《2013屆高考語(yǔ)文 數(shù)學(xué)家的辯護(hù)狀寫(xiě)作素材》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013屆高考語(yǔ)文 數(shù)學(xué)家的辯護(hù)狀寫(xiě)作素材（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2013高考語(yǔ)文作文素材：數(shù)學(xué)家的辯護(hù)狀 德米特里·克里歐科夫是美國(guó)加州大學(xué)圣迭戈分校的數(shù)學(xué)高級(jí)研究員，不久前的一天上午，他駕車(chē)行駛到一個(gè)路口時(shí)，恰逢紅燈亮起。他緊急剎車(chē)，車(chē)險(xiǎn)些越過(guò)停車(chē)線。就在他為沒(méi)有闖紅燈而慶幸時(shí)，距他30米開(kāi)外的一名執(zhí)勤交警還是飛快地跑到他跟前，不由分說(shuō)就開(kāi)了一張400美元的罰款單。 克里歐科夫不能接受這張罰單，于是連夜洋洋灑灑撰寫(xiě)了長(zhǎng)達(dá)4頁(yè)的辯護(hù)狀，幾天后氣宇軒昂地走上法庭進(jìn)行申訴。他指出：“給我開(kāi)罰單的那名交警，是在停車(chē)標(biāo)志30米之外看走了眼而錯(cuò)判我闖了紅燈。而事實(shí)是，我根本就沒(méi)有闖紅燈。我認(rèn)為，是三個(gè)巧合讓那個(gè)警察誤認(rèn)為我闖了紅燈：1、觀察者目測(cè)的不是汽車(chē)沿

2、道路行駛的直線速度，而是汽車(chē)行駛時(shí)相對(duì)警察所在那一點(diǎn)的角速度。這就像我們站在路邊觀察勻速前進(jìn)的汽車(chē)一樣，當(dāng)車(chē)離你很遠(yuǎn)時(shí)，它看上去速度很慢；當(dāng)它離你很近時(shí)，人們卻誤以為它開(kāi)得飛快。2、汽車(chē)減速，隨后又加速。3、短時(shí)間內(nèi)，觀察者的視線被外部對(duì)象阻礙。例如兩輛汽車(chē)同時(shí)靠近停車(chē)線，其中一輛擋住了觀察者的視線。而正是上述三個(gè)條件，才使那個(gè)交警因角度問(wèn)題目測(cè)到的是角速度而非線速度，才因此產(chǎn)生了‘汽車(chē)并未停下’的錯(cuò)覺(jué)，才導(dǎo)致了我被無(wú)辜地罰款?！? 同時(shí)，克里歐科夫還向法庭展示了大量的圖形和方程式，作為自己無(wú)罪的有力論據(jù)。 通過(guò)近三個(gè)小時(shí)的論證，主審法官被他滔滔不絕的長(zhǎng)篇大論繞暈了，多次要求停下來(lái)，讓他解釋他那一大套理論。最終，法官以克里歐科夫“有理有據(jù)的清晰陳述”為由，當(dāng)庭撤銷(xiāo)了對(duì)他的罰單 素材運(yùn)用： 本例堪稱(chēng)“知識(shí)就是力量”的典范?？死餁W科夫用自己的機(jī)智和知識(shí)維護(hù)了自己的利益，同時(shí)也使之成為公眾今后維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益的一種新方式。 話題拓展： 論辯、知識(shí)就是力量