地,蒹葭三章重疊首二句以蒹葭起興,展現(xiàn)一幅河上秋色圖:深秋清晨,秋水淼淼,蘆葦蒼蒼,露水盈盈,晶瑩似霜。三四句主人公在河畔徜徉,凝望追尋河對(duì)岸的“伊人”。 以下四句分別對(duì)在水一方、可望難的兩種不同情景描述。 “溯洄從之,道阻且長(zhǎng)”:征途漫漫無(wú)盡終不可達(dá)。 “溯游從之,宛在水中央”,順流追尋
8、然終不可近。,全詩(shī)重章疊句、反復(fù)吟詠、一唱三嘆的藝術(shù)效果,而且產(chǎn)生了將詩(shī)意不斷推進(jìn)的作用。 “白露為霜”“白露未晞”“白露未已”,時(shí)間推移,象征著抒情主人公凝望追尋時(shí)間之長(zhǎng); “在水一方”“在水之湄”“在水之涘”, “宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”,地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,象征著伊人的飄渺難尋; “道阻且長(zhǎng)”“道阻且躋”道阻且右”,反復(fù)渲染追尋過(guò)程的艱難,以凸現(xiàn)抒情主人公堅(jiān)執(zhí)不已的精神。,蒹 葭 采 采 , 白 露 未 已 。 所 謂 伊 人 , 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 右 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 沚 。,采采:茂盛,眾多 未 已:還沒(méi)停止 已:停
9、止 涘:水邊 右:彎曲 沚:水中的小沙灘,全詩(shī)三章 一、用水岸邊的秋景起興,抒發(fā)了主人公與日夜相思的心上人歡會(huì)艱難之情。 二、用反復(fù)詠嘆方法,更深入一層把主人公企求和失望的情緒推向高潮。 三、反復(fù)詠嘆,表現(xiàn)了依然是可望而不可會(huì)晤,深沉的相思之情。,蒹葭結(jié)構(gòu)內(nèi)容,描寫(xiě)藝術(shù)形象,一、蒹葭、霜露、秋水 二、伊人在水中央 三、上下求索的青年,凄清的秋景 (渲染氣氛),可望不可即,執(zhí)著追求,特點(diǎn),“所 謂 伊 人 ”指的僅僅是一個(gè)美麗的女子嗎?,深入思考:,詩(shī)的主人公是怎樣的形象?,為自己的理想目標(biāo)而上下求索,不怕艱難險(xiǎn)阻,矢志不渝的青年。,詩(shī)以清秋為背景,抒發(fā)了詩(shī)人企慕和悵然若失的情感,揭示了人類(lèi)永
10、存的企慕情感。 “在水一方”揭示了人類(lèi)現(xiàn)實(shí)與理想的距離。 “溯洄從之,道阻且長(zhǎng)”是尋求理想的艱難長(zhǎng)途。 “伊人”之境讓我們感到希望與理想乃是一個(gè)若有若無(wú)、可望不可及的影子。 詩(shī)篇從哲學(xué)的高度反映了人類(lèi)理想追求與個(gè)體生命短促的矛盾引起的困惑,反映了人類(lèi)對(duì)完美境界永無(wú)止境的追求。,擴(kuò)展閱讀: 君子于役 詩(shī)經(jīng)王風(fēng) 君子于役,不知其期,曷至哉?雞棲于塒,日之夕矣,羊牛下來(lái)。君子于役,如之何勿思! 君子于役,不日不月,曷其有活?雞棲于桀,日之夕矣,羊牛下括。君子于役,茍無(wú)饑渴!,本篇寫(xiě)婦人懷念久役于外的丈夫。,君子于役今譯: 丈夫服役去遠(yuǎn)方, 不知差期有多長(zhǎng), 何時(shí)才能回家鄉(xiāng)? 雞兒回了窩, 夕陽(yáng)西下夜色降, 牛羊紛紛下山崗。 丈夫服役去遠(yuǎn)方, 怎不叫我把他想!,丈夫服役去遠(yuǎn)方, 日日月月別離長(zhǎng), 何時(shí)團(tuán)圓聚一堂? 雞兒跳上木架歇, 夕陽(yáng)西下夜色降, 牛羊全都回村莊。 丈夫服役去遠(yuǎn)方, 千萬(wàn)不要餓肚腸。,