2014高考生物一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第三講 能量之源 光與光合作用配套練習(xí) 新人教版必修1
《2014高考生物一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第三講 能量之源 光與光合作用配套練習(xí) 新人教版必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2014高考生物一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第三講 能量之源 光與光合作用配套練習(xí) 新人教版必修1(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、必修1 第三單元 第三講 能量之源——光與光合作用 一、選擇題 1.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是 ( ) A.葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi) B.H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中 C.CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上 D.光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在基質(zhì)中合成的 2.右圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是( ) A.提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā) B.水稻在收獲時(shí)節(jié),葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+丁) C.四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大
2、 D.四種色素中丙和丁主要吸收紅光 3.右圖表示植物光合作用的一個(gè)階段,下列各項(xiàng)敘述正確的是( ) A.該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體 B.C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶 C.提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成 D.無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行 4.右圖曲線a表示某種植物在溫度為20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;在N點(diǎn)時(shí)改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。下列分析不正確的是( ) A.在N點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是適當(dāng)提高了溫度 B.在N點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是增加了CO2濃度 C.圖中M點(diǎn)與N點(diǎn)相比較,M點(diǎn)時(shí)
3、葉綠體產(chǎn)生的[H]少 D.K點(diǎn)時(shí)光合作用的限制因素可能是光照強(qiáng)度 5.光合作用為生物界提供了賴以生存的物質(zhì)和能量,細(xì)胞呼吸為生物體的生命活動(dòng)提供了直接能源。下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( ) A.光合作用與細(xì)胞呼吸總是同時(shí)進(jìn)行的 B.光合作用形成的糖類和O2可在細(xì)胞呼吸中被利用 C.光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于細(xì)胞呼吸 D.光合作用在葉綠體中進(jìn)行,需要消耗O2 6.右圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系。在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下,下列分析正確的是( ) A.當(dāng)E
4、物增產(chǎn)的主要因素是光照強(qiáng)度 C.當(dāng)E>C時(shí),可采取通風(fēng)措施,保證作物的最大光合作用速率 D.如遇連陰天,溫室需補(bǔ)光,選用白光最有效 7.右圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,下列有關(guān)敘述不正確的是( ) A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸 B.①、④過程都產(chǎn)生[H] C.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 D.①②③④四個(gè)過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣 8.將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,下列有關(guān)說法正確的是( ) A.甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度一定相同 B.甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度都將逐漸
5、下降 C.若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲葉片的呼吸強(qiáng)度一定比乙低 D.若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲固定CO2的能力較乙低 9.某地區(qū)天氣晴朗時(shí),中午12時(shí)的光照最強(qiáng)烈,測(cè)得大田小麥植株上部葉片光合作用速率在上午11時(shí)左右最高,而下部葉片在中午12時(shí)左右最高,以下對(duì)限制小麥光合作用的主要外部因素的分析,不正確的是( ) A.11時(shí)之前,光照是全部葉片的主要限制因素 B.11時(shí)至12時(shí)之間,上部葉片的主要限制因素是光照,下部是二氧化碳 C.12時(shí)之后,光照將成為下部葉片的主要限制因素 D.12時(shí),上部葉片的主要限制因素是二氧
6、化碳 10.將右圖裝置放在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中,觀察并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能得出的結(jié)論是( ) A.小球藻產(chǎn)生O2的過程和酵母菌產(chǎn)生CO2的過程均在生物膜上進(jìn)行 B.小球藻光合作用和呼吸作用的共同產(chǎn)物有ATP、CO2和H2O C.乙試管中的小球藻與丙試管中的小球藻的光合速率相同 D.實(shí)驗(yàn)后期甲瓶和丁瓶中的生物都只進(jìn)行厭氧呼吸 二、非選擇題 11.下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答: (1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP 的場(chǎng)所有 _________________
7、_______________________________________________________。 (2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點(diǎn)將向________移動(dòng),b點(diǎn)將向________移動(dòng)。 (3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是________________________,避免光照對(duì)試管內(nèi)水溫的影響。 (4)若實(shí)驗(yàn)中每隔5 min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:①__________________________
8、_____________; ②________________________________________________________________________。 (5)為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響,利用乙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 12.下圖1表示光合作用部分過程的圖解,
9、圖2表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。根據(jù)圖回答: (1)圖1中A表示的物質(zhì)是________,它由________產(chǎn)生,其作用主要是 ________________________________________________________________________。 (2)圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2,則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是________。 (3)圖2中曲線a表示的化合物是________,在無光照時(shí),其含量迅速上升的原因是: ___________________
10、_____________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)曲線b表示的化合物是________,在無光照時(shí),其含量下降的原因是: ________________________________________________________________________。 13.對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其
11、結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問題。 (1)由甲圖可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是______________(寫 出兩種),甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意___________________。 (2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C—F段,葉綠 體內(nèi)ADP含量最高的部位是______,葉綠體內(nèi)C5的含量將__________________。 一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象?并說明理由________________________________。 乙圖給我們的啟示是,在密閉大棚種植作物時(shí)要注意__________________
12、_______。 (3)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則b-a所代表的是____________________________________。 (4)裝置丁(如圖)可用來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是________,而自變量可以是______________;無關(guān)變量有____________________(寫出兩種)。 14.下圖為某植物在夏季某一晴天的光合作用變化示意
13、圖。下列判斷錯(cuò)誤的是( ) A.d點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度比c點(diǎn)時(shí)弱 B.de段光合作用強(qiáng)度上升的主要因素是光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng) C.光合作用開始的時(shí)間在a點(diǎn),而不是b點(diǎn) D.植物從b點(diǎn)后開始積累有機(jī)物,到f點(diǎn)時(shí)有機(jī)物積累最多 15.某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,右圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的( ) A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響 B.b點(diǎn)時(shí)植物才開始進(jìn)行光合作用 C.若將溫度從25℃提高到30℃時(shí),a點(diǎn)上移,d點(diǎn)下移 D.c點(diǎn)時(shí)該植物O2的產(chǎn)生量為V1+V2 詳解答案 一、選
14、擇題 1.解析:葉綠體中的色素分布在類囊體薄膜上,光合作用的光反應(yīng)(如水的光解)發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上,暗反應(yīng)(如CO2的固定、淀粉的產(chǎn)生)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。 答案:D 2.解析:新鮮葉片中,含量最多的是葉綠素a(乙),其次是葉綠素b(甲),含量最少的是胡蘿卜素(丁),丙是葉黃素。光合色素提取時(shí)加入碳酸鈣是為了防止葉綠素被破壞。水稻在收獲時(shí)節(jié),顏色變黃是由于葉綠素(甲+乙)含量少于類胡蘿卜素(丙+丁)。胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大。葉黃素和胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。 答案:B 3.解析:圖示為光合作用的暗反應(yīng)階段,該反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。C3生成C6H12O6需在多種酶的
15、催化下,利用ATP提供的能量,通過[H]的還原進(jìn)行。若在最適溫度條件下,提高溫度會(huì)降低酶活性,會(huì)使反應(yīng)減弱。在無光條件下,暗反應(yīng)會(huì)因[H]和ATP的缺乏受到限制。 答案:B 4.解析:圖中M點(diǎn)與N點(diǎn)相比較,M點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度弱,光反應(yīng)弱,產(chǎn)生的[H]少;從曲線看出K點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度是充足的,限制因素可能是CO2濃度和溫度。 答案:D 5.解析:光合作用需在光下進(jìn)行,產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng),有氧呼吸消耗O2,光合作用產(chǎn)生O2。 答案:B 6.解析:當(dāng)E
16、的因素,則可能是其他因素(如CO2濃度等);當(dāng)E>C時(shí),隨著光照強(qiáng)度的不斷增加,光合作用速率不斷降低,則可能是由于光照強(qiáng)度過強(qiáng),外界溫度過高,葉片氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足,光合作用速率降低,欲保證作物的最大光合速率可以適當(dāng)遮光。 答案:D 7.解析:由圖可知:①過程是細(xì)胞呼吸的第一個(gè)階段,該階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,④過程是細(xì)胞呼吸的第二個(gè)階段,②過程是光合作用的暗反應(yīng)中的還原階段,③過程是暗反應(yīng)中的CO2的固定階段,因此Y物質(zhì)是丙酮酸,X物質(zhì)是三碳化合物。 答案:C 8.解析:不同種植物在相同光照和溫度等條件下,光合作用和細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度不一定相同。在密閉小室中,由于光合作用的進(jìn)行,
17、CO2濃度降低,光合作用強(qiáng)度逐漸下降,直到與細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度相等。 答案: B 9.解析:天氣晴朗時(shí),中午12時(shí)光照達(dá)到最大強(qiáng)度,上部葉片和下部葉片在11時(shí)前隨著光照強(qiáng)度增加,光合作用速率加快,此階段內(nèi),限制光合作用速率的主要因素是光照。11時(shí)至12時(shí),上部葉片由于光照較強(qiáng),溫度升高,蒸騰作用過強(qiáng),致使氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足,引起光合作用速率下降,故在此期間上部葉片光合作用的主要限制因素是CO2濃度;下部葉片由于上部葉片的遮光,在12時(shí)左右光合作用速率達(dá)到最大,故12時(shí)之后光照是限制下部葉片光合作用的主要因素。 答案:B 10.解析:酵母菌是兼性厭氧型生物,屬于單細(xì)胞真菌,乳酸菌
18、是厭氧型生物,屬于原核生物。乙、丙試管中小球藻進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生O2的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜,酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;小球藻光合作用的產(chǎn)物是糖類、O2和H2O,呼吸作用的產(chǎn)物是ATP、CO2和H2O;甲瓶中產(chǎn)生的CO2提供給乙試管中的小球藻進(jìn)行光合作用,乳酸菌進(jìn)行厭氧呼吸,不產(chǎn)生CO2,所以乙試管中小球藻的光合速率比丙試管高。 答案:D 二、非選擇題 11.解析:(1)在光照強(qiáng)度為X時(shí),植物既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用,故細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。(2)將溫度從30℃調(diào)節(jié)到25℃時(shí),光合作用增強(qiáng),
19、呼吸作用減弱,故甲曲線中a點(diǎn)將向上移動(dòng);b點(diǎn)將向左移動(dòng)。(3)乙組探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響,為避免白熾燈發(fā)光時(shí)產(chǎn)生的熱量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,故在燈與試管之間放盛水玻璃柱吸收熱量。(4)試管與玻璃柱之間的距離增加,光照減弱,光合作用強(qiáng)度降低;當(dāng)然,隨著光合作用的進(jìn)行,水中CO2含量也會(huì)逐漸下降,導(dǎo)致光合作用減弱,產(chǎn)生的O2減少。(5)在“探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量為光照強(qiáng)度,依實(shí)驗(yàn)器材,可以通過更換燈泡大小來調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度,也可以通過只改變?cè)嚬芘c光源之間的距離來實(shí)現(xiàn)。 答案:(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體 (2)上 左 (3)吸收燈光的熱量 (4)①光照強(qiáng)度減弱
20、,光合作用產(chǎn)生的O2減少?、陔S著水中CO2含量逐漸下降,光合作用產(chǎn)生的O2減少 (5)用多組相同裝置,只更換燈泡大小或只改變?cè)嚬芘c光源之間的距離,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn) 12.解析:(1)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[H]和ATP,由此可確定A是[H],[H]是由水光解后經(jīng)一系列過程產(chǎn)生的,其作用主要是用于C3的還原。 (2)光反應(yīng)中,光能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存于ATP等化合物中,14CO2的同化途徑為14CO2→14C3→(14CH2O)。 (3)、(4)題干中已說明曲線a、b表示C3和C5的含量變化,光照停止后,光反應(yīng)停止,[H]和ATP下降,C3的還原減弱直至停止,而CO2的固定仍將進(jìn)行,因此
21、C3含量相對(duì)升高,C5含量相對(duì)下降,即a表示C3,b表示C5。 答案:(1)[H] 水在光下分解 用于C3的還原 (2)太陽(yáng)光能 (CH2O) (3)C3 CO2與C5結(jié)合形成C3和C3不能被還原 (4)C5 C5與CO2結(jié)合形成C3,且C3不能被還原為C5 13.解析:(1)從圖中可看出,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)種植密度大,葉片彼此遮擋,影響光照,也影響通風(fēng),進(jìn)而影響二氧化碳的濃度,因此在種植農(nóng)作物時(shí)要合理密植。(2)C—F段,二氧化碳濃度減少,光合作用旺盛,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的地方是葉綠體基質(zhì)。由于二氧化碳減少,葉綠體內(nèi)C5的含量將逐漸升高;由于一晝夜內(nèi)大棚內(nèi)的CO2濃度有所下降,說
22、明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物有積累,故植物表現(xiàn)出生長(zhǎng),乙圖給我們的啟示是,在密閉大棚種植作物時(shí)要注意經(jīng)常補(bǔ)充CO2。(3)根據(jù)題意,左側(cè)不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,右側(cè)既能進(jìn)行光合作用,又能進(jìn)行呼吸作用,(b-a)所代表的是12小時(shí)內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量。(4)由“探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度,因變量是單位時(shí)間上浮葉片的數(shù)量,無關(guān)變量有溫度、清水的量、CO2的含量等,任意寫出兩種即可。 答案:(1)光照、CO2濃度 合理密植 (2)葉綠體基質(zhì) 逐漸升高 生長(zhǎng),因?yàn)橐粫円箖?nèi)大棚內(nèi)的CO2濃度有所下降,說明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物有積累 經(jīng)常補(bǔ)充
23、CO2 (3)12小時(shí)內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量 (4)單位時(shí)間上浮葉片的數(shù)量 光照強(qiáng)度(臺(tái)燈與燒杯的距離) 溫度、清水的量、CO2的含量等 14.解析:由圖可知,a點(diǎn)時(shí)該植物開始進(jìn)行光合作用,b點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等;cd段光合作用強(qiáng)度下降的原因是溫度過高,氣孔部分關(guān)閉,CO2吸收量減少;de段光合作用強(qiáng)度上升是因?yàn)闇囟扔兴陆担P(guān)閉的氣孔又張開;f點(diǎn)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,此時(shí)植物在一天中有機(jī)物積累最多。 答案:B 15.解析:據(jù)圖分析,a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,但不進(jìn)行光合作用,細(xì)胞呼吸受多種因素的影響,不只是受溫度的影響;b點(diǎn)時(shí)植物光合作用產(chǎn)生的O2量等于呼吸作用吸收的O2量,在此之前就進(jìn)行光合作用;若將溫度從25℃提高到30℃時(shí),光合作用減弱,產(chǎn)生的O2量減少,但呼吸作用增強(qiáng),吸收的O2量增加,故a、d點(diǎn)均上移;c點(diǎn)時(shí)該植物O2的產(chǎn)生量為V1+V2。 答案:D
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)藥代表工作知識(shí)和日常任務(wù)-PPT
- 高中語(yǔ)文 第四單元第13課《動(dòng)物游戲之謎》課件(2) 新人教版必修3
- 人教部編版一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字古對(duì)今課件
- 動(dòng)眼神經(jīng)麻痹-PPT
- 人教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)正視發(fā)展挑戰(zhàn)演講教學(xué)課件
- 止血與抗凝專題知識(shí)專家講座
- 七年級(jí)生物下冊(cè) 第三單元第二章第二節(jié)人體怎樣獲得能量課件 濟(jì)南版
- 人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)-第4單元自然界的水課題4化學(xué)式與化合價(jià)第3課時(shí)同步課件
- 日常生活防火安全分享
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《相反數(shù)》課件 華東師大版
- 第三章第二節(jié)流域的綜合開發(fā)——以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔?/a>
- 如何去除痘痘
- 七年級(jí)政治上冊(cè) 第四課《我們屬于多種群體》課件 人民版
- 大眾點(diǎn)評(píng)網(wǎng)合作方案-1
- 2011高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《電離平衡》課件 人教大綱版