《（四川專版）2014高考物理 隨堂基礎鞏固 第1部分 第一章 第1節(jié) 電荷 電荷守恒定律（含解析） 新人教版選修3-1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（四川專版）2014高考物理 隨堂基礎鞏固 第1部分 第一章 第1節(jié) 電荷 電荷守恒定律（含解析） 新人教版選修3-1（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2014高考人教四川專版物理選修3-1隨堂基礎鞏固 第1部分 第一章 第1節(jié) 電荷 電荷守恒定律 Word版含解析 [隨堂基礎鞏固] 1．下列說法正確的是(　　) A．物體所帶的電荷量可以是任意實數 B．不帶電的物體上，既沒有正電荷也沒有負電荷 C．摩擦起電的過程是一個物體失去電子另一個物體得到電子的過程 D．玻璃棒與任何物體摩擦均會帶上正電荷 解析：根據帶電的實質，帶電物體的帶電荷量均是元電荷的整數倍，A錯；由物質的電結構可以否定B選項；起電的過程就是得失電子的過程，C對；玻璃棒與絲綢摩擦，玻璃棒上帶正電，與其他物體摩擦就不一定了，D錯。 答案：C 2．當用絲綢摩擦過的玻璃

2、棒去接觸驗電器的金屬球后，金屬箔片張開。此時，金屬箔片所帶電荷的電性和起電方式是(　　) A．正電荷　　　　　　　 B．負電荷 C．接觸起電 D．感應起電 解析：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷為正電荷，故A對B錯，玻璃棒與驗電器接觸，帶電方式為接觸起電，故C對D錯。 答案：AC 3．如圖1－1－4所示，有一帶正電的驗電器。當一金屬球A靠近驗電器的小球B(不接觸)時，驗電器的金箔張角減小。則(　　) A．金屬球可能不帶電 B．金屬球可能帶負電 圖1－1－4 C．金屬球可能帶

3、正電 D．金屬球一定帶負電 解析：驗電器的金箔帶有正電荷相排斥使箔片張開，而張開角度的大小決定于兩金箔帶電荷量的多少。如果A球帶負電，靠近驗電器的B球時，異種電荷相互吸引，使金箔上的正電荷逐漸“上移”，從而使兩金箔張角減小，選項B正確，同時否定選項C。如果A球不帶電，在靠近B球時，發(fā)生靜電感應現象使A球靠近B球的端面出現負的感應電荷，而背向B球的端面出現正的感應電荷。A球上的感應電荷與驗電器上的正電荷發(fā)生相互作用，由于負電荷離驗電器較近而表現為吸引作用，從而使金箔張角減小，選項A正確，D不正確。 答案：AB 4．有A、B、C三個完全相同的金屬球，A帶1.2×10－4 C的正電荷，B、C

4、不帶電，現用相互接觸的方法使它們都帶電，則A、B、C所帶的電荷量可能是下面哪組數據(　　) A．6.0×10－5 C,4.0×10－5 C,4.0×10－5 C B．6.0×10－5 C,4.0×10－5 C,2.0×10－5 C C．4.5×10－5 C,4.5×10－5 C,3.0×10－5 C D．5.0×10－5 C,5.0×10－5 C,2.0×10－5 C 解析：三個球電荷量的總和大于原來A球的電荷量，由電荷守恒定律排除A項；無論什么時候，若三個球同時接觸，則每球各分總電荷量的1/3，且之后無論怎樣接觸，各球的電荷量都不會再發(fā)生變化。若三球電荷量不相等，最后一次必為兩球接觸，則必有兩個球的電荷量相等。從而可排除B；選項C、D，均滿足電荷守恒定律，設從第一次兩球接觸開始，如A、B接觸，A、B各帶電荷量6.0×10－5 C，第二次B、C接觸后各帶電荷量3.0×10－5 C，三球所帶電荷量分別為6.0×10－5 C、3.0×10－5 C、3.0×10－5 C；第三次用A、B接觸，各分電荷量4.5×10－5 C，即選項C的分配結果，由此又可推知，此后無論怎樣接觸，電荷量都不會多于4.5×10－5 C，從而選C而否定D。 答案：C